(續(xù)上周)"NLP"專(zhuān)家對(duì)米爾頓o艾瑞克森(MiltonErickson)的研究分析，獲得很多寶貴的技巧和智慧，比如說(shuō)："米爾頓大師非常擅長(zhǎng)講故事，啟發(fā)別人的思維"。"NLP"專(zhuān)家從米爾頓大師的催眠過(guò)程發(fā)現(xiàn)，他并不是將自己的想法、觀點(diǎn)植入別人的腦子，而是非常擅長(zhǎng)講故事啟發(fā)別人的思維。
就像之前我們提到，米爾頓大師一起回答十五位催眠治療師各自所提不同問(wèn)題的那件事，米爾頓大師之所以能做到讓每位催眠治療師都認(rèn)為大師是針對(duì)自己所提的問(wèn)題在回答，而且都非常滿(mǎn)意、收獲非常豐富，最主要的原因，就是因?yàn)槊谞栴D大師講了一個(gè)非常生動(dòng)、有啟發(fā)性的故事，這個(gè)故事的情節(jié)，深深啟發(fā)了催眠治療師們自己的思維。
因此，"NLP"就發(fā)展了"講故事"這項(xiàng)技巧，在"人與人溝通"、"創(chuàng)意思維"…等等課題上，應(yīng)用得非常有效，很值得企業(yè)主管參考。
o米爾頓大師催眠時(shí)講話(huà)的模式，非常能夠啟發(fā)人。
米爾頓大師施行催眠術(shù)時(shí)，"語(yǔ)言"是他非常重要的"工具"。"NLP"在"語(yǔ)言"技巧方面發(fā)展了很多技巧，比如說(shuō)，有一種技巧叫"Meta-Model"，它能夠幫助我們厘清模糊；另有一種技巧就叫"Milton-Model"，顧名思義，它正是來(lái)自米爾頓o艾瑞克森(MiltonErickson)大師身上，它的功能剛好和"Meta-Model"的方向相反，"Meta-Model"的功能是厘清模糊，"Milton-Model"卻是應(yīng)用模模糊糊的講話(huà)方式，講得真確一點(diǎn)，就是適當(dāng)?shù)貞?yīng)用模糊語(yǔ)意，讓對(duì)方有很大、自然、無(wú)障礙的發(fā)想空間，而達(dá)到啟發(fā)的效果，這是很有趣又有效的技巧，不過(guò)，應(yīng)用不當(dāng)，就會(huì)變得像一般人所說(shuō)的"江湖術(shù)士"。
o米爾頓大師擅于解讀個(gè)案的深層信息，并與之溝通。
米爾頓大師的催眠已經(jīng)不完全靠"話(huà)語(yǔ)"了，就像他協(xié)助那位多次進(jìn)出勒戒所的19歲青年，從頭到尾只講了兩句話(huà)："請(qǐng)坐。"和"好了，你可以走了。"結(jié)果，這位年輕人從此就戒掉毒癮了。
雖然"話(huà)語(yǔ)"很少，但是米爾頓大師從對(duì)方的行為舉止，或者向?qū)Ψ綊伋鲆粋€(gè)看似無(wú)意的動(dòng)作、表情，然后從對(duì)方的反應(yīng)，就能得到很多訊息。
比如說(shuō)，大師在前面擺了兩張椅子，當(dāng)前面提到的19歲青年進(jìn)到房間，快到米爾頓大師面前時(shí)，大師指著距離年輕人較遠(yuǎn)的一張椅子說(shuō)："請(qǐng)坐。"不論年輕人依大師指示，到較遠(yuǎn)的椅子坐下，或者就近坐在鄰近身旁的另一張椅子，或者略作遲疑，或者快速坐下，或者就直挺挺地站在那里…，都已經(jīng)給大師很多信息。
o米爾頓大師的尊重精神是"NLP"的標(biāo)竿。
"NLP"專(zhuān)家對(duì)米爾頓o艾瑞克森(MiltonErickson)的觀察，還發(fā)現(xiàn)米爾頓大師的精神是非常珍貴的資產(chǎn)。
米爾頓大師非常尊重個(gè)案，絕對(duì)尊重個(gè)案的"選擇、意愿"，從來(lái)未見(jiàn)一丁點(diǎn)的"自我中心"、"操控欲"，也從來(lái)像"情人眼里出西施"電影中的那位"催眠專(zhuān)家"，"主動(dòng)"送男主角那份"禮物"。
有些催眠師說(shuō)，如果被催眠者內(nèi)心不接受的話(huà)，催眠根本不可能有效果，所以，不必太關(guān)心"尊重個(gè)案的意愿"。
雖然"被催眠者內(nèi)心不接受的話(huà)，催眠根本不可能有效果"這句話(huà)說(shuō)得很貼切，但是，一般人的內(nèi)心非常多元，而且，多半存在很多的矛盾，對(duì)于有心人來(lái)說(shuō)，很容易趁虛而入，如果催眠師失去"尊重個(gè)案意愿"的精神，實(shí)在難脫"操弄"之嫌。
所以，"NLP"一直把米爾頓大師的"尊重"作為重要的精神標(biāo)竿。
摘自:總裁學(xué)苑
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