他是中國當(dāng)代科技的奠基人和現(xiàn)代科教興國的先驅(qū)，更是偉大的教育家，中國物理學(xué)界的一代宗師，作為清華名師，他一生培養(yǎng)了79位杰出院士，終身未娶，視學(xué)生如兒女，他將畢生精力都貢獻(xiàn)給了中國的教育事業(yè)以及科學(xué)事業(yè)。
眾所周知，清華大學(xué)作為我國的高等學(xué)府，是人才聚集之地，同樣也是無數(shù)學(xué)子夢寐以求的理想院校，但很少有人知道這所高校的前身名叫清華學(xué)堂，始建于1991年，至今已有百余年的歷史，是我國的雙一流大學(xué)，其培養(yǎng)出的人才更是數(shù)不勝數(shù)。
清華大學(xué)畢業(yè)典禮
而這所高校之所以歷經(jīng)百年成為中國著名學(xué)府，是因?yàn)樗粌H得到了國家的大力支持，還有無數(shù)名師教授，還出現(xiàn)了兩彈元勛鄧稼先，物理學(xué)家郭永懷以及諾貝爾獲得者的楊振寧和李政道等著名科學(xué)家，這些都讓清華成為了中國名校，甚至成為了世界知名學(xué)府。
清華大學(xué)不僅培養(yǎng)了無數(shù)的青年學(xué)子，同時(shí)也成為了中國面向世界的標(biāo)志，吸引了無數(shù)海外學(xué)子來華留學(xué)，很多人對清華的輝煌歷史了如指掌，卻不知道它曾經(jīng)的經(jīng)歷，也不知曾有一位教授為中國培養(yǎng)了多名院士，他又為中國做了哪些貢獻(xiàn)。
本期視頻就帶大家共同走進(jìn)這個(gè)為中國培養(yǎng)多名人才卻終身未娶的清華教授葉企孫的故事，如果你也支持他，就點(diǎn)擊關(guān)注并且點(diǎn)贊吧！話不多說隨我一起了解吧！
葉企孫
也許你從未見過也不敢相信一位教授能將自己的大部分學(xué)生培養(yǎng)成為國之棟梁，成為推動中國發(fā)展的重要人物，但是葉企孫先生做到了，他的一生不僅致力于為祖國培養(yǎng)人才，同樣他也將“愛國”與“科學(xué)救國”融入了自己的思想伴隨他的一生。
他不僅是十分有遠(yuǎn)見而且嚴(yán)格要求提升自己，加強(qiáng)自身的學(xué)識與修養(yǎng)，他為祖國的科學(xué)事業(yè)與教育事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)，最值得讓人驚訝的是，在祖國的二十多位“兩彈一星”獲得者當(dāng)中，有一大部分都是他的學(xué)生，因此他被人稱之為“大師中的大師”。
葉企孫的成長經(jīng)歷
葉企孫
這樣的名號是他當(dāng)之無愧獲得的，雖然為后世所敬仰，但是他的人生卻是既輝煌又十分坎坷的，1898年，葉企孫出生于上海的一個(gè)書香世家，雖然那是一個(gè)屈辱的年代，社會也十分黑暗，國家更是內(nèi)憂外患。
但是出生于書香門第，父親又是當(dāng)時(shí)是上海數(shù)一數(shù)二的教育學(xué)家，母親又是大家閨秀，所以葉企孫從出生起就已經(jīng)成為了別人眼中無法比較的孩子，又因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會動蕩不安，中國又淪為了半殖民地半封建社會，所以其父親也是盡自己最大的努力將家庭與葉企孫都保護(hù)得非常好。
葉企孫
出生在這樣的家庭，雖然有時(shí)也會受外界的影響，但是他的父親卻從未放松對葉企孫的教育，不僅嚴(yán)格要求他學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，同時(shí)還會給他講一些古今中外的名人故事，與此同時(shí)，父親還會為他找一些國外書籍，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)思想。
而他的父親之所以會這樣培養(yǎng)他，讓他學(xué)習(xí)接觸西方新式思想是因?yàn)樵诟赣H看來，只有學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的知識，才能不斷提升強(qiáng)大自己，才會不受欺凌，才會有能力拯救國家于危難之中，才能成為對國家對社會有用之人，這不僅是父親始終堅(jiān)持的，同時(shí)也是葉企孫一直信仰與追求的。
葉企孫
