山大教師
十年專注 只做教師
單選題：
1.學(xué)生出現(xiàn)教師期待的行為后，教師發(fā)給小紅星，學(xué)生可用小紅星兌換獎勵物或喜歡的活動。教師采用的方法是（ ）。
A.行為塑造法
B.代幣獎勵法
C.自我控制法
D.系統(tǒng)脫敏療法
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B 題干中描述的是教師發(fā)給學(xué)生小紅星，小紅星就是代幣的一種，所以采用的是代幣獎勵法。故答案選B。
2.原本乘坐巴士會暈車的人，后來乘船、乘火車等也有類似的反應(yīng)。這是因為（ ）。
A.條件反射的消退
B.條件反射的泛化
C.條件反射的分化
D.條件反射的習(xí)得
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B 題干中描述的是教師發(fā)給學(xué)生小紅星，小紅星就是代幣的一種，所以采用的是代幣獎勵法。故答案選B。
多選題:
3.小明看到同班的小強原來物理成績與自己差不多，后來買了一本非常好的輔導(dǎo)書，認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一段時間，現(xiàn)在解題比自己快，成績也大大超過自己，于是也買來這本書學(xué)習(xí)。小明的做法屬于（ ）。
A.觀察學(xué)習(xí)
B.替代性學(xué)習(xí)
C.頓悟?qū)W習(xí)
D.模仿學(xué)習(xí)
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ABD 頓悟?qū)W習(xí)是個體利用自身的智慧與理解力對情境及情境與自身關(guān)系的頓悟，而不是動作的積累或盲目的嘗試。故答案選ABD。
4.一朝被蛇咬，十年怕井繩，屬于（ ）。
A.第一信號系統(tǒng)
B.條件反射
C.第二信號系統(tǒng)
D.無條件反射
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AB 題干中，一看到井繩就害怕，這種反射屬于后天形成的，因此屬于條件反射，刺激是一種非語言的信號刺激，屬于第一信號系統(tǒng)。故答案選AB。
判斷：
5.一般而言，內(nèi)部動機的作用比外部動機的作用穩(wěn)定、持久。（ ）
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正確。內(nèi)部動機是最重要而穩(wěn)定的動機。故題干表述正確。
