誕生色●中高考加油
復(fù)習(xí)吧
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如何搞好復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是完善、深化所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)．怎樣才能搞好復(fù)習(xí)呢？下面幾點(diǎn)值得大家借鑒.
一、追本溯源，夯實(shí)基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)的第一階段，必須掌握課本上的基礎(chǔ)知識、基本技能．同學(xué)們對基本概念、法則、公式等不僅要能夠正確敘述、深刻理解，并且還要會(huì)靈活應(yīng)用；對課本例題、課后習(xí)題必須逐題過關(guān)；對章節(jié)的復(fù)習(xí)題要熟練解答；同時(shí)，對老師所提出的綜合性習(xí)題，也要獨(dú)立完成．只有這樣，才能夯實(shí)基礎(chǔ)．
二、系統(tǒng)歸納，提高認(rèn)知層次
在正確、深入地掌握各章節(jié)的知識點(diǎn)后，就應(yīng)該把復(fù)習(xí)的主要精力放在對知識點(diǎn)的梳理和歸納上．首先要根據(jù)所學(xué)的知識的前后順序把知識點(diǎn)梳理出來；其次找出各個(gè)知識點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系，繪制知識網(wǎng)絡(luò)圖，使知識系統(tǒng)化、條理化，讓分散的知識點(diǎn)成為一個(gè)有機(jī)的整體；最后掌握知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，牢記知識點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)圖中的位置，從而使自己更全面、深刻地理解和掌握知識．當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)圖的繪制不可能一次成功，隨著復(fù)習(xí)的深入，對知識點(diǎn)和知識點(diǎn)之間關(guān)系的理解更透徹，我們應(yīng)隨時(shí)把新的理解添入圖中，使知識網(wǎng)絡(luò)更完善．
三、抓典型題，爭取最佳效果
基礎(chǔ)知識系統(tǒng)歸納之后，要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到知識點(diǎn)靈活應(yīng)用上來，這時(shí)應(yīng)重視課本上例題、習(xí)題中的典型題，對其進(jìn)行變形訓(xùn)練，遵循“依照課本例題，從點(diǎn)到面”的原則.
四、總結(jié)規(guī)律，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
準(zhǔn)確而迅速地解決數(shù)學(xué)問題取決于平時(shí)對基礎(chǔ)知識的熟練程度以及對解題技巧和思想方法的把握，尤其是解題后的反思，對提高解題速度和培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì)有著不可估量的作用，應(yīng)引起同學(xué)們的重視．
五、要注重交流合作
交流合作是數(shù)學(xué)課合作學(xué)習(xí)中最重要的一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要是個(gè)人的思考活動(dòng)，邏輯鏈條清晰，不能相互替代交流，主要是相互溝通，彼此把自己的想法提供給對方，因此，“獨(dú)立思考，彼此相互交流”是交流合作的主要特征.因此，通過復(fù)習(xí)對已經(jīng)做過的，思考過的，交流過的或集體討論概括出的結(jié)論、觀點(diǎn)，反思和交流討論，深化對問題的理解，優(yōu)化思維過程，溝通知識間的聯(lián)系.
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本文源于：《教育周報(bào)》人教版數(shù)學(xué)八年級第45期第4版
