1、鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？
都采取了設(shè)喻的方法來巧妙地進諫。
2、文章寫齊威王下令后有哪些變化？從這些變化中，你得到了什么啟示？
經(jīng)歷了由開始“門庭若市”，繼而“時時而間進”，最后“無可進者”的變化過程。啟示：齊王納諫后朝政弊端越來越少，說明廣開言路的重要性。
3、鄒忌勸諫齊威王的高明之處在哪里？
鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由己及君，由家事到國事，以小見大，說服力強，讓人易于接受。
4、文段寫齊威王的態(tài)度只用一個“善”字，而寫發(fā)布命令的內(nèi)容、群臣進諫的情況、修明政治的結(jié)果卻較詳細。這樣寫有何好處？
因為寫了后者，齊威王的一個“善”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳，略得余味無窮，詳?shù)镁唧w生動。
5、鄒忌是采用什么方法勸諫成功的？
鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由己及君，由家事到國事，以小見大，說服力強，讓人易于接受。
6、鄒忌以什么事聯(lián)想到國家政事的？
一件家庭小事，即：鄒忌向他的妻、妾、客提出自己與徐公誰美的問題。
7、鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價？
他認為妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可見他有自知之明。
8、諷諫的結(jié)果如何？
齊王接受諫言，并發(fā)布政令，廣開言路，懸賞納諫，始而“門庭若市”，繼而“時時而間進”，最后“無可進者”，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。
9、文中與“王之蔽甚矣”相照應(yīng)的句子是令初下，群臣進諫，門庭若市。
10、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?
不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己，有自知之明。
11、“王曰‘善’?！闭埬憬Y(jié)合文意品析“善”字的表達作用。
體現(xiàn)了本文語言精練的特點。一個“善”字，既表達了齊王的贊同和誠意，又恰如其分地顯示他的矜持和尊貴。
12、齊威王下令后，進諫者由“門庭若市”到“時時而漸進”，再到“無可進者”，這種變化說明了什么？
齊王納諫后，朝政的弊端越來越少。
13、文中交代鄒忌與徐公比美的目的是什么？
為下文勸諫齊王做鋪墊，以求告訴齊王他是君王，所受的蒙蔽會更加嚴(yán)重。
14、文章第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出直言不易的道理。第二段寫鄒忌巧妙運用設(shè)喻說理的方法，諷諫齊王除蔽納諫。第三段寫齊王納諫及其結(jié)果。
15、請分別寫出文中表現(xiàn)齊威王納諫后在國內(nèi)和國外產(chǎn)生巨大成效的句子。
國內(nèi)：令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。國外：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
16、鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王納諫的？
鄒忌以事設(shè)喻，委婉規(guī)勸。他由“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！蓖萍暗健皩m婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王?！睆亩过R王猛醒、納諫。
17、“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？從文中看，齊威王除“弊”取得了什么效果？
蔽，受蒙蔽，這里指受蒙蔽而不能兼聽。
齊威王已經(jīng)根據(jù)人們的意見，改革了弊政?！半m欲言，無可進者”，說明威王已完全糾正了缺點和錯誤，齊國政治清明。齊威王納諫去蔽，從而使齊國國勢強盛，威震諸侯，戰(zhàn)勝于朝廷。
18、鄒忌的進諫為什么能讓齊威王稱“善”?。
①從日常小事人手，以家比國，以己比君。②使用排比的方式，增強語勢，有力闡明了自己的觀點。③語言委婉含蓄，使對方受到啟發(fā)。④處處為國君著想，曉以利害。
19、齊王虛心納諫表現(xiàn)在哪些方面？收到了什么效果？請用自己的話表述出來。
①齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯誤的，都能得到獎賞，并根據(jù)提意見的方式設(shè)立獎賞等級。②群臣紛紛進諫。一年后，人們都找不到意見可提。燕趙韓魏都紛紛來齊國朝見。
20、鄒忌：是一位忠于職守，勤于王事，善于發(fā)現(xiàn)問題的謀士，一位足智多謀、嫻于辭令、深諳君王心理的政治家。
21、齊威王：是一位善于納諫而又有魄力的開明君主。
