近兩年來(lái),英語(yǔ)考到140分的以上同學(xué)越來(lái)越多,其中不乏一些145分以上甚至148分的高分大神。大家一直以為英語(yǔ)大神一定就是單詞上萬(wàn),各種文學(xué)小說(shuō)博覽群書(shū)。其實(shí)高分大神并非皆如此,大部分還是掌握了高超的學(xué)習(xí)技巧,今天咱們就一起來(lái)看一下,這些英語(yǔ)高分大神們是如何學(xué)習(xí)的!
北京卷目前考核要求的詞匯總量是3050,這就是考點(diǎn)詞匯。這部分詞匯的考核既包含了單詞的拼寫(xiě),也包含詞組的搭配,一詞多義,熟詞僻意等內(nèi)容??紙?chǎng)形式多樣,既出現(xiàn)在聽(tīng)力填空,完形填空里,也廣泛地應(yīng)用于寫(xiě)作之中。對(duì)于這部分詞匯的學(xué)習(xí),我們可以分如下幾個(gè)步驟。
第一步,先篩查一遍,整理出個(gè)別陌生的詞匯,重點(diǎn)記憶拼寫(xiě)和基本含義。這個(gè)階段的主要目的是熟悉得拼寫(xiě)出大綱所有的詞匯,并對(duì)其基本含義有所了解。
第二步,整理短語(yǔ)和一詞多義。此時(shí)需要單獨(dú)找另外一個(gè)筆記本記錄,對(duì)于動(dòng)詞和形容詞的搭配短語(yǔ)要重點(diǎn)總結(jié),這類(lèi)短語(yǔ)是大量寫(xiě)作的原材料。如果碰到某個(gè)單詞是一詞多義,總結(jié)時(shí)盡量搭配短語(yǔ)或句子,而不是直接謄抄它的幾個(gè)含義,復(fù)習(xí)的時(shí)候也不必死記硬背,只要理解其在對(duì)應(yīng)語(yǔ)境中的含義即可。這個(gè)階段的主要目的是記憶短語(yǔ)搭配,服務(wù)于完形填空和寫(xiě)作。
第三步,單獨(dú)整理含介詞的短語(yǔ)。完形填空偶有涉及類(lèi)似break in, break off, break away, break through這樣的題目,如果沒(méi)有準(zhǔn)備的話(huà)定會(huì)猝不及防。所以打好拼寫(xiě)和短語(yǔ)積累的基礎(chǔ)上,我們還要對(duì)于常見(jiàn)的介詞短語(yǔ)進(jìn)行梳理。方法類(lèi)似短語(yǔ)總結(jié),可以用短語(yǔ)或句子進(jìn)行記錄,帶入語(yǔ)境,只要保證在句子中出現(xiàn)類(lèi)似內(nèi)容能夠識(shí)別并正確理解即可。這個(gè)階段是為考用法的題目進(jìn)行掃尾工作,完成后即實(shí)現(xiàn)了對(duì)于所有考單詞用法的題目覆蓋。
優(yōu)秀的同學(xué)對(duì)自己的要求會(huì)更高,力求拿到140分以上的同學(xué)往往并不會(huì)止步于3050的大綱詞匯,而是會(huì)繼續(xù)向前拓展,我們稱(chēng)之為識(shí)記詞匯。識(shí)記詞匯包含有兩個(gè)部分,一是和舊版大綱3500之間的差距詞,這部分詞匯和當(dāng)前的全國(guó)卷大綱對(duì)比就可以篩選出來(lái)。另一部分是和四級(jí)大綱的差距詞,在3500的基礎(chǔ)上大概還有1000左右的詞匯量。
這部分詞匯的積累主要有兩個(gè)目的,一是填補(bǔ)閱讀理解允許存在生詞的空白,北京卷允許閱讀理解的文章在不影響做題的前提下出現(xiàn)不多于3%的生詞。因此單詞量越大,越有優(yōu)勢(shì),在讀文章的時(shí)候更快,不會(huì)中斷。二是近年的高分寫(xiě)作,尤其是一類(lèi)上的文章,考生的文采越來(lái)越突出,也就對(duì)于頂尖的學(xué)生要求越來(lái)越高,提高自己的單詞量,也是給自己的寫(xiě)作加砝碼,讓自己穩(wěn)定得處在領(lǐng)先的地位。
整理識(shí)記詞匯時(shí),可以采用如下方法,筆記本中間折頁(yè),左邊寫(xiě)英文,右邊寫(xiě)中文,然后折起來(lái),對(duì)應(yīng)著去記憶英譯漢和漢譯英。不要求拼寫(xiě),也不要求掌握過(guò)多的詞匯用法,只要看見(jiàn)了認(rèn)識(shí)就可以。當(dāng)所有的單詞都記憶的非常熟練后,最后可以挑選出其中的部分形容詞和動(dòng)詞,作為對(duì)寫(xiě)作素材的補(bǔ)充。
背單詞不必拘泥于形式,只要能記住,什么方法都是好方法。無(wú)論是諧音記憶法,還是詞根詞綴總結(jié)法,還是直接背短語(yǔ)或句型的方法,只要能夠最后落實(shí)在語(yǔ)境中能夠回憶起來(lái),都是成功的。因此,方法因人而異,不必過(guò)于講究。只是要講求效率,有的同學(xué)把某些單詞翻來(lái)覆去的背過(guò)幾遍,而另一部分詞匯卻始終沒(méi)有碰過(guò)。這就需要?jiǎng)悠鹗謥?lái)篩查,對(duì)于那些背過(guò)后一直記憶良好的詞匯要及時(shí)刪除,并把記憶不好的詞匯加入下一組要背的詞匯中。保證每次背的單詞量是一致的,且內(nèi)容中都是篩查出的自己需要背的詞匯。這種看似費(fèi)事的辦法其實(shí)可以很大提高記憶單詞的效率。方法得當(dāng),你也可以成為大神。
想要學(xué)好英語(yǔ),必須掌握一定的方法和技巧,掌握一定的詞匯量是必須的。同時(shí),對(duì)于語(yǔ)法、詞組等也要將重點(diǎn)知識(shí)掌握。
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