一、什么叫“八病”
八病說，又叫“四聲八病”，是齊粱時期沈約、謝朓（tiǎo）等提出的。四聲，指平上去入，四種聲調。八病，是指詩歌創(chuàng)作中聲韻搭配不當帶來的八種弊病。八病之說，本著“一簡之內，音韻盡殊。兩句之中，輕重悉異”的原則，是針對齊粱體的五言詩中要避免的聲律缺陷而言的。唐代近體詩是在齊粱體詩歌的基礎上產(chǎn)生的，探討八病與唐代近體詩的關系，對于詩律理論來說，很有必要。特別是在唐代格律詩成熟之后，再看齊粱時代的八病說，對它就會有一個更全面深刻的認識。
八病之說，始見于唐．李延壽《南史．陸厥傳》、唐．封演《封氏聞見記》等書。但對八病作具體解說的，還是日本和尚空海的《文鏡秘府論》。《文鏡秘府論》是日本高僧遍照金剛于九世紀編撰的一部中國詩文論著作。中國失傳的六朝至唐的許多重要文獻，依靠此書得以保存。據(jù)此書解釋，八病中的前四病涉及四聲，后四病與韻母、聲母相關。
“八病說”幾乎是一切有格律傾向的文體之音韻要求的先源。后代出現(xiàn)的格律詩、對聯(lián)，也包括駢賦、律賦、駢文等在音律上的要求，都是在“八病說”的基礎上加以改進或取舍而形成的。所以在古代文學教育中，對八病說是一定要去了解的，所謂“不可盡拘，然不可不知也”。這是音韻學的應用基礎之一，不可掉以輕心。八病開始是針對五言詩而言的，但是其聲律理論同樣適用于一切有韻之文體，賦體亦然。故對其有個了解，將有利于各種有韻的文體的創(chuàng)作。
所謂八病，那就是說是病癥，在文學里屬于錯誤的東西，只有了解了病癥的來源，才能在以后的創(chuàng)作中加以避免，力求盡可能的不得“病”或少得“病”。
二、“八病說”的具體內容
八病具體為：平頭、上尾、蜂腰、鶴膝、大韻、小韻、旁紐、正紐。其中平頭病、上尾病、蜂腰病、鶴膝病是針對聲調而言的；大韻、小韻病是針對字與字之間的韻而言的；旁紐病、正紐病是針對字與字之間的聲母而言的。
1、平頭
《文境秘府論》說：“平頭詩者，五言第一字不得與第六字同聲，第二字不得與第七字同聲?！逼筋^詩句如：“芳時淑氣清，提壺臺上傾?！薄胺紩r”與“提壺”相對，同用平聲，故為病句。另外，不是必須每句的前兩個字聲調相同才叫犯病，只要前兩字有一字相同，也叫病。比如：“殘朱猶曖曖，余粉尚霏霏?！敝?，“殘”和“余”是同聲調，都是平聲，這就是犯病。再如：“昨宵何處宿，今晨拂露歸?！敝小跋薄俺俊笔峭宦曊{，也叫犯病。還有，不是說前兩字要是平聲相同才是平頭病，前兩字同為仄聲，也是犯病，就是說這里的“平頭”中的“平”字，是指聲調相同的意思，也不單是指平聲。
近體詩中，若五言一聯(lián)的第二字與第七字同一聲調，就違背了平仄對立的原則，是詩病。但第一字與第六字都是可平可仄之處，此二字同聲，卻是律句允許的，不算作詩病。由此可見，我們學習八病說，要從兩個方面來分析，一個是八病說的實際內容的表述，另一個就是它在近體詩中的運用，換句話講，八病說中的八病，近體詩中有的是允許存在的，并不把它們全部當作“病”。
2、上尾
《文境秘府論》說：“上尾詩者，五言詩中第五字不得與第十字同聲?！鄙衔苍娋淙纾骸拔鞅庇懈邩牵吓c浮云齊。”“樓”與“齊”相對，同用平聲，故為病句。與平頭病一樣，不是說一定要上聲相同，才是上尾病，“上”是指下句尾字聲調與上句尾字聲調相同的意思。但是，如“窗前明月光，疑是地上霜?！彪m然“光”和“霜”同是平聲，同在七陽韻中，近體詩中，這樣的兩句，不叫犯病，因為這兩句是連續(xù)用韻的。這種情況《文境秘府論》中所謂“唯連韻者，非病也”。在近體詩中，除首句入韻式外，其余各聯(lián)，奇數(shù)句的句腳均為仄聲，偶句的句腳均為平聲，根本沒有同聲的可能性?？梢?，在非押韻的詩句中，近體詩也是講上尾的。
