很多家長(zhǎng)知道跟孩子之間建立良好的關(guān)系是特別重要的，也是有益于孩子成長(zhǎng)的，但是苦于不知道該跟孩子談些什么，清華校長(zhǎng)曾經(jīng)公開表示過：越聰明的孩子越難帶，孩子有這3個(gè)特征，家長(zhǎng)偷著樂吧。

相信每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子都有著很高的期望，希望孩子長(zhǎng)大以后能在社會(huì)上混得很好，但是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，沒有點(diǎn)高智商怎么行呢？

其實(shí)，在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以看出自己的孩子智商是否高，高智商的判斷就可是在孩子日常生活中看出來的。

比如說我的一個(gè)朋友，經(jīng)常在她的公司里和其他有孩子的同事討論，說自己家的孩子跟個(gè)小魔王一樣，實(shí)在是太調(diào)皮了，恨不得把家都拆了，她剛收拾好的玩具一轉(zhuǎn)眼就又被拿出來丟的到處都是。

因?yàn)榕笥呀?jīng)常跟同事們吐槽自己家的孩子多么調(diào)皮，所以導(dǎo)致同事都非常好奇她的孩子到底有多調(diào)皮？偶然的一次，朋友把她家的孩子帶到了公司里去。

但是讓大家沒想到的是，這個(gè)小男孩一點(diǎn)都沒有表現(xiàn)出調(diào)皮來，反而非常的安靜懂事，對(duì)于同事們好奇的一些問題回答的也十分有條理性，非常的聰明伶俐。

那么這種情況其實(shí)就是很多老人都說過的“越聰明的孩子越難帶”，很多孩子在生活中都調(diào)皮的讓家長(zhǎng)操碎了心，但是其實(shí)這樣的孩子是太聰明了，求知欲望大，所以才會(huì)不好帶。

那么如果你家寶寶具有這三個(gè)特點(diǎn)，那就表示孩子非常聰明，家長(zhǎng)應(yīng)該高興才對(duì)

1、聰明的孩子都愛思考

人在思考時(shí)就會(huì)大量的用到腦子，也常常有人說“浪費(fèi)了多少腦細(xì)胞”，人的腦細(xì)胞不是有一定數(shù)量的，會(huì)了就會(huì)減少，反而是人的腦子越用就會(huì)越靈光。

如果一個(gè)孩子遇到什么問題都只會(huì)找家長(zhǎng)來解決，那就說明這個(gè)孩子不愛思考，所以家長(zhǎng)一定要多多引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，獨(dú)立思考的時(shí)間長(zhǎng)了，孩子了邏輯思維能力就越強(qiáng)。

2、聰明的孩子都擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)中，我們的大腦控制著身體的每個(gè)部位并指揮著這些部位做出相應(yīng)的動(dòng)作，而且在研究調(diào)查中表明，大腦不同的部位控制著人的運(yùn)動(dòng)，也就是說人的行為直接反應(yīng)的是大腦的發(fā)育程度。

如果孩子可以能夠很快速的完成各項(xiàng)身體動(dòng)作，那就說明孩子控制這方面的神經(jīng)發(fā)展的十分成熟，而且可能有的家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的很多早教班都會(huì)有很多運(yùn)動(dòng)的課程，所以可以看出智商和運(yùn)動(dòng)是相輔相成的。

3、聰明的孩子都愛表達(dá)

在生活中可以發(fā)現(xiàn)，有些孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力非常的清晰，比如說我同事的孩子，平時(shí)就非常的喜歡聊天，而且說出來的話時(shí)不時(shí)還夾雜著幾個(gè)成語(yǔ)，對(duì)于自己的想法能夠很清晰的通過語(yǔ)言表達(dá)出來。

同事說平時(shí)根本沒有刻意的去教孩子表達(dá)，但是孩子平常很喜歡看繪本和故事。

這個(gè)例子能夠表明，表達(dá)能力強(qiáng)的孩子一本都很喜歡繪本和故事書，因?yàn)樗麄兡軓臅蝎@得很大的詞匯量。

同時(shí)還能記住這些詞匯出現(xiàn)時(shí)的語(yǔ)境，那么，當(dāng)他們遇到相同或類似的語(yǔ)境時(shí)就會(huì)很自然地說出那些詞，所以，親子閱讀對(duì)于孩子的表達(dá)能力是有很大作用的。

很多家長(zhǎng)都很希望自己的孩子聰明、智商高，但是在生活中卻總是不知道該如何引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

其實(shí)，孩子出生的時(shí)候就是一張白紙，之后能發(fā)展成什么樣子，完全取決于父母進(jìn)行怎樣的引導(dǎo)，而孩子3-6歲的時(shí)候是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

這個(gè)時(shí)期如果家長(zhǎng)能夠?qū)⒆舆M(jìn)行合理的引導(dǎo)，就能讓孩子得到充分的鍛煉，孩子未來的成長(zhǎng)道路才會(huì)遵循“聰明定理”。

家長(zhǎng)要注重孩子的習(xí)慣，對(duì)于男孩子的教養(yǎng)也是要注意孩子的習(xí)慣的，3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個(gè)時(shí)期好好培養(yǎng)，有助于讓孩子形成終生的閱讀習(xí)慣！

父母是孩子最好的老師，想要孩子長(zhǎng)成什么模樣，更多的在于父母如何引導(dǎo)！

尤其在3-6歲的時(shí)候，是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀人格、優(yōu)秀品德及良好行為習(xí)慣的最重要時(shí)期，很多父母忙于工作，缺席了對(duì)孩子的陪伴和教導(dǎo)。父母再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對(duì)于孩子的內(nèi)心與人格培養(yǎng)很有幫助。

此套全彩繪本共10冊(cè)，由多名育兒專家聯(lián)合編寫而成，繪本中每一個(gè)故事都是經(jīng)精心設(shè)計(jì)，從多個(gè)維度對(duì)孩子加以引導(dǎo)，孩子聽了后，可以更加的有自信、有毅力、有誠(chéng)信、有愛心、有自律和有擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，也有助于孩子智商的提高和情商的發(fā)展。父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動(dòng)有趣的圖片。

2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個(gè)時(shí)期好好培養(yǎng)，準(zhǔn)備一些認(rèn)知類、行為習(xí)慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助于讓孩子形成終生的閱讀習(xí)慣！

在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當(dāng)做睡前故事書。在3-6歲當(dāng)做好習(xí)慣養(yǎng)成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養(yǎng)成好性格。健全的性格會(huì)讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。不要錯(cuò)過了幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)期。