師范熱，并不代表教師職業(yè)就熱門
師范專業(yè)吸引的是學(xué)生嗎？我覺得多數(shù)吸引的應(yīng)該是家長。很少有人從選大學(xué)開始就立志當(dāng)一個老師的。再者，師范畢業(yè)也不一定就非要當(dāng)老師。
師范熱是否真就這么可喜，這背后的原因值得思考。尤其是公費師范生越來越火爆，這與它畢業(yè)就能工作的性質(zhì)有很大關(guān)系，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)，太難了。
只是表面繁榮而已
現(xiàn)在大學(xué)擴招導(dǎo)致的學(xué)生總量增加，水漲船高，考證和想當(dāng)老師的人數(shù)也相應(yīng)增加，造成了好像比前幾年繁榮的感覺。
凡是能考上211、985的學(xué)生，極少有回來當(dāng)老師的，當(dāng)然像深圳中學(xué)、人大附中之類的名校還是能招到名校畢業(yè)生的，而廣大的普通學(xué)校里，承擔(dān)教職的又有幾個重點學(xué)校畢業(yè)的？沒有名校畢業(yè)生的加盟，師范永遠不能說熱，更不能說好。
高考分?jǐn)?shù)低，實在沒有辦法才填師范
現(xiàn)在考證的人數(shù)多并非真的是當(dāng)老師吸引力足夠的大了，而是好多學(xué)生，不論是否師范專業(yè)的，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，都把考個教師資格證當(dāng)成備胎，萬不得已時才會真的去當(dāng)老師。我這幾年就指導(dǎo)了好幾個學(xué)財會的、學(xué)電商的、學(xué)建筑的考教資學(xué)生。
我畢業(yè)的學(xué)生里，高考填志愿的時候幾乎無人報考師范，說明在沒有就業(yè)壓力的時候，師范是很冷的，大家對當(dāng)老師極其不熱衷，這是殘酷的現(xiàn)實。
小編總結(jié)
1.教師地位的確在逐漸提高。首先，國家從各方面體現(xiàn)出對尊師重教的社會正確導(dǎo)向；其次，各地教師待遇在逐年提高，很多地方教師的基本工資都要比公務(wù)員高，而且享受寒暑假帶薪待遇；最后，家長對教師尊重認可程度，也在逐漸提高，特別是市區(qū)和縣城對教師的尊重程度很高！
2.全國面臨師資緊缺緊缺現(xiàn)象。伴隨著義務(wù)教育均衡發(fā)張，破解大班額，小班化教學(xué)，以及全國二胎政策的放開，學(xué)校師資面臨這前所未有的緊缺，特別是在編制不夠的情況下，需要大量的代課教師進行補充！
3.就業(yè)壓力偏大。每年會有八百萬左右大中專生進入社會，在編教師在很多地方已成為，僅次于公務(wù)員招考的第二熱門就業(yè)去向！