這里要說明的是，這個規(guī)則，在近體詩中有一種說法，演變擴展為不押韻的句子，其尾字的聲調要在上、去、入中求變化，最好是上、去、入三聲都有，若是重復，也是病犯上尾。如果是首句入韻的格式，則平、上、去、入四聲都有，就是最好，這就是網(wǎng)上流行的“四聲遞用法”之一，這個內容我們在初2年級就已經(jīng)學習過了，由于后來的律詩已經(jīng)簡單分為了平仄，不再試平上去入那么精微，所以，現(xiàn)在的律詩已經(jīng)沒有了這個要求，實際上，從聲律的原理來看，“四聲遞用法”無疑是最符合聲律要求的，只是后學者愈發(fā)馬虎，以至于持有這種觀點的人不多，從實際作品來看，唐代不少詩人多自覺遵守“四聲遞用法”，至宋明清，則越來越少。
總之，平頭和上尾的毛病，是對于兩句之間的首尾字的聲調而言的，是立足于“對”的觀念之上的，即要求相對而忌相同。
3、蜂腰
《文境秘府論》說：“蜂腰詩者，五言詩一句之中，第二字不得與第五字同聲。言兩頭粗，中央細，似蜂腰也?！?，這里的同聲，不是指聲母，而是指聲調，是指一句之中，兩個節(jié)奏之間的聲調銜接問題。蜂腰詩句如：“聞君愛我甘，竊獨自雕飾?！薄熬迸c“甘”同聲，“獨”與“飾”同聲，故為病句。近體詩中，此種詩病，不會出現(xiàn)在五言的平平平仄仄和仄仄仄平平句式中，卻在仄仄平平仄和平平仄仄平句式中出現(xiàn)，這都是兩種常見的平仄句型?？梢姺溲f，光弄平仄的話，還是四聲遞用法的原理的運用，即第二字和第五字都是仄聲的時候，這個仄聲還是需要有上去入之分；第二字和第五字都是平聲的時候，就要有陰陽之別（陰平和陽平）。
4、鶴膝
《文境秘府論》說：“鶴膝詩者，五言詩第五字不得與第十五字同聲。言兩頭細，中間粗，似鶴膝也?！柄Q膝詩句如：“撥棹金陵渚，遵流背城闕。浪蹙飛船影，山掛垂輪月?！薄颁尽迸c“影”同聲，故為病句。這個內容說的是前三句之間句腳的關系。由于近體詩常有首句入韻的情況，故第一句和第二句句腳字允許聲調相同，至于第三句與第一句句腳互異，這條要求跟前面所講的上尾病相似。近體詩奇數(shù)句句尾，只要求用仄聲字，沒有上去入的區(qū)分，并不認為鶴膝是一種病。盡管如此，不少詩人還是在每首詩的奇句句尾上采取四聲遞用，這一點也可以看出唐人對齊粱詩律鶴膝病的尊重和沿承。
5、大韻
《文境秘府論》說：“大韻詩者，五言詩若以‘新’為韻，上九字中，更不得安‘人’、‘律’、‘鄰’、‘身’、‘陳’等字。既同其類，名犯大韻?！薄俺枪首鳢B韻，此即不論。”這是說一聯(lián)十個字中，除了疊韻字外，都不能用與句尾韻字相同韻部的字。大韻詩句如：“紫翮拂花樹，黃鸝閑綠枝?！薄胞Z”與“枝”同為支韻，故犯病。這就是我們前面說的“韻字入詩”。還有一種說法認為，同韻部的字與韻腳相沖，也是犯病。同一韻部的概念要大于韻的概念，如：若押東韻，兩句之中若出現(xiàn)“懂”之類，其韻同而聲不同，也算犯大韻病。這種說法比前面一種更加嚴格，這條規(guī)則的設立，是為了突出句尾韻字的音響效果。從聲韻變化的角度上看，用意是好的，但如果每一首詩都要這樣做，就未免太束縛思想了，所以不為唐代詩律取用。不過，唐代詩人還是在詩句中盡力避免或少犯大韻病，以求詩句音響的和諧動聽。這兩種說話有一個共同點就是：兩句中不得有字與韻相沖。
