文章來源于：知心小貝（zhixinxiaobei）
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前不久，一封搞笑的《致家長的一封信》在網(wǎng)上刷了屏，一邊是嘻嘻哈哈地轉(zhuǎn)發(fā)，一邊是戳中內(nèi)心的共鳴。只有老師才能知道，這封信掩藏著教師行業(yè)多少不為人知的委屈。
請跟筆者一起來欣賞：
致 家 長 的 一 封 信
尊敬的各位家長：
孩子們的暑假已經(jīng)開始，我們把孩子們交還到你們手上，整整兩個月。
愿你們家庭幸福，母慈子孝，三飯及時燒，作業(yè)耐心教，談話要和藹，安全最重要，遠(yuǎn)離江河水，下河絕不要，講究心理術(shù)，逆反不能叫，交流要微笑，耐心會有效。
請牢記：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
另：不能體罰和變相體罰孩子，更不能用語言傷害孩子的自尊！兩個月和四個月相比，不會太長。一個孩子和一百多個孩子相比，要容易得多。
加油，你是最棒的家長！
短短一封信，外行人邊讀邊笑，老師卻邊讀邊哭……
1
身為老師：
我們都曾擁有過慈祥和藹的面容，卻在歲月磨礪和雞飛狗跳中，變得面目猙獰。
我們也曾想好好說話，用百倍的耐心來面對班級里的搗蛋鬼，只是日復(fù)一日地繁瑣工作，消磨掉了那藏在內(nèi)心深處的溫柔。
批改作業(yè)，檢查衛(wèi)生，保障安全，維持紀(jì)律，哪一樣都需要使出胸中百萬兵。
班級成績下降，我們急火中燒；課堂紀(jì)律欠佳，領(lǐng)導(dǎo)批評咆哮；一旦出現(xiàn)事故，飯碗更是不保。
皺紋爬上了臉頰，從容隨日月退隱。耐心是失去的翅膀，微笑也無從遠(yuǎn)航。
2
身為老師：
那些教不好的孩子，是教師永遠(yuǎn)無法醫(yī)治的風(fēng)濕，每一個陰雨天，都在骨髓里隱隱作痛。
那些指責(zé)教師不會教的，你可知道我們的無奈和悲傷？
不敢打罵，更不敢體罰，即使情緒失控，也要憋出內(nèi)傷。
哪怕他們驕橫叛逆，哪怕他們目無尊長，只因?yàn)樗麄兪呛⒆樱灰驗(yàn)樗麄兪莿e人的孩子！
多少個寒來暑往，多少次迎來送往。鐵打的學(xué)校流水的孩子，都是別人的心尖肉，容不得絲毫拍打，哪怕這些拍打全是因?yàn)榕洳粻幒蛺壑钋小?/span>
3
身為老師：
也想在行走中感受世態(tài)民風(fēng)，也想尋一間樸素的客棧，遙望碧水藍(lán)天，看星星眨眼。
只要假期沒被額外的任務(wù)占領(lǐng)，這些，應(yīng)該也能享受到吧？
只是，扶貧、防溺水、培訓(xùn)，早已下達(dá)了命令。
就在家候著，二十四小時保持電話暢通，只要上級一聲號令，老師就是待命的兵。
4
身為老師：
也想在藝術(shù)的海洋里暢游，感受畢加索的驚世駭俗，聽聽B大調(diào)的大氣憂傷。
很想在客廳里點(diǎn)上一支香，書本、音樂，給自己一段靜謐的時光。
只是教案、計劃、筆記，教學(xué)之外的“作業(yè)”鋪天蓋地，偷走了容顏的嬌俏、笑聲的爽朗，留下了歲月的滄桑。
好想讓生活簡單一些，再簡單一些。
寧靜的學(xué)校，安靜的課堂，笑意盈盈，書聲瑯瑯。除了教書育人，再也沒有其他打擾學(xué)生成長。
5
只愿：
所有的道德綁架，都在未來松綁；所有的恨之入骨，都在未來釋懷；所有的誤解抱怨，都在未來化作一縷輕煙消散。
抱抱自己，老師。
不管明天是淫雨霏霏還是艷陽高照，請放下包袱，給自己一個短暫的修養(yǎng)。
路還長，燈正亮。放空自我，讓心靈遠(yuǎn)航！
作者：金小貝，一個美貌與智慧并重，殺氣與才氣外露的女教師，偶爾利，偶爾文藝，寫教育，寫兩性，寫婚姻，她都有兩下子。