可以說他的父親無論是思想以及教育上都教會了他很多，也成為他終身學(xué)習(xí)的榜樣，正是因?yàn)楦赣H從小的教育和灌輸?shù)乃枷胍矠樗窈蟮娜松约鞍l(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)，隨著年齡的增長，葉企孫也漸漸明白父親的用意，也看到了當(dāng)時(shí)祖國當(dāng)時(shí)滿目瘡痍的樣子。
因?yàn)閺男∈艿礁赣H的影響，所以葉企孫也接觸到了更多的知識以及西方思想，這已經(jīng)讓他展現(xiàn)出了與眾不同的氣質(zhì)，和同齡人相比，他不僅更加成熟，同時(shí)也懂得了國家對于他意味著什么，看到葉企孫逐漸顯露的愛國情懷以及堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度，父親也十分欣慰。
葉企孫
在葉企孫9歲那年，他便跟隨父親去到上海敬業(yè)學(xué)堂讀書，這讓他非常激動，因?yàn)樵诩抑懈赣H的指導(dǎo)下，家里的各類書籍以及簡單的算法應(yīng)用他早已經(jīng)爛熟于心，并且還能簡單閱讀翻譯一些外國的書籍，在上學(xué)堂之后，葉企孫更是展現(xiàn)了驚人的學(xué)習(xí)天賦和能力。
因?yàn)閺男【褪熳x四書五經(jīng)，并且已經(jīng)接觸過了西方思想，所以在學(xué)堂上也沒有利用自己的身份以及才學(xué)就在班級里炫耀，同時(shí)他非常堅(jiān)信男女平等，在學(xué)堂里他謙遜待人，認(rèn)真讀書，在課堂上結(jié)合老師所講的知識與自己所學(xué)，努力提升充實(shí)自己。
雖然當(dāng)時(shí)的中國落后，教育方式以及環(huán)境都受到當(dāng)時(shí)艱難處境的影響，但是這依舊沒有阻擋葉企孫求知的道路，也沒有因?yàn)樽钃跛麑W(xué)習(xí)先進(jìn)思想挽救中國的決心，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，他也漸漸從書中學(xué)到許多道理。
上世紀(jì)上海街頭
同時(shí)他也會常常關(guān)注或是聽到父親談?wù)摦?dāng)時(shí)國家的狀況，當(dāng)看到外國侵略者的囂張與國內(nèi)統(tǒng)治者的軟弱之后，報(bào)國的理想也在心中慢慢生根發(fā)芽，同時(shí)他也更加認(rèn)識到只有先擁有先進(jìn)的思想以及博學(xué)的知識，不斷提升自己做出改變，才能讓中國免受欺凌。
對于葉企孫不斷提升自己認(rèn)真學(xué)習(xí)拯救國家于危難的行為，您有什么看法呢？歡迎在下方評論區(qū)留言討論，還可以多多轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的人看到我們優(yōu)秀的中華兒女。
進(jìn)入清華學(xué)堂
清華學(xué)堂
1911年，清華學(xué)堂建立，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候的清華與現(xiàn)在不同，所以在剛開始時(shí)并沒有很多人報(bào)名，而當(dāng)時(shí)的清華學(xué)堂也是同樣注重人才的培養(yǎng)，所以在建立的第一年，就向外招許多優(yōu)秀學(xué)生，而從小就在中式教育以及西式思想下培養(yǎng)的葉企孫就成為了首先選擇對象。
這一年，葉企孫才僅僅13歲，憑借著優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)，他被錄取至清華學(xué)堂，隨后他便孤身一人，離開上海趕去北京讀書，而他也因?yàn)槭植W(xué)又了解外國的文化及思想，所以他在來到這里的第一天就獲得了老師同學(xué)的喜愛。
清華學(xué)堂
但是他卻沒有在這樣的夸獎與崇拜中沉迷很久，而是時(shí)刻記得來到這里的意義，在去往北京求學(xué)的路上，他就已經(jīng)看到了百姓們的生活已經(jīng)過得十分艱難，流離失所，食不果腹，這一幕幕都成為了激勵他學(xué)習(xí)的重要條件，所以他在清華學(xué)堂讀書更加認(rèn)真刻苦。
辛亥革命爆發(fā)，返回上海
本以為會在這里接受學(xué)習(xí)更多的知識，但是突如其來的事情卻毫無預(yù)兆地打亂了他求學(xué)的道路，那就是辛亥革命的爆發(fā)，雖然我們每個(gè)人都知道此事件爆發(fā)的重要意義，也知道它會推動中華民族的思想解放，但是它的爆發(fā)也讓許多人包括葉企孫暫時(shí)失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。