梁沈約《宋書·謝靈運傳》云：“夫五色相宣，八音諧暢，由乎玄黃律呂，各適物宜。欲使宮羽相變，低昂互節(jié)。若前有浮聲，則后須切響。一簡之內，音韻盡殊；兩句之中，輕重悉異。妙達此旨，始可言文?！边@里的“一簡之內，音韻盡殊；兩句之中，輕重悉異?！闭f的就是這個意思。
6、小韻。
《文境秘府論》說：“小韻詩者，除韻以外，而有迭相犯者，名為犯小韻病也?！毙№嵲娋淙纾骸板汉煶鰬敉?，霜花朝漾日”“望”與“漾”同為漾韻，故犯小韻病。再如：“古樹老連石，急泉清露莎。”這里的：“樹”與“露”，“連”與“泉”同韻，這也是犯了小韻病。
小韻病實際是指無論與韻字是否沖突，兩句之間的用字，除了疊韻連用外，都不能出現(xiàn)同韻字，這條詩病與大韻近同，是對大韻病的補充與加強，不過要求更為嚴格，要在一聯(lián)之中做到除韻字外的每個字都不同韻，這對于作詩來說，同樣難以做到。
7、旁紐
《文境秘府論》寫作傍紐，說：“傍紐詩者，五言詩一句之中有‘月’字，更不得安‘魚’、‘元’、‘阮’‘愿’等字。此即雙聲，雙聲即犯傍紐?！迸约~，指同一類聲母之中相鄰的聲母，其關系稱為“旁紐”，它們所形成的“雙聲關系”，稱為“旁紐雙聲”。其內容是指五言詩中兩句各字不能同聲母，不然，就是犯了“旁紐”的毛病。如“魚游見風月，獸走畏傷蹄?！边@兩句詩中，“魚”字與“月”字的聲母用現(xiàn)代漢語拼音來說就是“Y”，這就犯了旁紐的毛病。旁紐病，是在一聯(lián)或一句之中不得用同韻母字的要求之外，進一步提出的一句之中不能用同聲母字的規(guī)定。這點不包括雙聲詞。雙聲字和雙聲詞是兩個不同的概念，字是單個的字，詞是詞組，所謂雙聲詞，是聲母相同的連在一起的一個兩字詞組，如：淋漓、躊躇、猶豫、流利、慷慨、吩咐、崎嶇、梗概、孑孓（jiéjué）、密碼、明媚、牛奶、宣泄等，旁紐病意思就是除雙聲詞外，其余各自的聲母不能相同。這點與《文心雕龍》中所說的“雙聲隔字而每舛（chuǎn）”是一致的，即相同的聲母的字若隔開用就是不符合聲律原理的。
但是由于旁紐的指向僅僅是聲母，而并不是涉及韻與四聲相承的聲調問題，實際讀音中，相沖突的程度就不及下面要談到的正紐病嚴重，特別對于字數(shù)比較多的句子而言，若雙聲字相隔較遠，其沖突也相對較輕，如：七言，八言等。因此，在詩作實踐中，這一條同樣也為近體詩律所不取。
8、正紐
是指一首五言詩之內兩句之中不能雜用聲母及韻母相同的四聲各字，如兩句中已用了金字，便不應用錦，禁，等字，如梁文帝詩：＂輕霞落暮錦，流火散秋金．“錦”及“金”聲韻相同，而只聲調不同，這種寫法便犯了＂正紐＂的毛病。
《文境秘府論》說：“正紐詩者，五言詩‘壬(rén)’、‘衽’(rèn)‘任’、‘人’四字為一紐。一句之中，如已有‘壬’字，更不得安‘衽’、‘任’、‘人’等字。如此之類，名為犯正紐之病也。”“除非故作雙聲，下句復雙聲對，方得免正紐之病也?！?br>用現(xiàn)代漢語拼音來說，正紐之病，是說一聯(lián)十字之中，用了聲母和韻母相同的四聲各字。病句如：“我本漢家子，來嫁單于庭?！薄凹摇迸c“嫁”聲韻全同，盡管它們有平聲與去聲的不同，還是犯了正紐病。
