阿道夫·蒙蒂切利·1875《花卉靜物》
學(xué)畫(huà)的過(guò)程中不同的階段會(huì)研究不同的的大師。
愛(ài)德華·維亞爾·1902《水罐中的?？?/p>
有古典大師，全因素造型手法的典雅肅穆美。
哈薩姆·作品
有浪漫大師，富有戲劇性張力的繪畫(huà)美。
愛(ài)德華·維亞爾·1919《玻璃瓶中的玫瑰》
還有寫(xiě)實(shí)主義返璞歸真的美。
莫奈·1881《紅菊花》
怎樣表現(xiàn)靜物的美呢？
莫奈·1869《花與果》
我們先來(lái)看看果的描繪。
這是最基礎(chǔ)性的描繪。
莫奈《圣誕玫瑰花》
在大師的筆下，他們會(huì)有不同的演變。
莫奈《桃子》
本篇選擇的畫(huà)作都略有些“拙”的意味。
塞尚·1890 - 1894《水果與壺》
塞尚、梵高，可以說(shuō)他們是筆法相對(duì)更笨拙的畫(huà)家。
塞尚·1888 - 1890《有花果的靜物》
當(dāng)憨憨的笨人畫(huà)畫(huà)時(shí)會(huì)流露出難得的內(nèi)秀。
梵高·1889《向日葵》
這種笨笨的表達(dá)法，可以說(shuō)是“大巧若拙”的“拙”。
梵高·1888《三月杏花》
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