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作者 | 北京兒童醫(yī)院精神心理科副主任醫(yī)師 于麗萍
編輯 | 吳施楠
電子產(chǎn)品泛濫的時代，抱著手機(jī)玩游戲已經(jīng)成為很多孩子日常休閑的方式之一。有的孩子玩游戲但不會影響生活和學(xué)習(xí)，有的孩子玩起游戲來就容易成癮，嚴(yán)重影響生活和學(xué)習(xí)。
有些家長不免有了疑問：同樣是玩游戲，為何有的孩子就會成癮呢？北京兒童醫(yī)院精神科副主任醫(yī)師于麗萍，從心理影響因素和社會影響因素這兩方面進(jìn)行了剖析。
心理影響因素
1.沖動、低自尊的性格：比如孩子情緒和行為容易沖動，自我評價低、自卑。這樣孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的控制力也會比較低，低自尊的孩子更容易沉浸在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中。
2.神經(jīng)質(zhì)的性格：孩子自我為中心，容易受暗示，也是網(wǎng)癮的潛在風(fēng)險因素之一。
3.不合群：孩子孤僻，喜歡獨(dú)處，人際關(guān)系欠佳，更容易上網(wǎng)尋求慰藉。
4.享樂主義：缺乏刻苦耐勞的精神，喜歡享受安逸，更容易在網(wǎng)絡(luò)中尋求新鮮和刺激。
5.回避消極情緒、逃避現(xiàn)實(shí)：現(xiàn)實(shí)中遇到挫折，不敢面對，躲到網(wǎng)絡(luò)的世界中尋找自我價值。
社會影響因素
1.對學(xué)習(xí)成績滿意度低：即使考的很好，家長不滿意，擔(dān)心孩子考不上重點(diǎn)學(xué)校；老師也不滿意，覺得孩子應(yīng)該更有提升的潛力。當(dāng)然大人的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，但是更應(yīng)該對孩子的努力付出給與肯定，不要過分注重成績的高低。
2.不安全的依戀風(fēng)格：比如嬰幼兒時期的回避型依戀、反抗性依戀。
3.童年期受虐：包括身體受虐和情感受虐。
4.社會支持低：包括物質(zhì)和精神上的匱乏，不僅是來自父母等親人，也來自學(xué)校和社會。
5.缺乏親情：家庭不和睦，父母對孩子漠不關(guān)心。
6.功能失調(diào)的社會人際關(guān)系和脆弱性：在患有情緒障礙的時候更容易出現(xiàn)人際關(guān)系問題，糟糕的人際關(guān)系增加網(wǎng)癮的風(fēng)險。
于麗萍強(qiáng)調(diào)，要預(yù)防孩子網(wǎng)絡(luò)成癮，盡可能從上面的影響因素下手，防患于未然。從孩子出生時候父母就要努力高質(zhì)量的陪伴，讓孩子從小培養(yǎng)良好的性格特征。擁有一個溫馨健康的童年，將來才能更好的適應(yīng)社會生活。
