我是智康教育公主墳校區(qū)的一名班主任，這里和公立學(xué)校的班主任性質(zhì)和職責(zé)都不太一樣，倒有點(diǎn)像大學(xué)中管理學(xué)生的輔導(dǎo)員。我們需要留意的方面有很多，不僅要為家長(zhǎng)做好增值服務(wù)，還要關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我的“孩子”中，我發(fā)現(xiàn)普遍存在這樣一種情況：很多孩子不注重字體，甚至很多有倒筆畫(huà)的現(xiàn)象。為此，我專(zhuān)門(mén)找了一些資料，希望能對(duì)他們有些幫助：
學(xué)會(huì)寫(xiě)字，首先要會(huì)觀察、分析字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、筆順規(guī)律，觀察分析各種不同結(jié)構(gòu)的筆畫(huà)要頓、粗細(xì)、大小、長(zhǎng)短。必要時(shí)教師還要加強(qiáng)正確的指導(dǎo)，如寫(xiě)字的坐姿、握筆的姿勢(shì)、基本筆畫(huà)和基本筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)以及運(yùn)筆技巧等，其中握筆姿勢(shì)和漢字的結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)尤為重要。
我們的老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生之所以字寫(xiě)得不好，很重要的一點(diǎn)是這些學(xué)生握筆的姿勢(shì)不對(duì)，甚至寫(xiě)倒筆畫(huà)。因而教師要及早及時(shí)矯正學(xué)生錯(cuò)誤的姿勢(shì)，寫(xiě)字不規(guī)范。在指導(dǎo)中，字體中的關(guān)鍵筆畫(huà)也要進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律。對(duì)一些難寫(xiě)字，教師要在畫(huà)好的格子里一筆一畫(huà)，邊寫(xiě)邊講給學(xué)生看、聽(tīng)，讓學(xué)生不僅要注意他們的間架結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)筆順，還要強(qiáng)位置所在。由于學(xué)生親眼看到老師示范，自己寫(xiě)字時(shí)才會(huì)注意到漢字本身的美，才覺(jué)得寫(xiě)字是輕松愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程。
激發(fā)興趣，是提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。如講述名人故事，老師根據(jù)學(xué)生崇拜名人的心理，給他們講述一些古今中外大書(shū)法家勤奮苦練書(shū)法的動(dòng)人趣事，以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)寫(xiě)字的感情和參與意識(shí)。
舉行比賽，小學(xué)生生性好動(dòng)，好勝心和榮譽(yù)感都很強(qiáng)，他們都想成為大家心中的焦點(diǎn)。針對(duì)這一情況，在寫(xiě)字教學(xué)中，教師要給予表現(xiàn)好的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì)，把他們的作品放到班級(jí)展覽，讓他們充分享受成功和快感，對(duì)比原來(lái)有一定進(jìn)步的學(xué)生也要給予肯定，讓他們也覺(jué)得學(xué)有所得，學(xué)有所獲。這樣一來(lái)不會(huì)極大地提高學(xué)生的寫(xiě)字興趣，變被動(dòng)為積極主動(dòng)。
一首叫《中國(guó)話(huà)》的歌：“全世界都在學(xué)說(shuō)中國(guó)話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國(guó)際化……”其實(shí)，孔夫子的漢字也是世上最完美的字體之一，希望我們黑頭發(fā)黃皮膚的孩子們都能寫(xiě)好漢字。
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