距離2021高考還剩 0 1 8 天 你定位好大學(xué)和專業(yè)了嗎 不如先來(lái)看看
蘇州城市學(xué)院
蘇州城市學(xué)院前身是由蘇州大學(xué)作為舉辦者的獨(dú)立學(xué)院——蘇州大學(xué)文正學(xué)院，建院于1998。2020年12月，教育部函復(fù)江蘇省人民政府，同意蘇州大學(xué)文正學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為蘇州城市學(xué)院。蘇州城市學(xué)院為獨(dú)立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校，隸屬蘇州市人民政府管理，辦學(xué)定位于應(yīng)用型高等學(xué)校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
學(xué)校坐落在蘇州古城西南部蘇州國(guó)際教育園內(nèi)，毗鄰國(guó)家級(jí)太湖風(fēng)景名勝區(qū)石湖景區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)美、歷史人文資源豐富。目前在校生11000余人，設(shè)有44個(gè)本科專業(yè)、3個(gè)中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、2個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，涵蓋法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科。
多年來(lái)，學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力不斷提升，得到了考生家長(zhǎng)、用人單位、主管部門(mén)等社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
今天，小招對(duì)話招生就業(yè)處處長(zhǎng)宋丹，讓大家透過(guò)她的身影一起來(lái)了解下蘇州城市學(xué)院。
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03
斜杠青年
談起宋丹的工作經(jīng)歷，大致可以分為三段，十二年的學(xué)生輔導(dǎo)員工作練就了扎實(shí)的組織協(xié)調(diào)能力，三年多的辦公室經(jīng)歷鍛煉了溝通協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌規(guī)劃能力，但轉(zhuǎn)入招生就業(yè)崗她坦言還是有點(diǎn)意外?！扒逦赜浀檬?016年9月開(kāi)始接手招生就業(yè)工作，我第一次跟部門(mén)人見(jiàn)面時(shí)，開(kāi)玩笑說(shuō)我是招生小白，你們都比我資深，所以我要向你們學(xué)習(xí)?！钡@然，不同部門(mén)的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，還是讓她在招就處的工作中做到了處事不驚、游刃有余。
04
熱血老媽
“因?yàn)槲易约航衲暌彩且粋€(gè)考生家長(zhǎng)。我家孩子今年是初三，家長(zhǎng)們這種焦慮的心態(tài)我感同身受。就是一種特別想為孩子做點(diǎn)啥，但又不知道做什么的既焦慮又矛盾的心態(tài)。其實(shí)一個(gè)人的成功不在于一時(shí)一點(diǎn)，而在于一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程。不能用一個(gè)尺子、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有人。作為家長(zhǎng)的話，要對(duì)自己的孩子充滿信心，而且我現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得：最后能夠影響成功的并非僅僅是技能或者知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的因素可能還是積極樂(lè)觀的心態(tài)和持續(xù)努力的態(tài)度?！?/span>
（宋丹的閱讀書(shū)單）
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其實(shí)宋丹只是折射了一個(gè)普通招辦人的日常剪影。她的身后，是一群默默耕耘的一線招辦人。他們又是一群什么樣的人？
“一年忙一季，剩下三季悠閑又輕松”可能是大家對(duì)招生部門(mén)存在著的刻板印象。其實(shí)“錄取”只是招生工作中的一環(huán)，除此之外，招辦需要完成各種形式的招考工作組織、招生宣傳安排、招生資料整理、招生數(shù)據(jù)匯總分析等等，外人真的很難想象這其中的工作量。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。考前，他們時(shí)刻關(guān)注著高考動(dòng)向及政策規(guī)劃，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的招生宣傳，耐心接聽(tīng)考生咨詢熱線，為考生和家長(zhǎng)答疑解惑；考后，研析各省錄取規(guī)則，完成錄取工作，寄發(fā)錄取通知書(shū)并作招生數(shù)據(jù)匯總分析。當(dāng)高三學(xué)子走出高考戰(zhàn)場(chǎng)，招辦人的漫漫征途才剛剛開(kāi)始，經(jīng)歷整個(gè)暑假，直到九月，看到朝氣蓬勃的全新面孔進(jìn)入校園，他們緊繃的弦才稍微放松下來(lái)。
全國(guó)高考綜合改革一輪一輪地進(jìn)行。江蘇省作為高考綜合改革第三批次的八個(gè)省份之一，今年是新高考落地元年。對(duì)我們江蘇三十幾萬(wàn)的考生來(lái)說(shuō)，高考模式與填報(bào)志愿方式都產(chǎn)生了很大的變化。
所有的焦點(diǎn)都聚集在二十天以后的高考。對(duì)招辦的老師來(lái)說(shuō)，首先要去了解新政，了解新政下面招錄規(guī)則的一些變化；再者就是要把家長(zhǎng)和考生模糊不清、不太了解的部分通過(guò)招生宣傳的方式解釋清楚——例如，新高考模式下志愿填報(bào)要注意些什么？怎么樣通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和合理填報(bào)用好每一分，填出好志愿等等……
招生人經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“招生工作沒(méi)有成果，只有后果”。其實(shí)它不太需要你去突破常規(guī)，“招生”是一項(xiàng)仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、按部就班，通過(guò)執(zhí)行和落實(shí)各類文件精神完成的工作。因?yàn)槭冀K牢記“每個(gè)孩子背后都是一個(gè)家庭的希望”，所以宋丹一直告誡她的同事：“不能因?yàn)槲覀兊氖д`，導(dǎo)致別人的遺憾?！?/span>
學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)是一件具有里程碑意義的大事件。
文正學(xué)院在誕生之初，就帶著一個(gè)改革試驗(yàn)田的光環(huán)和身份。江蘇的民辦教育本就是走在全國(guó)前列，蘇州大學(xué)文正學(xué)院在省內(nèi)甚至在全國(guó)，都有一定的影響力和示范性。學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)并不是另立門(mén)戶，而是順應(yīng)國(guó)家高等教育改革的大勢(shì)所趨和必然歸屬。另外，借轉(zhuǎn)設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校正好可以進(jìn)入一個(gè)重新布局學(xué)科建設(shè)、整合政企校資源、再發(fā)展的新階段。
對(duì)于學(xué)校的宣傳賣點(diǎn)，宋丹總是開(kāi)玩笑地稱蘇州是“1.5線城市”，它的地域區(qū)位優(yōu)勢(shì)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景，一定會(huì)給我們學(xué)校注入很多活力。事實(shí)上，很明確的一點(diǎn)，在這片校區(qū)里成長(zhǎng)著和走出來(lái)的每一個(gè)人，都希望學(xué)校越來(lái)越好。
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