這是【軟實(shí)力英語(yǔ)】的第812篇原創(chuàng)文章。
無(wú)論父母是否有英語(yǔ)基礎(chǔ)，在進(jìn)行家庭英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候，經(jīng)常遇到的情況是，要么一直在低水平循環(huán)，要么慢慢地半途而廢了。
從某種程度上說(shuō)，這兩種現(xiàn)象具有一定的共性：父母對(duì)孩子的英語(yǔ)啟蒙缺乏一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。
我們常說(shuō)，父母要兼具老師的能力，在教孩子英語(yǔ)之前，應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)不斷提高自己的英語(yǔ)水平，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)水平。然而，我們往往忽視了一個(gè)重要問題，父母不但應(yīng)該提高自己的教學(xué)能力，還應(yīng)該要有教學(xué)規(guī)劃能力，并且了解在孩子不同的發(fā)展階段，什么是需要重點(diǎn)訓(xùn)練的項(xiàng)目。
出于對(duì)這個(gè)問題的深入思考，苗爸通過(guò)文章的形式，分享在孩子的幼兒階段，什么才是階段性突破的重點(diǎn)。
01
初級(jí)階段
應(yīng)該說(shuō)，0--4歲年齡段是英語(yǔ)啟蒙的最佳階段，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)啟蒙，聽說(shuō)領(lǐng)先，而幼兒的聽音辨音和模仿能力比較強(qiáng)，所以說(shuō)，幼兒階段正是英語(yǔ)聽說(shuō)突破的關(guān)鍵期。如果能夠抓住這一重要時(shí)期，幫助孩子提升聽說(shuō)能力，就能夠打造孩子英語(yǔ)的童子功，為今后聽說(shuō)讀寫能力的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于零基礎(chǔ)的幼兒來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)啟蒙的第一步，先聽律動(dòng)兒歌，這里苗爸重點(diǎn)推薦Super Simple Songs，簡(jiǎn)稱SSS。最好的訓(xùn)練方法，就是邊看視頻，邊跟著做動(dòng)作，父母也要參與其中。因?yàn)檫@些兒歌屬于TPR（全身反應(yīng)）的啟蒙，是以寶貝們都熟悉的日常生活動(dòng)作為主要內(nèi)容，再結(jié)合聲音和動(dòng)作，可以有效地幫助寶貝建立起聲音和動(dòng)作的聯(lián)系。
也可以登陸SSS的官網(wǎng)，搜集使用豐富的免費(fèi)資源，幫助寶貝愛上英文兒歌。
如果父母有一定的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，可以每天堅(jiān)持用英語(yǔ)和寶貝說(shuō)話，不管TA能否聽懂。從身邊的常見實(shí)物開始介紹，再逐漸過(guò)渡到較復(fù)雜的過(guò)程的描述。
父母如果英語(yǔ)口語(yǔ)水平比較薄弱，可以借助“苗爸英語(yǔ)啟蒙TPR閃卡”，每天訓(xùn)練10張閃卡，大概2--3個(gè)月時(shí)間，就基本上能夠掌握所有的閃卡了。
TPR閃卡的訓(xùn)練過(guò)程，一般可以分為以下3個(gè)步驟：
第一，父母做示范，孩子只觀看。TPR教學(xué)法的核心，就是學(xué)英語(yǔ)生活化，在生活中使用英語(yǔ)。就家庭英語(yǔ)啟蒙而言，重點(diǎn)是打造家庭英語(yǔ)微環(huán)境。其重點(diǎn)即父母在孩子發(fā)音器官發(fā)育還不成熟的時(shí)候，就通過(guò)示范的方式，幫助孩子建立英語(yǔ)聲音和肢體動(dòng)作的聯(lián)系，即父母一邊說(shuō)英語(yǔ)，一邊做動(dòng)作。
即使是上了幼兒園的中童，在這個(gè)階段，也只需要觀看父母做示范，不需要跟讀或是做動(dòng)作。如果是閃卡，就只用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀閃卡，孩子看圖聽音即可。
這個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)是打通孩子的英語(yǔ)耳朵，讓聲音和動(dòng)作建立對(duì)接。英語(yǔ)口語(yǔ)交流的第一步，是先聽懂對(duì)方說(shuō)話的意思。
第二，父母說(shuō)英語(yǔ)，孩子做動(dòng)作。通過(guò)第一階段父母的示范，孩子具有了初步的英語(yǔ)聽力基礎(chǔ)。就可以進(jìn)行第二步的訓(xùn)練了，即父母說(shuō)英語(yǔ)，孩子做動(dòng)作。