辛亥革命
因?yàn)樾梁ジ锩品木褪窃诒本┰缫迅畹俟痰那逭?，所以北京也受到了極大的影響，同時(shí)這也讓葉企孫所在的清華學(xué)堂的學(xué)生們十分恐懼，在很短的時(shí)間內(nèi)，大部分學(xué)生就被紛紛逃離回家，而孤身一人在北京無所依靠的他選擇回到上海。
雖然在回去的路上，葉企孫遇到了各種困難，但是他沒有放棄，也沒有因此而埋怨，反而是十分痛心，因?yàn)樗吹搅嗽诎傩找呀?jīng)生活在水生火熱當(dāng)中，他想要施以援手，但是他也僅僅只是一個(gè)逃亡回家的孩子，對于這些，他也只是有心無力，也正是因?yàn)檫@次遭遇讓他更加堅(jiān)定了報(bào)國的想法，也讓他知道了學(xué)習(xí)的重要性。
上世紀(jì)上海街頭
他本是出生于書香門第，養(yǎng)尊處優(yōu)被父親要求學(xué)習(xí)知識的少爺，但是他沒同其他人一樣一直在父母的呵護(hù)下長大，而是不斷提升自己，接收新的知識，甚至看到和經(jīng)歷了百姓生活的艱難，更為難得的是，他沒有害怕或者抱怨，而是立下報(bào)國的大志。
經(jīng)歷了重重困難，他終于回到了上海家中，當(dāng)父母看到從小就十分疼愛的孩子安然無恙地回來后，既心疼又高興，但是葉企孫沒有任何回到家鄉(xiāng)的喜悅之情，而是滿臉憂愁，因?yàn)樗?jīng)歷和看到的只有自己一個(gè)人知道。
葉企孫
在回到家后，葉企孫并沒有放松自己，而是比之前更加的認(rèn)真努力，他托父親為自己找來各類書籍，并且還包括來自外國的書，他沒有在意別人的眼光，也沒有讓父母為他擔(dān)心，隨后他便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來，與以往不同的是他少了一些稚氣，多了一些成熟。
像這樣十分自律嚴(yán)格要求自己，又十分成熟具有家國情懷的人，誰又敢相信他是十幾歲的孩子呢？并且與現(xiàn)在和平安定又有著良好教育環(huán)境相比較，葉企孫真的做到少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。
隨著時(shí)間的推移，葉企孫也漸漸地長大，而自從他從清華學(xué)堂回來后，他就已經(jīng)閱讀了幾百本書，在幾年的時(shí)間里，雖然沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的教學(xué)，但是知識始終在他的心里，并且只增不減，這也讓一直重視他教育的父親大吃一驚。
葉企孫
重新進(jìn)入清華學(xué)校
1913年，北京也漸漸恢復(fù)平靜，當(dāng)初的清華學(xué)堂也改名為清華學(xué)校，而學(xué)校也在逐漸地發(fā)展起來并開始面向全國招生，也正是在這一年的夏天，葉企孫聽到了這個(gè)消息，他迫不及待地想要重返校園，隨后，在父母與家人的支持下，他再一次踏上了去北京求學(xué)的道路。
雖然重新進(jìn)入校園讓很久沒有接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)的他有些不適，而他也沒有初次進(jìn)入校園成為清華學(xué)堂的第一批學(xué)生那樣受歡迎，但是他沒有過多關(guān)注，而是一心撲在學(xué)習(xí)上，因?yàn)楹荛L時(shí)間沒有坐在課堂上學(xué)習(xí)，他也落后于其他同學(xué)一大截。
清華園
但是憑借著堅(jiān)實(shí)的知識功底以及嚴(yán)格要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度讓他很快就追上并適應(yīng)了學(xué)校生活。在之后的很長的一段時(shí)間里，他始終保持這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績自然也是班里最優(yōu)秀的，同時(shí)也獲得了學(xué)校許多老師的高度贊揚(yáng)，而這也為了他今后出國留學(xué)考試奠定了基礎(chǔ)。
獲得去美國的芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會
1918年，他在老師的推薦下，報(bào)名參加并獲得了留學(xué)美國的機(jī)會，這讓他興奮不已，隨后他便告別家人老師獨(dú)自踏上前往美國的芝加哥大學(xué)求學(xué)的道路，而當(dāng)時(shí)的芝加哥大學(xué)無論是生活環(huán)境或是研究環(huán)境都比國內(nèi)好很多，所以來自中國的葉企孫及同伴都遭到了無情地嘲笑。
