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圝圝“九一八”對于中國人來說，是一個(gè)意義非凡、不該忘懷的日子，不過，對于現(xiàn)在的許多孩子來說，它顯得那么陌生。
圝圝家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一個(gè)老師，家長們不妨在這個(gè)特殊的日子里，為孩子上一堂“愛國教育課”，和孩子一起回顧歷史，緬懷先烈，感受家國情懷。
九一八事變回顧
九一八事變（又稱沈陽事變、日本稱滿洲事變，因中國東北被日本稱作滿洲）指1931年9月18日，在中國東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。此次事變后，日本走上全面侵華的道路。因此，這一天被中國民眾視為國恥，9月18日在中國許多非正式場合都被稱為“中國國恥日”。
給孩子講這些“九一八”紀(jì)念日的小知識
每年的“九一八”紀(jì)念日，尖利的防空警報(bào)聲就會(huì)響徹中國東北。
九月十八日為什么要拉防空警報(bào)？
九一八被視為中華民族的國恥日，為貫徹落實(shí)《中華人民共和國人民防空法》，拉防空警報(bào)，能夠增強(qiáng)市民國防觀念和人防意識，讓市民熟知防空警報(bào)信號，并檢驗(yàn)城市防空警報(bào)技術(shù)性能。
三次防空警報(bào)分別代表什么意思？
防空警報(bào)分為預(yù)先警報(bào)、空襲警報(bào)和解除警報(bào)三種。預(yù)先警報(bào) 用途：預(yù)先警報(bào)時(shí)在對我方攻擊有預(yù)兆時(shí)鳴響，要求人員開始疏散。鳴響方式：鳴36秒，停24秒，反復(fù)3遍?？找u警報(bào)用途：空襲警報(bào)是在敵方對我方將要攻擊時(shí)鳴響。鳴響方式：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍。解除警報(bào) 用途：解除警報(bào)是在空襲或戰(zhàn)情暫時(shí)緩解時(shí)鳴響。鳴響方式：一長音，連續(xù)鳴3分鐘。
看看家鄉(xiāng)的國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址，你帶孩子去過嗎？
去年，國務(wù)院公布的第一批80處國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄。
今年，國務(wù)院又公布了第二批國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄
九一八事變對于孩子的教育意義1、讓孩子們正確地認(rèn)識歷史許多家長們可能會(huì)覺得學(xué)習(xí)歷史對于孩子們來說并沒有太大的意義，這種想法顯然是錯(cuò)誤的。在中國的歷史文化中，有著許多的精髓值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)。
正確地認(rèn)識中國的歷史，能夠讓孩子樹立一個(gè)正確的人生觀，能夠讓孩子們鑒古識今，少走彎路，以提高人的素質(zhì)。多學(xué)一點(diǎn)歷史知識，對于做人處事、素質(zhì)發(fā)展和能力提高都是非常必要的。因此，應(yīng)該讓孩子們了解和掌握必須的基本史實(shí)。
2、培養(yǎng)孩子的愛國主義精神愛國主義精神對于每個(gè)公民來說，都是一種必備的素質(zhì)。正所謂有國才有家，家長們要讓孩子學(xué)會(huì)愛家人，學(xué)會(huì)愛身邊的人，然后上升到熱愛自己的國家，這種精神是十分崇高的。
培養(yǎng)孩子的愛國主義精神，家長們可以借用歷史典故，歷史事件作為很好的教育素材，從中引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識歷史，培養(yǎng)孩子們的愛國主義精神。九一八事變，就是一個(gè)十分典型的愛國教育素材。
3、對孩子進(jìn)行國防教育“國防教育應(yīng)從娃娃抓起”，幼兒也需要國防教育。國防觀念作為國防建設(shè)的思想基礎(chǔ)，總是與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。
國民國防觀念淡化，縱使是泱泱大國或者富甲天下，也難逃被瓜分和欺凌的命運(yùn)。因此，從小對孩子們進(jìn)行國防教育十分必要。通過九一八這些沉重的歷史事件，可以使孩子們增強(qiáng)國防意識、提高國防觀念、樹立起防患意識。
實(shí)習(xí)編輯：顧豪邁
責(zé)任編輯：程愷倫
綜合整理自微言教育《勝利70年 | 這些國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址，你去過哪些？》、大小樂玩《孩子問你918為什么拉警報(bào)，你能回答上來嗎？》 、樂活樂學(xué)國際青少年俱樂部《紀(jì)念九一八 我們怎么能忘記！關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的愛國情懷》、家有兒女《銘記歷史 勿忘國恥——918事件對孩子的教育意義》、廣州大學(xué)附屬小學(xué)《帶孩子一起看九一八電影，居安思危，勿忘國恥》
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