例如，父母說(shuō)：Touch your nose. 孩子就用手指摸自己的鼻子。父母說(shuō)：Close your eyes. 孩子就閉上眼睛。特別是在起床、穿衣、洗臉、刷牙的時(shí)候，父母說(shuō)英語(yǔ)，讓孩子去做動(dòng)作，效果最好。因?yàn)檫@些動(dòng)作每天都在使用，所以孩子用不了多久就記住了。
這個(gè)階段的訓(xùn)練，也可以通過(guò)游戲的形式，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)速度。在孩子逐漸熟悉一些英語(yǔ)指令之后，父母可以加快語(yǔ)速，迫使孩子也加快反應(yīng)速度。快速反應(yīng)訓(xùn)練的目的，是培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維，直接從英語(yǔ)指令過(guò)渡到肢體動(dòng)作，不會(huì)因?yàn)橛型ｎD，而翻譯成中文，再做動(dòng)作。
第三，父母做動(dòng)作，孩子說(shuō)英語(yǔ)。游戲是孩子的天性。從教育角度來(lái)說(shuō)，寓教于樂是最理想的教育方法。作為英語(yǔ)聽說(shuō)啟蒙訓(xùn)練的重要方法，TPR教學(xué)法可以說(shuō)是寓教于樂的典范。其第三階段，就是父母做動(dòng)作，引導(dǎo)孩子說(shuō)英語(yǔ)。
應(yīng)該說(shuō)，這一訓(xùn)練過(guò)程，是符合孩子語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律的，即先打通英語(yǔ)耳朵，然后再開口說(shuō)英語(yǔ)。
從語(yǔ)言的發(fā)展階段來(lái)說(shuō)，以上階段屬于TPR訓(xùn)練的初級(jí)階段。遺憾的是，很多孩子的聽說(shuō)啟蒙都停留在了這個(gè)階段，因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母也不知道接下來(lái)該怎么操作。
02
高級(jí)階段
在寶貝熟悉了日常生活短句之后，就可以開始進(jìn)行TPR高級(jí)階段的訓(xùn)練了。具體來(lái)說(shuō)，高級(jí)階段主要分為手工和游戲兩種方法。
第一，手工活動(dòng)
父母和孩子一邊做手工，一邊說(shuō)英語(yǔ)。既可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，又能夠提升孩子的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，所以說(shuō)，手工活動(dòng)是一種非常有益的英語(yǔ)啟蒙訓(xùn)練方法。
關(guān)于手工的資源，網(wǎng)上有許多，視頻資料可以查看B站。文字資料可以參考苗爸以前分享的《TPR親子活動(dòng)高級(jí)篇》系列，總共有5篇文章，包括許多有趣的手工活動(dòng)，中英文加配圖，簡(jiǎn)單易學(xué)。
當(dāng)然，也可以購(gòu)買相關(guān)的書籍，更符合大多數(shù)人的閱讀愛好。
第二，游戲活動(dòng)
苗爸以前經(jīng)常在家和苗苗苗媽玩瞎子摸象、躲貓貓、紅綠燈游戲等。毋庸置疑，玩游戲的時(shí)候，是孩子最開心的時(shí)候，將玩游戲和學(xué)英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，事倍功半。
下面苗爸分享一個(gè)游戲：猜愛好（What's my hobby?）
1. I think of a hobby ( real or imagined）and the others have to find what it is.
2. They can ask me a total to 10 questions that can be answered with just Yes or No.
3. If someone thinks they know the hobby ,they can guess, but the guess counts as a question. If they are correct, they win.
例如：Do you do this hobby outside? Yes.
Is it rollerskating? No.
4. If no one guesses the hobby, the person thought of it wins.
熱文回顧：
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英語(yǔ)啟蒙：TPR親子活動(dòng)高級(jí)篇2
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我是苗爸，“職業(yè)化家庭英語(yǔ)啟蒙訓(xùn)練”推廣人。我會(huì)每天分享英語(yǔ)啟蒙和高考英語(yǔ)相關(guān)的原創(chuàng)文章。
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