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相信很多人小的時候都聽到過“不行”這句話。當(dāng)你想吃冰棍時，當(dāng)你不想吃蔬菜時，當(dāng)你想多看一會動畫片時，爸爸媽媽都會說：“不行。”作為父母，我相信也有很多人一直在說這句話。但是，一直拒絕孩子真的好嗎？
相信你對以下場景異常的熟悉：當(dāng)你和熟人交談時，孩子對你說：“媽媽我想喝水。”正在興頭上的你說了句：“媽媽在和朋友說話，不許插嘴?！毙氊愔荒茏约簭淖簧献呦聛恚约喝ツ盟?。
很不巧，孩子個子太矮了，不小心摔了杯子，這時你很生氣地說：“你怎么這么多事，媽媽不是說了不要打擾我嗎，還給我找麻煩。”孩子委屈極了，哇的一聲哭了。
“不行”從某一程度來說，不只是拒絕，還是控制，家長在打著愛的名義控制孩子。如果你還不承認。
那么，當(dāng)孩子想報名自己喜歡的興趣班時，你有沒有說“不行”；當(dāng)孩子寫完作業(yè)想多看一會電視時，你有沒有說“不行”……
這些行為都是家長想要控制孩子的表現(xiàn)。當(dāng)孩子的想法滿足不了你的想法時，你就想把自己的想法強加到孩子身上，這就是控制。對孩子表現(xiàn)過度的控制欲很可能泯滅孩子的天性，造成孩子人格的缺失。
01
容易對孩子造成哪些傷害?
第一種、使孩子的背負壓力
經(jīng)常對孩子說“不行”的家長要注意，經(jīng)常說“不行”往往會打擊到孩子的內(nèi)心，使孩子喪失自信心，變得自卑，不敢與人交往。更有甚者，孩子會給自己貼上“失敗者”的標(biāo)簽，使自己承受巨大的煎熬。
第二種、造成消極心理
無論是閱人無數(shù)的成年人，還是內(nèi)心純潔的孩子，都渴望被認同，得到別人的肯定和贊賞是一件特別值得開心的事情。
而總是被否定則會造成消極的心理，嚴(yán)重的可能患上心理疾病，不利于孩子的身心健康發(fā)展。
父母都是愛孩子的，只是愛的表達方式有很多，要選擇對的那一種。父母可以拒絕孩子的一些行為，可以對孩子的不聽話行為說“不行”，但是一定要有分寸。
02
在這幾個方面，千萬不要說“不行”
第一個方面、因為好奇想要去探索事物時
居里夫人說過：“好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德。”當(dāng)孩子因為好奇想要去了解探索某一事物時，家長千萬不要說“不行”。雖然你很擔(dān)心孩子會受到傷害，但是請讓他去吧，好奇是推動學(xué)習(xí)的發(fā)動機。
“熄滅”這臺發(fā)動機，你的孩子就會失去學(xué)習(xí)的動力源泉。愛因斯坦曾說：“永遠保持好奇心的人是永遠進步的人?！?/p>
所以，家長們千萬不要把孩子的好奇心扼殺在搖籃里，也不要對孩子的好奇行為說“不行”。
第二個方面、當(dāng)孩子想分擔(dān)家務(wù)時
當(dāng)孩子想分擔(dān)家務(wù)時 ，家長千萬不要說“不行”。孩子想分擔(dān)家務(wù)，是有責(zé)任心的一種表現(xiàn)。孩子也是家庭成員，也有承擔(dān)家庭責(zé)任的義務(wù)，家長不能因為他們年紀(jì)小而心疼就說“不行”。
如果家長簡單地拒絕了孩子，那是一種庇護孩子不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。孩子主動想分擔(dān)家務(wù)，是一件好事，我們應(yīng)該給予支持。
如果擔(dān)心孩子會累到，可以安排時間短或者輕松的家務(wù)，但是一定要鍛煉孩子，不能什么家務(wù)都不讓做。
第三個方面、當(dāng)孩子談夢想的時候
當(dāng)孩子談夢想的時候，家長千萬不要說“不行”。美國宇航員阿姆斯特朗小時候曾對媽媽說：“我長大要做宇航員。”媽媽沒有嘲笑和反對他，笑著說：“一定要記得回來呀?！边@給了童年時期的阿姆斯特朗很大信心和勇氣，更是他夢想最初的支持。
孩子暢談夢想時，家長千萬不要說“不行”，因為你否定的不是他的玩笑，而是夢想萌芽時的期盼和對未知未來的渴望。
無論孩子說的多么荒謬離譜，只要孩子不干壞事，都請不要去磨滅他的初心，不要去毀掉他最初的信仰。
第四方面、當(dāng)孩子遇到挫折的時候
人生不是一條直跑道，總有彎彎繞繞的時候，誰都會有遇到挫折的時候。尤其是童年時期的小孩子，遇到挫折時家長的態(tài)度尤為重要。
這個時候一定不能說“不行”，會傷害到孩子，對孩子起到打擊作用。家長應(yīng)該給予孩子鼓勵安慰，并且?guī)椭⒆佣蛇^難關(guān)，及時幫孩子改正過錯。
對于孩子而言，你的一句“不行”就像是天空中的驚雷，狠狠的劈在了孩子的心上，你的一句“加油”就像是晴空的太陽，照耀在孩子的心田。
2胎媽媽笑笑寄語：
孩子是父母的縮影，孩子的性格受父母很大的影響。不少家長喜歡說“不行”，這樣家長中大多數(shù)培養(yǎng)出的孩子都是不自信、消極的。
最好的教育是言傳身教，而不是父母簡單一句“不行”。為了孩子的發(fā)展，家長們應(yīng)該少說“不行”。
尤其孩子處于好奇階段、挫折階段、承擔(dān)責(zé)任和有夢想的時候，更要少說“不行”。愛迪生曾說過：“良好的個性勝于卓越的才智?！奔议L們應(yīng)該從小抓起，注重培養(yǎng)孩子的性格，全面發(fā)展。
