觀教君說
在很多人眼中，北大附小是低調(diào)的，甚至有些神秘，但卻是豐富的、耐人尋味的，一如該校的“博雅語文”。
“在博雅語文的課堂里，教師要是坦誠、溫厚的，教真語文；孩子們也才是自由的、活潑的，學(xué)真知識，養(yǎng)真道德?！?/p>
近年來，京城名校北大附小探討構(gòu)建“博雅語文”，該校語文教學(xué)團隊用自己的智慧，努力為當(dāng)前的語文教學(xué)找尋新路。
在北大附小校長、語文特級、正高級教師尹超看來，“博雅”不僅僅是一個文化標(biāo)簽，“我希望北大附小的語文，不僅是北大博雅精神的承續(xù)，更是孩子們‘專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩’的沃土”。通過語文教學(xué)，在日常生活中滲透“博覽”“善思”“雅言”“恭行”。從這個意義上來說，博雅語文孕育著的是一個更具超越性的價值追求，一個從語文課堂到語文教師、從教學(xué)到教育、從教師到孩子的理想圖景。
“京城教育圈”今天推薦給圈友的是北大附小基于博雅語文理念而設(shè)立的博雅書庫，即專門挑選適合小學(xué)生閱讀、符合兒童閱讀心理的規(guī)律，貼近生活、文質(zhì)兼美的書籍。這份書單來自于專家、教師、家長，還有孩子們的推薦，同時參考國內(nèi)外兒童文學(xué)等各種獎項，綜合考慮中國兒童心智發(fā)展水平、閱讀欣賞習(xí)慣及篇幅、難度、主旨等因素，精心整理的一份具有北大特色的北大附小分級閱讀書目。
北大附小分級閱讀書目
