現(xiàn)在很多中小企業(yè)都盲目的學(xué)習(xí)一些大公司的做法：讓員工加班，不管適不適合，不管有沒(méi)有事做，就是要讓員工加幾個(gè)小時(shí)的班。但是卻沒(méi)有考慮企業(yè)里真的有那么多事做？真的有那么忙嗎？
企業(yè)強(qiáng)制讓員工加班，最容易出現(xiàn)的結(jié)果就是，本來(lái)兩個(gè)小時(shí)就可以做完的事，因?yàn)橐影啾粏T工拖延到四個(gè)小時(shí)完成。這是非常可怕的，不僅浪費(fèi)員工個(gè)人的時(shí)間與精力，也浪費(fèi)公司的資源，還造成整個(gè)公司的拖延文化。
如果企業(yè)里的員工天天因?yàn)楣ぷ髁看蠖影?，那是管理者的?zé)任，如果員工是因?yàn)槟芰Σ蛔愣影?，那就是企業(yè)的培訓(xùn)沒(méi)有做到位。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的絕不是為了搞這些形式主義，讓別人看起來(lái)有多么努力，而是要落到實(shí)處，提高員工做事效率，增加企業(yè)效益。
一、激勵(lì)員工主動(dòng)做事
很多時(shí)候員工自己并不會(huì)主動(dòng)自愿的將自己全部的精力和熱情投入到工作，這個(gè)時(shí)候我們就需要用一種正向激勵(lì)的方法來(lái)引導(dǎo)他們。想要提高效率，必須將員工的潛力百分百完全發(fā)掘，讓員工全身心的投入到工作當(dāng)中，為企業(yè)獻(xiàn)上自己的一顆熱誠(chéng)之心。
積分制管理采用正向激勵(lì)的方式來(lái)激發(fā)員工主動(dòng)做事的積極性。員工在工作中做的每一件事都可以獲得對(duì)應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)。例如，員工在規(guī)定期限內(nèi)完成管理者安排的工作任務(wù)會(huì)有獎(jiǎng)分，配合同事完成工作、參與團(tuán)隊(duì)討論、提出合理化的建議等也會(huì)有獎(jiǎng)分。再將積分與各項(xiàng)福利待遇掛鉤，按照積分排名分發(fā)福利，員工的積分排名越靠前，拿到的福利越多，充分調(diào)動(dòng)起員工做事的原動(dòng)力。用積分長(zhǎng)效激勵(lì)員工，讓他們?cè)敢庵鲃?dòng)做事，從而提高工作效率與工作質(zhì)量。
二、制定目標(biāo)和計(jì)劃
高效率的人在著手做事前都會(huì)制定一個(gè)計(jì)劃，將事情進(jìn)行分類(lèi)，按照事件的重要程度來(lái)決定做事的過(guò)程，按照計(jì)劃逐一完成。在計(jì)劃的指引下，員工集中精力，事情的進(jìn)展會(huì)快很多，所以工作效率慢慢就會(huì)有所提高。
積分制管理下，管理者每周都會(huì)制定工作計(jì)劃，讓員工按照計(jì)劃來(lái)完成工作，計(jì)劃細(xì)分到每一天，員工知道每天需要做哪些事情。最后管理者只需要在任務(wù)截止時(shí)間時(shí)，考核員工的任務(wù)完成情況，按時(shí)完成的給獎(jiǎng)分，超時(shí)完成的給扣分，提前完成還可以給予額外的獎(jiǎng)分，在工作計(jì)劃的指導(dǎo)和獎(jiǎng)扣分的信號(hào)作用下，能促進(jìn)讓員工提高工作效率，按時(shí)完成工作任務(wù)。
三、提高員工專(zhuān)業(yè)能力
企業(yè)應(yīng)該提供培訓(xùn)，讓員工多學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只有不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)，才能更有效的應(yīng)對(duì)日新月異的市場(chǎng)需求，處理有難度的工作，才能提高工作的應(yīng)對(duì)能力和工作效率。
在積分制管理模式中，企業(yè)從多方面培養(yǎng)員工的能力，首先，對(duì)員工自己取得的成就都給與積分認(rèn)可，例如員工的學(xué)歷、職稱(chēng)、技能、榮譽(yù)等都會(huì)有對(duì)應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工自主學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)企業(yè)也會(huì)給員工提供一些專(zhuān)業(yè)上的培訓(xùn)，員工主動(dòng)參加的還可以獲得獎(jiǎng)分。另外參與一些同行業(yè)的學(xué)習(xí)交流、同事之間互相學(xué)習(xí)都可以獲得獎(jiǎng)分，從多方面培養(yǎng)員工的能力，讓員工能夠應(yīng)對(duì)工作中遇到的問(wèn)題，幫助提高員工做事的效率。
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