可以看出，凡是在正紐上犯病的句子，讀起來都很拗口，比如“朝濟清溪峰，夕憩五龍泉”等。正紐的規(guī)則，可以視作對旁紐的補充，即使兩字聲調上有差異，也不能彌補它們所犯的雙聲病。要注意的是：關于聲母和韻母方面的病，雙聲詞和疊韻詞連用，都不在犯病之列。如：伶俐（línglì），連綿（liánmián ）等
三、雙聲、疊韻、連綿詞
為了更好地理解以上內容，我們中途有必要補充說明一下兩個概念：雙聲和疊韻
1、雙聲，就是兩個字的聲母相同，在五言詩中，一聯(lián)之中的兩個句子，要盡量避免出現(xiàn)雙聲字；如果有，就是犯了我們前面所說的旁紐病。
2、疊韻，就是兩字的韻母相同。在五言詩中，一聯(lián)之中的兩個句子，要盡量避免出現(xiàn)疊韻字，如果有，就是犯了上面所說的大韻病和小韻病。大韻病就是跟韻字的疊韻，小韻病就是非韻字之間疊韻。疊韻還有一個引申而來的說法就是一首詩中同一個韻字重復押。
與雙聲和疊韻相對應的兩個概念是雙聲詞和疊韻詞，所謂雙聲詞，是聲母相同的連在一起的一個兩字詞組，如：伶俐（línglì）。疊韻詞就是兩個韻母相同的詞組，如：崆峒（kōngtóng）。八病說立論根據(jù)是協(xié)調用字，使之陰陽和諧，低昂互制，在八病中雙聲詞和疊韻詞都不算病。
以上所說的雙聲詞和疊韻詞，他們有一個共同的名字叫連綿詞。
連綿詞是“聯(lián)綿詞”、“連綿字”的別稱。雙音節(jié)語素的一種。連綿詞是由兩個音節(jié)聯(lián)綴成義而不能分割的詞，它有兩個字，只有一個語素。（語法單位有大有小，最大的語法單位是句子，比句子小的語法單位，依次是短語、詞、語素。人類的語言是有聲音、有意義的，是語音和語義的結合體，這便是語法單位基本的特點。語素是最小的語法單位，也就是最小的語音、語義結合體。）這兩個字有的是聲母相同，如“慷慨”；有的是韻部相同，如“窈窕”；有的是同音重復，如“孜孜”；還有的兩個音節(jié)沒有什么關系，如“嘀咕”。這四種連綿詞的存在加強了漢語的音樂性。連綿詞不能拆開使用，很少的因修辭需要而分開（如“天翻地覆慨而慷”）也不能拆開來解釋。連綿詞不能就字面來進行解釋，如“仿佛”不能解釋為“模仿佛爺”。
按類型分，連綿詞有四種：
1、雙聲詞。雙聲詞指兩個音節(jié)的聲母相同的連綿詞。如：伶俐（línglì）、鴛鴦（yuānyāng）、倉猝（cāngcù）、荏苒（rěnrǎn）
2、疊韻詞。疊韻詞指兩個音節(jié)的韻母相同的連綿詞。如：駱駝（luòtuó）、聯(lián)綿（liánmián），崚嶒（língcéng）。
3、同音重復的詞。如：郁郁（yùyù）、蕭蕭（xiāoxiāo）
4、非雙聲疊韻詞。非雙聲疊韻詞指既非雙聲又非疊韻但不能分開使用的連綿詞。如：嘀咕
顯然，前面所說的“一簡之內，音韻盡殊”是不包括雙聲詞和疊韻詞的，或者更確切地說，不包括聯(lián)綿詞，因為它們只是一個語素。
以上內容是做一些補充，我們繼續(xù)講八病說：
大致上說，八病說起始主要是針對五言詩，并且多是兩句或本句之間聲、韻、調上的關系。它的基本原理與《文心雕龍》聲律篇中所說的“雙聲隔字而每舛，疊韻雜句而必揆；沉則響發(fā)而斷，飛則聲飏不還”相類似。因為沈約與劉勰皆同時代人物且聲律觀點大同小異，而八病多限于兩句之間的原理，與人類閱讀感覺上的記憶時間有關。人們在閱讀或吟誦一篇文章或一首詩時，對于發(fā)音而言，是有記憶習慣的。這個記憶在相隔一定字數(shù)之后，將被淡化或遺忘。也就是說，若有聲、韻、調上的沖突拗口的情況，將在相隔一定的字數(shù)之后，不存在實際的沖突。若將這些沖突拗口的字分散使其相隔較遠，不在同句或鄰句中時，便不存在聲律病犯，而八病中，把這個習慣記憶數(shù)字定位兩句十數(shù)字。句腳字而言，這個數(shù)字被審定為三句之內。
