父母管教嚴(yán)厲粗暴花季少女壓抑異常
記者手記
學(xué)會(huì)語(yǔ)言表達(dá)是最重要的一步
采訪過(guò)程中，記者在醫(yī)院里遇見(jiàn)了另一個(gè)與小晴遭遇相似的孩子。一樣的美好年華，一樣失去了笑容。
醫(yī)生告訴記者，因?yàn)榧彝?wèn)題而患有心理疾病，是他們接觸的病例中最多的。而且都存在一個(gè)問(wèn)題，就是孩子與父母之間無(wú)法有效溝通。有時(shí)，甚至相互間連完整的意見(jiàn)表達(dá)都沒(méi)有。對(duì)于父母如何教育子女，曾經(jīng)多次在媒體上見(jiàn)到。而這次采訪中，有一點(diǎn)讓記者感觸很深，就是作為孩子，總是覺(jué)得父母不能理解自己。趙醫(yī)生講的關(guān)于他自己的故事，讓記者很感慨。
他說(shuō)，自己當(dāng)年選擇做心理醫(yī)生時(shí)，母親不支持。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真的思考，他認(rèn)為還是心理醫(yī)生更適合自己。于是畢業(yè)時(shí)，他用了一個(gè)小小的計(jì)策：告訴母親，大醫(yī)院里，有兩個(gè)可以去，一個(gè)是治療傳染病的，另一個(gè)是治療心理疾病的。母親一聽(tīng)就說(shuō)，還是做心理醫(yī)生吧。溝通是需要技巧的，作為孩子，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，同時(shí)傾聽(tīng)父母的意見(jiàn)，才是走向成熟的標(biāo)志。
晨報(bào)記者張睿
一名18歲的女孩，用手將腦袋拔成禿頂，用刀將胳膊劃得滿是傷痕，甚至試圖自殺。這些自虐行為持續(xù)近6年，但女孩始終不愿告訴父母。正處于花季的女孩，為何要將自己的身體弄得慘不忍睹？父母眼中的乖女兒，何以走到不得不輟學(xué)進(jìn)行心理治療的地步？帶著疑問(wèn)，記者走進(jìn)了小晴（化名）的內(nèi)心世界。
緣起
父親怒撕明星海報(bào)
治療室里，小晴獨(dú)自靜靜地坐著，頭發(fā)垂到肩膀，但頭頂頭發(fā)稀少，幾乎已經(jīng)禿頂，手腕上有一條條的疤痕。她正在一個(gè)本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。“她喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)，是個(gè)很乖的孩子。”護(hù)士告訴記者。
小晴用“奴隸主”來(lái)形容自己的父親，稱自己是“小奴隸”。她說(shuō)，父親事業(yè)上十分成功，對(duì)待家庭成員也像是領(lǐng)導(dǎo)要求下屬。在生活上，父母給她提供了很好的條件，將日常生活的方方面面都安排好。
父母對(duì)她管教很?chē)?yán)格，一切以學(xué)業(yè)為中心。六年級(jí)時(shí)，小晴買(mǎi)了一張外國(guó)女歌星的海報(bào)，還沒(méi)貼到墻上，便被爸爸撕碎。她哭著辯解。“哭什么哭，不許哭。”她清楚地記得父親當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲的樣子。她說(shuō)，從此之后她便再?zèng)]有哭過(guò)。之后，因?yàn)橄霌Q窗簾，小晴和父母的意見(jiàn)又一次發(fā)生沖突。當(dāng)父母表示不同意時(shí)，小晴選擇了沉默。“家里人之間的語(yǔ)言交流很少，沒(méi)有交流的習(xí)慣。”雖然她按照父母的說(shuō)法去做了，但內(nèi)心壓抑的想法和反抗的意識(shí)始終揮之不去。也就是從這段時(shí)間起，她不知不覺(jué)地開(kāi)始一根一根地拔自己頭頂?shù)念^發(fā)。
持續(xù)
自虐6年父母不知
小晴說(shuō)，每次她都是一個(gè)人找個(gè)地方偷偷地將拔下來(lái)的頭發(fā)整齊地放在手心里，每次都是一小把。“在學(xué)校、家里，只要有不愉快的事情發(fā)生，我就會(huì)這樣做。”當(dāng)拔頭發(fā)時(shí)，她感到有一種釋放的感覺(jué)，有時(shí)又覺(jué)得是父母在傷害自己——是他們的手在拔自己的頭發(fā)。
