閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。
清晨，幾個人在郊外散步，忽然聽到一陣凄厲的雞叫聲，只見一個人抓著一只雞走來。雞尾羽略長，頗似野雞。散步人問：'敢抓野雞？”那人氣憤地說：“鄰居家的公雞！半夜啼叫，害得我一夜沒睡，我一早就把它買來，馬上就讓它變成盤中餐！”散步人笑而不語。
題目一：將材料擴寫成一篇具體、生動的文章，題目自擬。要求：不得泄露個人信息，不少于600字。
題目二：角度不同，對事物的看法也不同。從材料中公雞、買雞人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。請任選一個角度，自主立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不得泄露個人信息；不少于600字。
【答案】范文：
規(guī)矩
置一把沙于紙上，微微振動紙的邊緣，沙子便肆意地流動，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實用價值。
——題記
如果把人類比作砂，把社會比作紙，那么規(guī)則便是那明膠，它使人類與社會相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個堅實的群體，如果沒有規(guī)則，人類必將是―盤散沙。由此說，規(guī)則是社會形成的基礎(chǔ)，沒有規(guī)則便沒有人類社會。
我們生活在一個和諧的社會但仍有一些不和諧的事情發(fā)生，因為不遵守交通規(guī)則每天都有好多無辜的生命告別這個美麗的世界，種種悲劇在警示著人們，但很多人仍感覺無所謂。這只是一個小小的例子，在中國或者是其他別的國家，不守規(guī)矩的例子還有很多。
如果再貼近生活一點，那么亂插隊則是在平常不過了。中午，學校的食堂人頭攢動，把我擠來擠去，好不容易走到賣飯的窗口望著長長的隊伍，心里直叫苦什么時候才能吃到飯啊，我都快餓暈了。沒辦法，先來后到這是規(guī)矩，我也得做個新時代的文明人嘛，慢慢排吧，前邊的人漸漸少了，后邊的人漸漸多了，于是一些人便不管什么先來后到死命往里擠，一個擠都擠剛才還井然有序的隊伍轉(zhuǎn)眼間亂成了一鍋粥，在我被人群急得團團轉(zhuǎn)卻也無能為力時，旁邊的人和后邊的吵吵起來了，無奈只好在越來越亂的買飯大軍中明哲保身退下。中午的飯就是一塊干巴巴的面包了。哎，就不能有點素質(zhì)嗎，可憐了我的胃。
我們是社會未來的接班人，我們學了知識是要報效祖國的。也許，那個同學是個未來的諾貝爾獎獲得者，研究得到了一項重要的科學成果，也許，那個同學是個未來的國家主席，為祖國的進步做出了偉大的貢獻。但如果我們不聽從老師的教誨，不好好學會做人，遵守學校、社會的基本的道德規(guī)范，那么，我們即使學有所成，我們也有可能成為社會的害群之馬。
自覺地遵守紀律，從小就養(yǎng)成好習慣。我們只有插上文明的羽翼，在知識的天空中翱翔，才能在時間的流逝中不停地邁上進步的階梯。
【詳解】題目一：本題考查擴寫作文。
一、審題立意。材料主要講述一個人半夜的時候被公雞吵醒，第二天清晨去買下這只雞準備殺了吃掉來作為報復，此情景正好被一群散步的人碰見的故事。從公雞的角度來說，打鳴、啼叫是它的工作，堅守崗位的它，為何最后成了盤中餐？雞一般都是在天將亮的時候啼叫，說明是人的主觀意識出了問題，從這個角度來說，雞是受了冤屈的。從買雞人的角度來說，解決問題有很多種方法，他把那只雞買下來做菜吃，而不是直接和鄰居去理論，這種處理問題方式較為委婉、靈活,不失為一種好方式。也可以從另一個角度分析，他自身睡不著覺，卻遷怒于雞，應(yīng)該從自己身上找原因，是不是昨晚熬夜睡晚了？而不是一味抱怨他人、抱怨社會。從散步人的角度來說，散步人是“局外人”，他笑而不語，看似是很神秘的感覺，實際卻是局外人對局內(nèi)事所表現(xiàn)出來的“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，考生可以對該行為進行批判。
二、結(jié)構(gòu)語言。擴寫這則材料，首先語言能力要比較強；其次，從材料中的百余字要擴充至六百字以上，一定要有合理的想象和細節(jié)。比如“頗似野雞”，它這種外形是否與它半夜打鳴的行為、將被吃掉的悲劇有內(nèi)在聯(lián)系？如果考生能考慮到這些問題，那么思想就比較深刻了，在擴寫過程中，考生可以在這些地方做文章。比如說寫《一只雞的懺悔》， 以一只雞的口吻來講述一個小故事，這樣也可以。
題目二：本題考查材料作文。
審題立意。審材料，材料是一個小故事，說一個人因為半夜被公雞吵，第二天馬上把公雞買了準備吃掉。從材料中我們可以從公雞、買雞人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。從雞的角度來說，雞為什么會被吃？因為它沒有按常規(guī)來打鳴，在不該打鳴的時候打鳴，就壞了規(guī)矩，我們這個社會也是一樣，一旦人沒有遵守規(guī)則的話，那么可能會為此付出代價。“而且這只雞'頗似野雞’，可見它平時是很不修邊幅、桀驁不馴的，那么可以延伸出人的外在形象、品性這些東西其實是很重要的，從這個角度來寫也可以。
結(jié)構(gòu)文體。這篇作文適合寫成議論文，但是需要選擇一些能夠表現(xiàn)論點的相關(guān)事例作為事實論據(jù)，還應(yīng)該有名人名言作為道理論據(jù)，如此才能顯得文章論據(jù)充分。議論文可以用排比開篇，顯得文章更有氣勢，并且亮出論點，接著用事實論據(jù)和道理論據(jù)進行論證，綜合運用舉例論證、道理論證、比喻論證和對比論證，讓議論更有說服力，最后再次點明觀點，收束全篇?？梢杂梅聪蛩季S來考慮，這只雞為什么會被吃？就因為它半夜打鳴？它為什么半夜打鳴？也許是想改革，在我國的歷史上，也有許多改革家、第一個吃螃蟹的人，最后也因此付出了生命的代價，這也是一種很好的角度。
從買雞人的角度來說，雖然這只雞半夜打鳴，但罪不至死啊，其實很多事情都是可以溝通的，買雞人干嘛在盛怒之下就將它置于死地呢？由此聯(lián)想到我們的孩子也會犯錯，但不能全盤否定他們，教育的方式有很多種，考生可以談?wù)劷逃⑶楦袦贤ǚ矫娴膯栴}。