美國的芝加哥大學(xué)
但是葉企孫很快就用自己的實(shí)力讓嘲笑他的人閉上了嘴巴，由于英語知識薄弱，口語能力也非常差，所以他就開始拼命地學(xué)習(xí)英語，大膽地與別的同學(xué)交流，雖然英語較差，但是他的專業(yè)能力卻是班里數(shù)一數(shù)二，更是留學(xué)生當(dāng)中最優(yōu)秀的。
而這也讓他直接插班成為大三年級的學(xué)生，這無疑是證明并認(rèn)可了他的能力，而他的導(dǎo)師也是美國著名的物理學(xué)家，更是在1946年獲得諾貝爾物理學(xué)獎的布里奇曼，不到兩年的時(shí)間里，他就憑借著出色的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的研究態(tài)度獲得了導(dǎo)師的高度認(rèn)可。
布里奇曼
1920年獲得學(xué)士學(xué)位的他沒有選擇回國，而是去哈佛大學(xué)研究院學(xué)習(xí)，也正是他的這一選擇不僅讓他研究出了被物理界沿用16年之久的普朗克常數(shù)，也讓他在今后的研究達(dá)到了當(dāng)時(shí)國際的先進(jìn)水平，在這不久之后，他又在導(dǎo)師的指導(dǎo)下研究并發(fā)表了多篇論文。
從這也可以看出，葉企孫在物理方面的天賦以及研究能力，在后來的物理研究中，葉企孫更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，也加快了學(xué)習(xí)研究的腳步，在學(xué)習(xí)之余，他還會與中國留學(xué)生一起外出游玩，也可以一起討論在學(xué)習(xí)上遇到的問題。
因?yàn)榕c同學(xué)交流可以用漢語，所以他們也可以以此來緩解思鄉(xiāng)之情，雖然身在國外，但是他們的心始終牽掛著中國，與葉企孫一樣，他們有著學(xué)習(xí)先進(jìn)知識以及思想然后報(bào)效祖國的決心，所以漂泊在外的學(xué)生也漸漸團(tuán)結(jié)起來，更是讓那些瞧不起中國的外國學(xué)生們無地自容。
美國的芝加哥大學(xué)
葉企孫回國任教
1923年，葉企孫獲得博士學(xué)位后便立即動身與其他留學(xué)生回國，他們沒有迷戀于外國的生活，也沒有接受來自多家企業(yè)以及研究實(shí)驗(yàn)室拋來的橄欖枝，而是義無反顧地回到了祖國。
而他回國后的第一件事情就是接受來自他的母校清華學(xué)校的邀請，因?yàn)樵趪庾龀龅某删鸵苍诤芏痰臅r(shí)間就傳回了國內(nèi)，所以他一回國就收到了來自各大名校的邀請，而他之所以選擇做老師是因?yàn)樵谕鈱W(xué)習(xí)的過程中，他看到了外國對于人才的培養(yǎng)以及對于科研的重視。
他認(rèn)為人才的培養(yǎng)對于任何時(shí)期任何國家都是必不可少且十分重要的，所以他沒有絲毫的猶豫便決定以培養(yǎng)人才的方式報(bào)效祖國，而這為他今后為祖國的教育事業(yè)，尤其是祖國物理事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
清華大學(xué)
在回國后，葉企孫首先回到了上海的家中，看到從小培養(yǎng)的孩子如今已經(jīng)學(xué)有所成，并且取得了博士這樣的高學(xué)歷，更重要的是即將成為清華學(xué)校的老師，父母不僅十分激動而且非常贊同他回國任教的選擇，而這樣光耀門楣的事情也成為了家人和鄰居常常談?wù)摰氖虑椤?div style="height:15px;">
1925年，并沒有在家中停留很久的他便踏上了任教的道路，起初他還對自己的教學(xué)水平非常不自信，向校方申請先教授一些別的學(xué)科，但是事實(shí)證明他完全可以成為一名優(yōu)秀的老師，在后來的教學(xué)課程中，他不斷地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
清華大學(xué)物理系學(xué)生
后來他又將自己在西方國家的教學(xué)理念和思想與中國傳統(tǒng)的教學(xué)理念相結(jié)合，這也獲得校方以及其他老師的支持，本以為這樣方式會遭到學(xué)生們的排斥，但是事實(shí)卻讓所有人大吃一驚，學(xué)生們不僅被葉企孫的教學(xué)模式深深吸引，也變得更加主動，同時(shí)也學(xué)到了很多課程以外的東西。
