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從詩詞消費中獲益

我對詩詞的消費,大致可分三個時期。

一是初中時代。我上的初中是渠縣二中,很幸運的是師遇很好。有一位地理老師年輕時當(dāng)過憲兵,走遍東西南北,他隨手畫圖,出口成章,講的是活的地理。在講到大西北時,當(dāng)堂吟誦《涼州詞》(葡萄美酒夜光杯),那一剎那使我愛上了唐詩。父母許愿送禮物時,我提的要求都是書名,《唐詩一百首》《宋詩一百首》《毛主席詩詞十八首講解》等等,縣城里買不到,大人就托老友從省城寄來,《唐詩一百首》則是母親出差帶回來的,上面有她的題字,在我的名字前特別加上了“熱愛學(xué)習(xí)的”這樣一個定語。

我最好的朋友也是憑唐詩結(jié)識的,初二時有位插班生叫朱定中,晚自習(xí)時串到我的座位上來,在煤油燈下,和我比賽背誦唐詩。一來二去,成了形影不離的朋友。很快他就在黑板報上發(fā)表了一首“七律”,前兩句是“渠縣二中何處尋,南橋頭上樹森森”,中間不記得了,結(jié)尾是“試看明日棟梁材,定是而今校里人?!彪m屬板報體,卻令我羨慕。

也就在那個時期,我讀了大部分《沫若文集》,郭沫若詩文對我的詩歌和文體觀念有很大影響。我非常喜歡他那些原創(chuàng)的粗暴的而又生氣勃勃的詩篇,喜歡《立在地球邊上放號》《晨安》《匪徒頌》《天狗》超過喜歡《地球,我的母親》和《爐中煤》。吳冠中說,一般的作品是娛人耳目的,偉大的作品是震撼心靈的(大意)。美國詩人艾略特則說,以審美的標準評價藝術(shù)性,以超審美的標準評價偉大性。我覺郭沫若的那些詩就是震撼心靈的,須用超審美的標準來評價的。郭沫若是一個極有魅力的詩人,他善養(yǎng)浩然之氣,他的詩充滿內(nèi)在韻律:

我是個偶像崇拜者喲!

我崇拜太陽,崇拜山岳,崇拜海洋!

我崇拜水,崇拜火,崇拜火山,崇拜偉大的江河!

我崇拜生,崇拜死,崇拜光明,崇拜黑夜;

我崇拜蘇彝士、巴拿馬、萬里長城、金字塔;

我崇拜創(chuàng)造的精神,崇拜力,崇拜血,崇拜心臟;

我崇拜炸彈,崇拜悲哀,崇拜破壞;

我崇拜偶像破壞者,崇拜我;

我又是個偶像破壞者喲?。ā段沂莻€偶像崇拜者》)

他的詩有一種內(nèi)在的邏輯性,不知不覺地就從一端走到另一端。沒有人比郭沫若把激情表達更好的了?!盎萏芈鼏?,惠特曼喲,太平洋一樣的惠特曼喲”,他的詩是無可仿效的。在別人已是摸到天的感覺了,不知為什么他回顧起來還是那樣的不滿。郭沫若的詩論,關(guān)于詩是寫出來而不是做出來的說法,關(guān)于內(nèi)在律的說法,關(guān)于高潮時的生命最夠味的說法,都深深影響了我。

二是知青時代。這個時期我最喜歡的是泰戈爾和陶淵明。我原以為要當(dāng)一輩子農(nóng)民,為了勻出讀書的時間,就選了渠縣鮮渡河邊的金鑼公社,那里是一片平壩和沙地,一鋤下去鋤頭葉子自己往地里鉆,勞動強度不大。不像山地,一鋤下去金星飛濺、鬼火直冒。雖然當(dāng)?shù)孛裰{有“嫁女莫嫁大河邊/一季蘿卜一季煙/大水來了喊皇天——”,但我不信這個邪。沙地好種花生、種蘿卜、種煙,清晨四點出工,八點收工,下午五點再出工,白天有八九個小時自由安排,在堂屋里拖根板凳就可以觀書。大水幾年一至。即使大水來了,還有政府救濟呢。樂得“虛室有余閑”??梢浴傲饔^山海圖”。馬克思關(guān)于人的解放尺度是自由支配的時間的思想,深入我心。