22、鄒忌成功的說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？
他的勸說方式，即委婉勸說，它的優(yōu)點就在于充分尊重被勸說者，使之受到啟發(fā)、明白道理，從而樂于接受。今天的人際交往仍值得借鑒這種做法。
23、齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。
第一問：一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣，二是齊威王敢于采納群臣的意見。
第二問：答案示例：①要虛心地向師長、同學(xué)征求學(xué)習(xí)方面的意見。②要虛長、同學(xué)提出的學(xué)習(xí)方面的批評和建議。③在學(xué)習(xí)過程中要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽質(zhì)疑。④要敢于、善于指出老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的錯誤。
24、本文中齊威王和鄒忌個性鮮明，你更欣賞哪一位，說說你的看法。
示例1：我更欣賞鄒忌，因為鄒忌能用生動委婉的方式勸說，我嗯他身上學(xué)到了與他人交往的藝術(shù)。示例2：我更欣賞齊王，他能夠正視自己的不足，接受他人規(guī)勸。我看到了他寬廣的胸懷。
25、妻、妾、客都認為鄒忌“美于徐公”，而說話的語氣不同，請簡要分析。
①妻子的回答用的的反問的句式，語氣非?？隙?，是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美；②妾的回答少了“君美甚”三個字，但仍然用反問句，表現(xiàn)了她低微的地位和畏怯、順從的心理；③客人用的是一種陳述的語氣，語氣平淡，只表示一種應(yīng)酬、逢迎的態(tài)度。
26、請你從鄒忌和齊王兩方面談?wù)勦u忌進諫成功的關(guān)鍵因素。
①鄒忌能從個人小事聯(lián)想到國家大事，是一位責(zé)任感強、有遠見卓識、能言善辯的良臣，可見大膽含蓄的進諫是進諫成功的首要因素；②齊王察納雅言、知錯能改，是一位頭腦清醒的明君，這是進諫成功的次要因素。
27鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認自己“弗如遠甚”，這是一種智慧，也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢？探究文意，說說你的認識。
①對人對已有實事求是的態(tài)度。
②善于思考，有反思的習(xí)慣與自省的能力。
③觀察事物深入細致，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
28、“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！闭堄米约旱脑捀爬R國是怎樣實現(xiàn)“戰(zhàn)勝于朝廷”的？
①鄒忌以生活小事喻國家大事，類比推理，大膽而含蓄地指出國家治理的問題所在-----君主備受蒙蔽；②齊王胸襟寬廣、接受建議，廣開言路，察納雅言，齊國因此政治清明、國力強盛，使四方臣服。這樣就做到了不動兵卒，“戰(zhàn)勝于朝廷”。
29、學(xué)完本文你得到了什么啟示？
①鄒忌善于進諫，給我的啟示是:在生活中，在與人的交往中，在提意見時，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情曉之以理，讓對方心悅誠服。②齊王納諫給我的啟示：要虛心聽取別人的意見；要胸懷寬廣；善于聽取別人的意見有利于自己的成長。
30、俗語說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”從語言運用的角度，鄒忌的進諫引發(fā)了你怎樣的思考？
忠言不一定逆耳。在生活中，在與同學(xué)、父母、師長等的交往中，在向?qū)Ψ教岢鲆庖姭@建議時，我們要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，要得體，動之以情曉之以理，讓對方心悅誠服。
31、在歷史上你還知道有哪些君主能像齊王一樣納諫，而有所作為呢？
①唐太宗善納魏征良言，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。②魯莊公采納曹劌的建議，取得了長勺之戰(zhàn)的勝利。
32、在生活中，你有時也會遇到不切實際的贊美。請結(jié)合上文內(nèi)容說說你應(yīng)當(dāng)如何正確對待這種贊美？
面對不切實際的贊美，我們要冷靜思考，實事求是。
33、設(shè)喻說理是本文最顯著的寫作特點.文章先寫鄒忌與徐公比美,接著對妻,妾,客的贊美之詞進行了分析,為下文的設(shè)喻說理做了必要的鋪墊.接著寫鄒忌諷諫齊王，先叢自己的私事說起，隨后以私事比國事，讓齊威王從中受到啟發(fā)。這種由近到遠，由小到大，由生活瑣事推及國事大事，用設(shè)喻來講道理，表明了見解的方法，委婉動聽，往往收到比直進諫更好的效果．
34、對聯(lián)：
1.勤思方知言中弊，善想才曉話里端。
2.鄒忌設(shè)喻諷諫以小見大，威王懸賞納言戰(zhàn)勝于朝。
3.鄒忌巧言善辯進言委婉，威王懸賞納諫從諫如流。
4.唐雎逼秦王謝罪不辱使命，鄒忌諷齊王納諫強大齊國。
