這些不知不覺(jué)的行為都會(huì)讓你的子女嚴(yán)重不孝

一、經(jīng)常和子女說(shuō)：我老了是不需要你養(yǎng)的，我是有退休金的，你只要自己過(guò)好了，讓我們放心就可以了。

這種說(shuō)法非常普遍，導(dǎo)致子女自我中心主義傾向大大增強(qiáng)，子女會(huì)真的認(rèn)為只要自己過(guò)得爽就是最大的孝！

正確的作法是要告訴子女：養(yǎng)老是你天然的責(zé)任，即使父母有錢，你也必須盡起養(yǎng)老的義務(wù)，這是義務(wù)與責(zé)任，是應(yīng)該做的，與父母是否有錢無(wú)關(guān)。

二、為了孩子的學(xué)習(xí)，一切都讓路。

很多家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)，臨近考試時(shí)，不讓爺爺奶奶外公外婆上門，理由是讓孩子集中精力學(xué)習(xí)，這樣會(huì)給孩子一個(gè)強(qiáng)烈的暗示，我比爺爺奶奶外公外婆重要，強(qiáng)化他的自私自利的心理，長(zhǎng)大以后變成不孝之子的可能性增加。

三、廢除或簡(jiǎn)化逢年過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)禮儀。

我國(guó)逢年過(guò)節(jié)的傳統(tǒng)禮儀包含了許多向老人表達(dá)敬意和請(qǐng)安的內(nèi)容，如爺爺奶奶外公外婆坐上座，首先向他們敬酒，孫子輩先向他們表達(dá)祝賀，甚至下跪請(qǐng)安，逢年過(guò)節(jié)按時(shí)向父母送禮，甚至安排孫輩向父母送禮等等之類。

以上這些都有強(qiáng)烈的教育意義。把這些都簡(jiǎn)化了或廢除了，你的子女成為不孝之子的概率大幅度的上升。

四、只重視數(shù)理化以及考試科目的學(xué)習(xí)，忽視中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。

當(dāng)今中國(guó)教育的一大弊端是重科學(xué)技術(shù)，忽視做人的教育，這就需要家長(zhǎng)去補(bǔ)足。建議家長(zhǎng)讓子女學(xué)點(diǎn)《弟子規(guī)》、《三十六孝》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的兒女懂事了，人品好了，受人歡迎了，朋友多了，領(lǐng)導(dǎo)喜歡了，事業(yè)更成功了，也更孝敬父母了。

五、讓子女初中高中就出國(guó)留學(xué)。

讓子女初中高中就出國(guó)留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)很大，使得他們價(jià)值觀念西化，用西方子女對(duì)待父母的一套與中國(guó)父母相處。

中國(guó)父母是對(duì)子女負(fù)無(wú)限責(zé)任的，西方父母對(duì)子女是負(fù)有限責(zé)任的。西方父母在子女18歲后停付學(xué)費(fèi)的現(xiàn)象比比皆是，在中國(guó)這種現(xiàn)象極其罕見(jiàn)，中國(guó)父母是要為兒子結(jié)婚準(zhǔn)備房子的，西方父母則沒(méi)這一說(shuō)，中國(guó)父母帶孫輩似乎是一種義務(wù)，西方則沒(méi)有這種文化。所以西方子女不講孝是可以理解的，但這在中國(guó)就很荒唐了！

另外要特別提醒的是，把子女初中高中就送入西方留學(xué)，產(chǎn)生心理問(wèn)題的比例，如抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等等都大大超過(guò)社會(huì)平均水平。