誰是古代第一詩人?沒有一致的答案。許多人認為是杜甫,更多的人認為是李白,還有人還扯上屈原。蘇東坡認為是陶淵明。郭沫若真正的想法和蘇東坡一樣,他說,陶淵明有深度的透明,李白只有平面的透明。我自己喜歡陶淵明,則是喜歡陶詩的境界。

自魏晉以來,詩人苦苦思索生命價值和人生意義,都走不出人生的苦悶,從十九首到曹植、阮籍,表現(xiàn)出嚴重的心理失衡。而全部陶詩告訴我,生命價值和人生意義不在別處,在回歸自然、在自食其力、在天倫之樂、在為樂趣而讀、在為回報而寫、以審美態(tài)度對待人生,他就這樣找回了心理平衡。讀懂陶詩,對于知青時代的我來說,是太重要了。人說陶詩似淡實腴,我看到了似淡實腴的本質(zhì)。香港作家董橋有一段話甚合我意:“藝術(shù)刻劃國破家亡的哀思,并非一定扣人心弦。陶淵明的作品沒有直寫東晉滅亡之痛,筆下反而處處追摹大自然的和諧關(guān)系,婉轉(zhuǎn)表現(xiàn)虛無而溫馨的恕道,其感染力竟然世世代代縷縷不絕。”泰戈爾與陶淵明在本質(zhì)上非常接近,他自己說過,自然界是他親密的同伴,她手里藏了許多東西,要他去猜?!疤└隊柕牟路ㄕ媸瞧婀郑》彩撬o他猜的東西,他沒有不一猜就中的?!保ㄠ嵳耔I)陶淵明寫《挽歌詩》《自祭文》,自然地看待生死,《吉檀迦利》有一首詩,可以為之闡釋:

當(dāng)死神來叩你門的時候,你將以什么貢獻他呢?

呵,我要在我客人面前,擺上我的滿斟的生命之杯,我決不讓他空手回去。

這才真是視死如歸,死而無憾——“滿斟的生命之杯”就象征著無憾的人生。

在插隊落戶的三年半里,我和農(nóng)民相處甚為融洽。因為我和他們一樣干活,干一樣的活。每逢農(nóng)閑和雨天,便有知青朋友來串門談天,交換藏書。完全領(lǐng)略到“農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思。相思輒披衣,言笑無厭時”、“鄰曲時時來,抗言談在昔。奇文共欣賞,疑義相與析”的樂趣。那時雖然也有迷茫,但總的感覺是樂觀的——因為年輕,自信有足夠的時間看到世界的改變。

詩歌見識有多大,平臺就有多大。陶詩見識大,所以平臺大。

在知青時代我還抄了一些書,有兩種是詩詞類的工具書,一種是王力的《漢語詩律學(xué)》,一種是張相的《詩詞曲語辭匯釋》,因為買不到,借來就抄。清人李葂有《題雅雨師借書圖》云:“旋假旋歸未得閑,十行俱下片時間。百城深入便便腹,直抵荊州借不還?!蔽沂浅浞煮w會到抄書的樂趣的。

三是研究生時代。我上大學(xué)(工農(nóng)兵學(xué)員)念數(shù)學(xué),卻考上了文革后安徽師大招收的第一批唐宋文學(xué)研究生,該專業(yè)當(dāng)年共錄取學(xué)生兩名,導(dǎo)師卻有三位——宛敏灝、劉學(xué)鍇、余恕誠,他們都是詩詞學(xué)界最優(yōu)秀的學(xué)者,而待人謙和,決無崖岸高峻之感。在就讀的三年中,這個專業(yè)未招新生,真是一個極大的奢侈。在此期間,我們通讀了唐宋名家的全集,寫了一本又一本的讀書扎記,得到了劉、余老師很多的批復(fù),真是一種精神的享受。

