高考進入最后一個月的沖刺階段，這段時間考生該怎么復習，怎樣才能提高復習效率？記者昨天采訪了福州教育學院各學科研究員、歷年高考命題組專家，針對省質(zhì)檢成績及考生存在缺漏知識，為考生指點迷津。
語文：重視基礎知識，儲備作文素材
語文學科三年間培養(yǎng)成的素質(zhì)是相對穩(wěn)定的，不會在一個多月中有大起大落。
面對高考，建議考生還是要對高考考試說明有個整體的清晰的了解，這樣可以高屋建瓴地了解試卷的方向、重點。近幾年福建省高考試卷與當年考試說明中的樣卷的形式是很相似的。
離高考僅一個月的時間，考生特別不能放松文學名著、詩歌鑒賞、文言翻譯、現(xiàn)代文閱讀鑒賞、時文評論等題型的訓練，根據(jù)自己的情況進行補缺補漏。要“返本溯源”，不要做太難的題目，重視基礎知識和基本能力的過關。
古詩文閱讀考生應在理解的基礎上進行背誦，這一塊絕對不能丟分；古文鑒賞可以看一些鑒賞類訓練題的題目及答案，分析其答題規(guī)律；名著可以看一些梗概介紹，一些提要、摘要類書籍里的題目，經(jīng)典要了解孔、孟的基本思想，做一些提要類書里的題目；文言文翻譯典型語句要以直譯為主，意譯為輔，加強常見的文言句式的積累和訓練，18個虛詞也應強化；作文方面可以看一些優(yōu)秀范文，揣摩其結(jié)構、思路、藝術技巧，也可以儲備一些素材；另外，每周做一兩套綜合練習，以保持感覺。
在最后階段的復習，考生要回歸課本，理清高中數(shù)學的知識主線，透徹地掌握知識結(jié)構，熟記數(shù)學概念、公理、定理、性質(zhì)、法則、公式，要做透課本中的典型例題和習題，用聯(lián)系的觀點研究課本題的變式題；另外，考生要在高考題中尋找課本題的原型。立足基礎，回歸課本是以不變應萬變，提高復習效率的基本策略。
考生夯實基礎，必須狠抓“三功”，即“圖功、算功和審讀功”。 只有做一定數(shù)量的有針對性的數(shù)學題，才能實現(xiàn)鞏固基礎，開闊思路、領悟規(guī)律、掌握方法、靈活運用的目的。
考生應根據(jù)省質(zhì)檢體現(xiàn)高考求新求變的信號，對審題能力和適應變題能力進行訓練，在進行常規(guī)基礎訓練的同時，平常有意識地對綜合練習的題目結(jié)構及題目順序進調(diào)整，在基礎訓練上做創(chuàng)新、變式，加強思維訓練提高適應能力。
接下來的復習主要是“模擬訓練”，考生要按照高考的考試時間、形式進行模擬訓練，熟悉高考的各項要求，從而適應高考。“模擬訓練”的重要功能就是訓練考生的應試技巧、應試心理和應試習慣（如解題的規(guī)范意識、運算能力等）等，從中也能了解自己復習情況，以便進一步查漏補缺，消除疑難點。
從考試來看，文理科大題主要考解析幾何、函數(shù)、導數(shù)、不等式。一般每題都有層次性，要求能力高，但不全是難題，考生能寫出來的盡量寫出來，爭取多撿一些分。
| 英語：單詞是基礎，加強閱讀訓練 從省質(zhì)檢的題型來看，今年的題型與去年的高考試題一樣?？荚囆问?、試卷結(jié)構與難度等與去年相比均無大的變化。 考生要把重點詞匯重新梳理一遍，尤其是常用詞匯的使用和辨析，以及一詞多義的掌握。要繼續(xù)擴大單詞和短語的量，運用各種單詞記憶法（如讀音記單詞、構詞法記憶、單詞默寫等）鞏固詞匯。對《說明》中規(guī)定的詞匯還應注意它們的常見搭配、語境中的運用等。 在高考中有所謂“得閱讀者得天下”之說?？忌詈箅A段可以適當閱讀些略高于高考閱讀能力的文章，讀些自己平常不喜歡的文體。文章的長度最好在300字左右。從這次省質(zhì)檢答題情況看，考生的猜詞能力和對上下文的邏輯推理能力不強。同學們應該對此類題目多加注意和強化訓練。每天要安排相應的閱讀理解、完形填空和短文填詞練習，讓自己所記憶的詞匯在具體的語言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運用，以達到強化自己所記的詞匯。適當進行模擬訓練，但不能搞題海戰(zhàn)術。 寫作部分，英語基礎不好的同學，在平常的訓練中可以適當做些翻譯題來訓練自己寫作的語感。背范文在最后沖刺階段對作文很有效，基礎差的同學可以利用范文中的句子寫作，基礎好的同學可以利用范文中的關聯(lián)詞和一些復合句提高自己作文的得分檔次。