漸漸地，清華學(xué)校的老師以及學(xué)生們都對這位出國留學(xué)并且有獨(dú)特教學(xué)方式的老師深深吸引，而他們之所以會這么喜歡葉企孫，是因?yàn)樗粌H帶回了西方的先進(jìn)思想，更是帶回了來自西方對于人才的重視，而這些都是當(dāng)時(shí)的中國最缺少也是無數(shù)學(xué)子所需要的。
葉企孫學(xué)生
創(chuàng)辦清華大學(xué)物理系和理學(xué)院
1928年，清華學(xué)校改名為國立清華大學(xué)，而這也是葉企孫任教的第三年，雖然在不斷的積累中，他也變得游刃有余，但是他始終覺得沒有將自己所學(xué)教授給學(xué)生，并為祖國培養(yǎng)科學(xué)人才是一件遺憾的事情，所以在經(jīng)過深思熟慮過后，他決定向校方提出創(chuàng)辦理學(xué)院并開設(shè)物理專業(yè)。
而當(dāng)校方看到他的教學(xué)水平和在外國取得的物理成就之后，也覺得不能浪費(fèi)人才，便答應(yīng)了他的請求，1929年理學(xué)院正式開辦，物理專業(yè)也首次出現(xiàn)，正當(dāng)他自信滿滿等待學(xué)生們的到來時(shí)，卻遭到了現(xiàn)實(shí)狠狠一擊。
葉企孫雕塑
在物理專業(yè)開設(shè)的第一年，整間教室只有4名學(xué)生以及一位老師，第二年只有2名學(xué)生，直到第三年，物理專業(yè)只招收到1名學(xué)生，這樣的結(jié)果是葉企孫以及學(xué)校萬萬沒有想到的，也正是因?yàn)檫@樣的數(shù)字讓葉企孫非常激動。
這個(gè)時(shí)候他才知道國家對科技人才的培養(yǎng)是這樣地薄弱。雖然每年招收的學(xué)生少之又少，但是葉企孫依舊保持嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度將自己所學(xué)全部教授給學(xué)生，雖然在這過程中會受到多方面因素的影響，但是這依舊沒有能阻止他將物理系繼續(xù)開辦下去的決心。
葉企孫
也正是因?yàn)樗膱?jiān)持與一絲不茍的教學(xué)，才使得他在1929年至1938年之間培養(yǎng)出了55名優(yōu)秀院士。也正是因?yàn)樗麑⒆约旱拇蟛糠謺r(shí)間與精力都貢獻(xiàn)給了這群學(xué)生們，所以他才會將這一群學(xué)生視作自己的孩子。
眾所周知，中國是一個(gè)十分重視人生大事的國家，所以在適當(dāng)?shù)哪挲g，也會聽到父母的催促，葉企孫的父母同樣如此，但是聽到他說出為祖國培養(yǎng)人才才是第一位的話后也沒有再說什么了。
就這樣，葉企孫始終堅(jiān)持在自己的崗位上，將為祖國培養(yǎng)人才當(dāng)作自己的使命，在幾十年的時(shí)間里，他不僅為祖國培養(yǎng)出了79位院士，還幫助他們出國留學(xué)，進(jìn)行物理研究等等。在1999年23為“兩彈一星”元勛中有9位都是他的學(xué)生。
葉企孫
這其中包括我們耳熟能詳?shù)奈锢韺W(xué)家王淦昌錢三強(qiáng)，力學(xué)家錢偉長，著名科學(xué)家鄧稼先，楊振寧以及李政道等等，他們在我們的印象中是偉大的科學(xué)家，是助力我國崛起的大師，但是同他們相比，教授過他們并且對他們影響極大的葉企孫先生就是“大師中的大師”。
雖然葉企孫先生為中國的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是他的老年生活卻是沒有人陪伴在身邊，這也成為了讓后人無比惋惜的事情，但也許在他的心中能為祖國培養(yǎng)人才，能讓他們幫助自己完成當(dāng)初報(bào)國的愿望就已經(jīng)十分滿足了。
葉企孫雕塑
而如今，我們每一個(gè)人之所以能有今天這樣和平安定的生活，是因?yàn)檫@些偉大的科學(xué)家以及默默無聞為祖國奉獻(xiàn)一生的人，我們之所以能看得更高更遠(yuǎn)，走向世界是因?yàn)槲覀冋驹凇熬奕说募绨蛏稀保屛覀冎戮疵恳晃粺o私奉獻(xiàn)的科學(xué)家！
歡迎收看本期內(nèi)容，本期堅(jiān)持不懈為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的偉人葉企孫的故事就講到這里，如果你也被葉企孫熱愛祖國為祖國培養(yǎng)人才的精神所打動，就為他點(diǎn)贊吧！看到這里，你有什么想對葉企孫說的呢？請留言告訴他吧！想知道更多精彩故事，一定要關(guān)注哦，精彩內(nèi)容早知道！那我們下期節(jié)目不見不散！