劉學(xué)鍇先生是一位極善發(fā)現(xiàn)別人(包括學(xué)生)優(yōu)長的人,批閱過幾次讀書筆記后,曾找我單獨談過一次話,就我的性分說了三點:思想沒有受過約束(指來自蘇聯(lián)的套路),令人羨慕;文筆優(yōu)美,不要因做論文而丟失;鑒賞力敏銳,不能輕視這一點,這恰恰是有些學(xué)者的短處。這對我后來有很大的影響。

我對語言有一種純?nèi)坏膼酆茫貏e崇拜有語言天賦的人。我喜歡的語言是狀難狀之景,達不盡之情,無意不可入,無事不可言,且無艱難勞苦之態(tài)的。我不信“妙不可言”、“只可意會不可言傳”一類話,認為“詩無達詁”不過是某些人為了偷懶的一種借口,認為“詩無達詁”的反題“詩有達詁”也可以成立。凡是我在札記中說詩說到點上了,劉、余老師是從不吝惜一路密圈的。

畢業(yè)時,上海辭書出版社正在編輯《唐詩鑒賞辭典》,約稿的對象為國內(nèi)專家百余人,領(lǐng)銜者為蕭滌非、程千帆、馬茂元、周振甫等。當(dāng)時宛老年事已高,就分了兩篇小詩讓我寫。稿件寄過去,責(zé)編湯高才很快回信,希望我再寫幾篇。交稿后,回信接踵而至,再追加若干篇目。如此反反復(fù)復(fù),共收到近百封來信。參撰這樣的書,誰都希望講解名篇。但我是半路加入,名篇早已約出。不過機會仍有,講解名篇的稿件不被采用時,湯兄一定轉(zhuǎn)約我寫。如李白《將進酒》,有兩位專家撰過稿,決定不用后,湯兄來信說,“這回總編室負責(zé)人點將請您撰稿,請勿推辭?!备絹砜偩幨覍懙妹苊苈槁榈谋愎{,大略云,讀了析文反而失掉興味不行,要“另覓高手”,點了三個名字,說“比較起來,周嘯天行文的氣質(zhì)也許更為接近”,又打比道,選擇扮秋瑾的演員,須以氣質(zhì)接近為佳。后來他們用了我的析文。此文后為現(xiàn)行高中語文教學(xué)參考書收錄。

《唐詩鑒賞辭典》選詩千余篇,我講解了127篇,一躍而為撰稿最多的作者。湯高才在書評中專門提了一筆,稱“為文言簡意賅,思路開闊,頗多精辟獨到之見”、“給人印象最深”。這亦是一次優(yōu)勝紀略,從此一發(fā)不可收拾,主編、撰著了不少“詩詞鑒賞”,上自詩騷,下迄明清,幾成專業(yè)戶。鐘振振兄來川大,不避面諛之嫌,提起他審讀《唐宋詞鑒賞辭典》全稿后講過的幾句話:周嘯天不但是寫得最多的,也是寫得最好的;別人看不懂的,他看得懂;別人指不出好處的,他指得出;別人指出好處講不出所以然的,他講得出、講得具體、講得到位。劉學(xué)鍇老師在近信中說:“你的不少詩作和許多鑒賞文章,有的已歷二十多年,讀來仍感新鮮、有啟發(fā)性?!?/p>

這能說明什么呢?說明我在消費詩詞近乎揮霍的過程中獲益了,成了一個詩詞的“美食家”。而在這個消費的過程中,如馬克思之言,生產(chǎn)出生產(chǎn)者。

 【周嘯天談藝錄】從詩詞消費中獲益

原創(chuàng): 周嘯天
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