總之，八病之說，都是圍繞著漢字的聲母、韻母和聲調而言的。避免八病，是為了創(chuàng)作中能協(xié)調用字，陰陽和諧，抑揚互補。八病之說，是針對齊粱體的五言詩中要避免的聲律缺陷而言的。
由此可見，八病，本是以讀音為重，是為吟誦而服務的，所以，若僅僅是從字面上去看八病，即有繁瑣之感。我們應當從吟誦的角度去看，而吟誦的首要條件是要正確把握節(jié)奏。綜上所說，八病起于五言，但就聲律原來而言，它適用于所有講究聲律協(xié)調的文體。
詩歌中的八病之說，雖不為世所取，但也可以想象，如果八病皆犯于一詩，那此詩讀起來之佶屈聱牙，也是不問可知了。
四、實用口訣
就我們平時的創(chuàng)作而言，我們可以不去細想什么平頭、上尾之類，我們只需要記住它的根本——“陰陽互兌”和“低昂互節(jié)”。具體學習與應用可以參照一些舊塾流傳下來的簡單易行的一些方法。
舊塾有這樣一個簡單的概括性口訣：“同調不相親，相鄰需相對，同聲莫可沖，同韻莫相會。”
“同調不相親”就是說同聲調的詞組不能靠太近（注意說詞組，不是單個的字），比如“平平”兩字為一個詞組，那后一個詞組，就不能再是兩個平聲字了，否則就變?yōu)椤捌狡狡狡健薄?br> “相鄰需相對”，這句話有兩種理解，一是說兩句之間，對句聲調上要相對，即平聲調對仄聲調；二是說，一句之中相鄰的兩個節(jié)奏點上的字要平仄相對，相當于“雙進雙出”的概念。我們創(chuàng)作律詩的時候，掌握好第一個說就可以可以了。主要是要求偶句節(jié)奏點要聲調相對。
“同聲莫可沖”是指不能因同聲字起沖突而影響音律和諧。這個“沖”包含的內容比較廣泛，既指一句之中的同聲字沖突，也指數(shù)句之中，在尾字上的沖突。這句下面有個注解，即“謂同聲韻而調異者，皆避”，就是說同聲同韻而不同調的字，都在這個范圍內，比如“東”“懂”之類。
“同韻莫相會。”這個主要是指同韻部的字。這也是一個比較寬泛的概念，比如我們作五言詩或者駢句，兩句中十數(shù)字內，使用了三個或者四個同韻部的字，那這兩句讀起來就肯定不舒服。這個概念，最好以韻部的大概念為標注。
再簡單點說就是，我們在處理一句中的字的平仄關系的時候，我們要注意不能將過多的同聲調的字排列在一起，一句之中節(jié)奏點上的字，看情況處理，主要以不拗口為標準。另外，相對的句子上，節(jié)奏點上的字爭取要相對。同音不同調的字，亦不在一句或者相鄰的句中使用。至于重復的字，更是不要在相鄰的句中使用，若是故意使用雙聲疊韻字，亦不在上述之中。
做到以上這些，對于律詩句式在音韻上應用而言，即無多大的差錯。檢驗的方法就是：成篇之后，自己多讀。若是發(fā)現(xiàn)吐字困難，含糊不清乃至有拗口現(xiàn)象時，即當仔細再辨別調整。
初學者掌握音韻應用的要求是多做練習與分析，音韻去病的練習最好是從自己的作品中去尋找“疑似病句”，然后根據(jù)“同調不相親，相鄰需相對，同聲莫可沖，同韻莫相會?！边@四條去分析對照，找出自己的毛病之后加以調整，具體調整方法，就是換字，就是把有音韻問題的字換成符合要求的字。
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