用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)差異顯著性分析檢驗(yàn)的基本原理和方法
一、統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的基本原理
統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)是先對(duì)總體的分布規(guī)律作出某種假說(shuō)，然后根據(jù)樣本提供的數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計(jì)運(yùn)算，根據(jù)運(yùn)算結(jié)果，
對(duì)假說(shuō)作出肯定或否定的決策。如果現(xiàn)要檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的平均數(shù)(μ1和μ2)有沒有差異，其步驟為：
1.建立虛無(wú)假設(shè)，即先認(rèn)為兩者沒有差異，用表示;
2.通過統(tǒng)計(jì)運(yùn)算，確定假設(shè)成立的概率P。
?、?根據(jù)P 的大小，判斷假設(shè)是否成立。如表6-12所示。
二、大樣本平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)——Z檢驗(yàn)
Z檢驗(yàn)法適用于大樣本(樣本容量小于30)的兩平均數(shù)之間差異顯著性檢驗(yàn)的方法。
它是通過計(jì)算兩個(gè)平均數(shù)之間差的Z分?jǐn)?shù)來(lái)與規(guī)定的理論Z值相比較，看是否大于規(guī)定的理論Z值，
從而判定兩平均數(shù)的差異是否顯著的一種差異顯著性檢驗(yàn)方法。其一般步驟：
第一步，建立虛無(wú)假設(shè)，即先假定兩個(gè)平均數(shù)之間沒有顯著差異。
第二步，計(jì)算統(tǒng)計(jì)量Z值，對(duì)于不同類型的問題選用不同的統(tǒng)計(jì)量計(jì)算方法。
(1)如果檢驗(yàn)一個(gè)樣本平均數(shù)()與一個(gè)已知的總體平均數(shù)()的差異是否顯著。其Z值計(jì)算公式為：
其中是檢驗(yàn)樣本的平均數(shù);
是已知總體的平均數(shù);
S是樣本的方差;
n是樣本容量。
(2)如果檢驗(yàn)來(lái)自兩個(gè)的兩組樣本平均數(shù)的差異性，從而判斷它們各自代表的總體的差異是否顯著。
其Z值計(jì)算公式為：
其中，1、2是樣本1，樣本2的平均數(shù);
是樣本1，樣本2的標(biāo)準(zhǔn)差;
是樣本1，樣本2的容量。
第三步，比較計(jì)算所得Z值與理論Z值，推斷發(fā)生的概率，依據(jù)Z值與差異顯著性關(guān)系表作出判斷。
如表6-13所示。
第四步，根據(jù)是以上分析，結(jié)合具體情況，作出結(jié)論。
【例6-5】某項(xiàng)教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)組和控制組的前測(cè)和后測(cè)的數(shù)據(jù)分別如表6-14所示，
比較兩組前測(cè)和后測(cè)是否存在差異。
由于n>30，屬于大樣本，應(yīng)采用Z檢驗(yàn)。由于這是檢驗(yàn)來(lái)自兩個(gè)不同總體的兩個(gè)樣本平均數(shù)，
看它們各自代表的總體的差異是否顯著，所以采用雙總體的Z檢驗(yàn)方法。
計(jì)算前測(cè)Z的值
= -0.658
∵=0.658<1.96
∴ 前測(cè)兩組差異不顯著。
再計(jì)算后測(cè)Z的值
= 2.16
∵ = 2.16>1.96
∴ 后測(cè)兩組差異顯著。
三、小樣本平均差異的顯著性檢驗(yàn)——t檢驗(yàn)
t檢驗(yàn)是用于小樣本(樣本容量小于30)時(shí)，兩個(gè)平均值差異程度的檢驗(yàn)方法.
它是用t分布理論來(lái)推斷差異發(fā)生的概率，從而判定兩個(gè)平均數(shù)的差異是否顯著。其一般步驟如下：
第一步，建立虛無(wú)假設(shè)，即先假定兩個(gè)總體平均數(shù)之間沒有顯著差異。
第二步，計(jì)算統(tǒng)計(jì)量t值，對(duì)于不同類型的問題選用不同的統(tǒng)計(jì)量計(jì)算方法。
(1)如果要評(píng)斷一個(gè)總體中的小樣本平均數(shù)與總體平均值之間的差異程度，其統(tǒng)計(jì)量t值的計(jì)算公式為：
(2)如果要評(píng)斷兩組樣本平均數(shù)之間的差異程度，其統(tǒng)計(jì)量t值的計(jì)算公式為：
第三步，根據(jù)自由度df= n-1，查t值表，找出規(guī)定的t理論值(見附錄)并進(jìn)行比較。
理論值差異的顯著水平為0.01級(jí)或0.05級(jí)。不同自由度的顯著水平理論值記為t (df)0.01和t (df)0.05
第四步，比較計(jì)算得到的t值和理論t值，推斷發(fā)生的概率，
依據(jù)表6-15給出的t值與差異顯著性關(guān)系表作出判斷。
第五步，根據(jù)是以上分析，結(jié)合具體情況，作出結(jié)論
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