第五單元提升練習(xí)
(時(shí)間:90分鐘 總分:100分)
一 給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(6分)
柵(zà zhà)欄 試卷(juǎn juàn)
揉(róu yóu)面 癢(yǎnɡ yānɡ)癢
陳醋(cù chù) 香腸(cánɡ chánɡ)
二 看拼音,寫漢字。(10分)
bīng líng tí
1.冬天到了,窗戶上結(jié)滿（ ）了,別（ ）多漂亮了。
mì mì
2.我喜歡和哥哥分享?。? ）。
hú li qiǎo kè cháng
3.弟弟給?。? ）喂（ ）力和火腿（ ）。
三 給下面的字加上偏旁,組成新字并組詞。(6分)
攸+ = ( )
末+ = ( )
賣+ = ( )
京+ = ( )
四 在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
( )的被子 ( )的聲音
( )的飯菜 ( )的花兒
五 在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(4分)
十( )書 一( )冰激凌
一( )樹(shù) 一( )蟲(chóng)子
六 按要求完成句子練習(xí)。(12分)
1.只要用勁拉啊拉的,一整頭牛就是我的了。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子)
2.可是,那么長(zhǎng)的頭發(fā),洗起來(lái)不是很麻煩嗎?(改為肯定句)
3.我真希望變成一棵樹(shù),這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。(仿寫句子)
我真希望 ,這樣就 。
七 按課文內(nèi)容填空。(6分)
1.小真覺(jué)得自己的長(zhǎng)頭發(fā)可以長(zhǎng)得特別長(zhǎng),從橋上垂下去可以 ,從牧場(chǎng)的柵欄外面可以 ,長(zhǎng)頭發(fā)還可以變成樹(shù)林, 、 、 都來(lái)到這里。
2.英英不想吃飯,幻想自己變成了一棵長(zhǎng)滿 的樹(shù)。
八 綜合性學(xué)習(xí)。(5分)
右圖是一個(gè)小朋友和他的想象世界,請(qǐng)你描述一下他的想象世界吧!
九 閱讀理解。(17分)
1.課內(nèi)閱讀。(7分)
“這太簡(jiǎn)單了。當(dāng)頭發(fā)長(zhǎng)到那么長(zhǎng)的時(shí)候,我就已經(jīng)有十個(gè)妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個(gè)妹妹會(huì)賣力地給我梳頭的。好玩極了!”小真說(shuō),“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能夠著云彩,好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……”
“躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去,好像海帶一樣。而且啊……”
(1)“我”的頭發(fā)會(huì)這樣梳:
。(2分)
(2)仿寫句子。(2分)
那泡沫啊,高得能夠著云彩。
,高得 。
(3)這段話主要描寫的是什么內(nèi)容?(3分)
2.課外閱讀。(10分)
蛙聲十里出山泉
有一次,大作家老舍先生給國(guó)畫大師齊白石出了這樣一句詩(shī):“蛙聲十里出山泉?！彼?/span>(盼望
希望)齊白石根據(jù)這首詩(shī)的意境畫出一幅畫來(lái)。
在一般人看來(lái),這句詩(shī)是個(gè)很難畫的題目。因?yàn)樵谝环嬌?/span>,既要表現(xiàn)出蛙聲,又要表現(xiàn)出十里山泉的景象;既要有聲響效果,又要有空間的距離。究竟怎樣才能畫出這樣的畫呢?老舍先生豈不是在難為這位老畫家嗎?然而經(jīng)過(guò)幾天的構(gòu)思,齊白石竟按照老舍出的題目把畫完成了。當(dāng)這幅畫展現(xiàn)在老舍面前的時(shí)候,老舍一邊(觀賞 欣賞)著畫面,一邊連連稱贊。從此,這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作了。
這幅畫究竟是如何描繪這一句詩(shī)的呢?我們只要欣賞一下畫面就知道了:在一幅立幅畫面上,畫有長(zhǎng)滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下,幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來(lái)。這是一幅多么美妙的圖畫啊!畫面上雖然沒(méi)有畫青蛙,但這些小蝌蚪卻給人以暗示,使人感到,在山泉的深處仿佛聽(tīng)到了一片朗朗的蛙聲。當(dāng)我們看著飛流的泉水,就會(huì)聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景色……蛙聲伴著泉水的聲音,仿佛奏著迷人、動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲。
齊白石先生的這幅畫構(gòu)思相當(dāng)(精巧 巧妙)。分析這幅畫成功的原因,構(gòu)思奇巧含蓄恐怕是其中的一個(gè)重要原因。它主要表現(xiàn)在,畫家用小蝌蚪的形象畫出了十里之外的優(yōu)美意境。這幅畫以含蓄的表現(xiàn),使人展開(kāi)想象的翅膀:站在畫前,“聽(tīng)”到了畫外之音,看著有限的畫面,思想飛向了無(wú)限的畫外天地。
(1)選出括號(hào)里正確的詞語(yǔ),畫“???”。(3分)
(2)文中畫線的句子起到了 的作用。(2分)
(3)用“ ”畫出描寫齊白石“蛙聲十里出山泉”圖的句子。(3分)
(4)齊白石先生的畫成功的重要原因是什么?(2分)
十 習(xí)作表達(dá)。(30分)
想象帶給我們一個(gè)豐富多彩的世界,如果給你一雙翅膀,你最想飛向哪里?請(qǐng)你發(fā)揮想象,寫一篇記敘文吧!不少于350字。
參考答案：
第五單元提升練習(xí)
一 zhà juàn róu yǎnɡ cù chánɡ
二 1.冰凌 提 2.秘密 3.狐貍 巧克 腸
三 1.示例:心 悠 悠久 氵 沫 泡沫 纟 續(xù) 繼續(xù) 忄 驚 驚訝
四 示例:暄騰騰 怪怪 香噴噴 美麗
五 本 個(gè) 棵 只
六 1.示例:只要你肯靜下心來(lái)聽(tīng)我說(shuō),就會(huì)知道事情的真相。
2.可是,那么長(zhǎng)的頭發(fā),洗起來(lái)會(huì)很麻煩。
3.示例:再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng) 沒(méi)有孩子在硝煙中哭泣了
七 1.釣魚 拉牛 小鳥(niǎo) 松鼠 小蟲(chóng)子們
2.各種形狀的鳥(niǎo)窩
八 示例:小朋友想象他和自己的兩個(gè)小伙伴還有小豬、小貓咪一起飛上了天空,周圍有白云、彩虹,美麗極了。
九 1. (1)“我”只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個(gè)妹妹會(huì)賣力地給“我”梳 (2)示例:這棵樹(shù)啊 能觸到天上的白云 (3)這段話主要描寫的是“我”梳頭發(fā)和洗頭發(fā)的情景。
2.(1)希望 欣賞 巧妙 (2)承上啟下 (3)在一幅立幅畫面上,畫有長(zhǎng)滿青苔的亂石山。一道道清泉自亂石山飛流而下,幾只天真活潑的小蝌蚪順著清澈的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來(lái)。 (4)齊白石先生的畫成功的原因是構(gòu)思奇巧含蓄。
十 提示:本題考查的是想象類作文。先想象一下,當(dāng)自己長(zhǎng)上翅膀的時(shí)候,會(huì)往哪里飛,會(huì)看到什么景物,什么人,再想象一下會(huì)發(fā)生怎樣的故事。
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