政治復習這一階段要補缺補漏，建議學生可以拿出考試說明，把有把握的知識點劃掉，看看還有什么缺漏。 考生不能像前面幾個階段一樣再一個個知識點細細過，要抓住主干知識，通過“數(shù)點”回憶每個知識要求掌握的幾個小知識點，每個知識點是什么。如：財政主要的知識點有3個，分別是收入、支出、作用?？茖W發(fā)展觀主要掌握2個知識點，分別是：要求、貫徹落實。文化多樣性主要分別是：表現(xiàn)、民族文化與世界文化的關系、態(tài)度、傳播。傳統(tǒng)文化主要知識點有4個分別是：表現(xiàn)、特點、雙面作用、繼承。 常用的句子要做好準備，不要在考場上現(xiàn)場想。文綜的考試時間很緊，每一道題都不可能花很多時間，所以一些常用的句子要提前做好準備，每個主干知識準備1~2句，如，消費：刺激消費，擴大內(nèi)需，促進生產(chǎn)發(fā)展。共性的句子準備一些，到考場上根據(jù)個性的材料稍微變化，可以節(jié)約考試時間。 這一階段老師一般會結(jié)合時政復習，考生要用所學知識訓練思維，分析問題。文綜考題量大，涉及模塊多，對考生的思維轉(zhuǎn)換的要求高，考生要通過綜合訓練，總結(jié)考試中時間、精力安排的經(jīng)驗，備戰(zhàn)高考。 歷史：建立知識體系，注重習題質(zhì)量考生要了解，今年歷史學科將注重對三大史學觀（文明史觀、現(xiàn)代化史觀、全球史觀）的考查；體現(xiàn)福建地方特色，彰顯省情。史料的呈現(xiàn)方式會更加靈活多樣，以補去年試卷之不足；隱形介入熱點問題，引導考生關注社會現(xiàn)實生活。 因此，下一階段復習要重視考試說明，有序安排復習計劃，要注重知識的鞏固，理清理解歷史的發(fā)展概況，把握歷史概念和階段特征，理解歷史的因果聯(lián)系。 考生應建立主干知識和知識體系，形成知識網(wǎng)絡。習題練習要堅持，但要注重題目質(zhì)量，最好采用高考題或高質(zhì)量的模擬題，切忌題海戰(zhàn)術。同時，考生要提高思維品質(zhì)，多角度、多層次思維，以適應可能出現(xiàn)的新題型。 物理：對照教材整合知識，重視14個基本實驗考查基礎知識、基本概念、基本物理模型、基本技能與方法仍將是高考命題的主流?？忌梢詫φ铡犊荚囌f明》對知識點逐點進行內(nèi)容的回顧，尋找知識的盲點與弱點。以便針對自己薄弱環(huán)節(jié)加強復習，形成完整的知識網(wǎng)絡。 其次，對照教材的目錄，由單元到各個板塊，進行知識的整合、畫知識的網(wǎng)絡圖；對于課本書后習題以及書后閱讀材料，例如海市蜃樓、沙漠蜃景、磁流體發(fā)電機的物理模型等可能作為信息載體的問題，也應該加強注意。 多翻閱自己所做過的習題，特別是原來做錯的習題，重新對原來做錯的問題進行分析，這對于加強物理模型認識和鞏固解題方法，效果是非常好的。 考生要重視《考試說明》中列明的14個基本實驗，能夠正確使用《考試說明》中指出的實驗儀器，如游標卡尺、螺旋測微器等的讀數(shù)要過關。對于基本實驗，要從實驗原理入手，明確每個實驗的實驗目的、實驗步驟以及處理實驗數(shù)據(jù)的方法。 另外，適度關注有關體驗性實驗和探究性實驗的試題，特別是教材中的演示實驗和相關資料。另外，很多考生在解題時總是因為答題不規(guī)范扣分，應強化規(guī)范答題，減少失分。
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