這樣的情形一直持續(xù)。小晴升入高一，面對(duì)文理分班，她表示希望大學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)，提出選擇文科。但父親認(rèn)為應(yīng)該學(xué)習(xí)理科。小晴依舊沒(méi)有過(guò)多地與父母爭(zhēng)執(zhí)，而選擇了理科。小晴的情緒一直很低落。一次不小心將自己劃傷后，她發(fā)現(xiàn)這種方式也很“舒服”，于是，她用裁紙刀在胳膊上劃了一個(gè)個(gè)口子，看著血滲出來(lái)。
在高考的壓力和對(duì)前途感到渺茫的情形下，她曾經(jīng)想過(guò)結(jié)束自己的生命。她說(shuō)，她經(jīng)常會(huì)做噩夢(mèng)。夢(mèng)中有奇怪的大石頭，還有吃人的山洞。這夢(mèng)魘一直纏繞著她，直到現(xiàn)在。
六年中，每次拔頭發(fā)、劃胳膊的時(shí)候，她都沉浸在自己的心事中，幾乎沒(méi)有意識(shí)到這是對(duì)自己的傷害。
露餡
告訴醫(yī)生很想治療
父母一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)習(xí)慣。直到在一年前，她幾乎禿頂。雖然梳辮子時(shí)盡量掩蓋，但父母還是發(fā)現(xiàn)了她頭發(fā)的問(wèn)題。父母以為孩子學(xué)習(xí)太累，便買(mǎi)了各種補(bǔ)腦的營(yíng)養(yǎng)品。由于情況一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，她跟著父母到醫(yī)院做各種檢查，她始終沒(méi)說(shuō)出真相。直到一位老醫(yī)生在檢查過(guò)之后，問(wèn)她：“孩子，這頭發(fā)不是自己掉的吧?”她才承認(rèn)了拔頭發(fā)的行為。
在父母眼中這是一個(gè)壞毛病，便開(kāi)始約束她的行為。在她沒(méi)有事情的時(shí)候，就找一些課外習(xí)題集，讓她的手不要閑著。但這些始終沒(méi)有見(jiàn)到任何成效。今年年初，她無(wú)心學(xué)習(xí)，不得不輟學(xué)回家。去看心理醫(yī)生時(shí)，她表示自己“很想治療”。
記者了解到，小晴目前的治療大約要持續(xù)4個(gè)月，之后需要每周進(jìn)行心理輔導(dǎo)。什么時(shí)候心理恢復(fù)正常，醫(yī)生表示，要看病人的具體情況，現(xiàn)在一切都是未知。
父親自述
家中缺少情感表達(dá)
“她一直很聽(tīng)話，別人的孩子十幾歲的時(shí)候會(huì)反抗家長(zhǎng)，但她基本上沒(méi)有過(guò)。我們知道她這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，感到很疑惑。”
“作為父母，我們反思了自己的教育方式。過(guò)去管得嚴(yán)厲了一些，現(xiàn)在已經(jīng)有意識(shí)地放松了。醫(yī)生告訴我，家庭的氛圍對(duì)治病有很大影響，我和她媽媽可能生活中的交流也比較少，或者說(shuō)沒(méi)有太多情感的表達(dá)，所以讓孩子不敢跟我們說(shuō)話。”
“她病好了以后，也不能完全由著她的想法做，有些問(wèn)題必須要管，不能因?yàn)檫@個(gè)就讓她放縱自己。當(dāng)然，溝通和交流是最關(guān)鍵的。”
專(zhuān)家把脈
傷害自己表達(dá)憤怒
分析：小晴童年時(shí)由于父母過(guò)于嚴(yán)格的管教，而這個(gè)家庭中不允許也不習(xí)慣于用語(yǔ)言直接去表達(dá)情感和需要，所以她不得不把內(nèi)心對(duì)父母的憤怒情緒深深壓抑到潛意識(shí)中。憤怒情緒需要對(duì)外宣泄，可她的這些情緒通過(guò)潛意識(shí)中的一些心理防御機(jī)制，轉(zhuǎn)換成了自我傷害的癥狀。這在精神分析學(xué)中被稱為“將指向外界的攻擊沖動(dòng)轉(zhuǎn)向自身”。
聯(lián)系客服
