靜物寫生是素描基礎(chǔ)訓(xùn)練最常見(jiàn)的內(nèi)容之一。靜物是指日常生活中所能見(jiàn)到的一切相對(duì)靜止的物體，它的范圍非常廣泛，我們身邊的一切物品幾乎都可以作為靜物寫生的對(duì)象。寫生中既要對(duì)各種不同形象的物體進(jìn)行形體結(jié)構(gòu)方面的深入研究，同時(shí)又要注意固有色、質(zhì)感等方面的表現(xiàn)技法。可以說(shuō)，靜物寫生是提高全面綜合能力的訓(xùn)練內(nèi)容，是其他單項(xiàng)訓(xùn)練所無(wú)法替代的，初學(xué)者要重視靜物寫生的訓(xùn)練。
動(dòng)筆寫生之前，要對(duì)靜物進(jìn)行整體的全方位的觀察，立體地認(rèn)識(shí)物體。物體處在三維空間中，會(huì)產(chǎn)生上下、左右、前后不同維次的變化，因此，一定要從正面、兩個(gè)側(cè)面、上、下多角度觀察。寫生時(shí)，最忌諱直到作品完成都坐在一個(gè)位置不動(dòng)。因?yàn)樵谝粋€(gè)角度觀察物體，很難了解三維立體的變化狀態(tài)，所以，動(dòng)筆作畫之前一定要從不同角度圍繞物體進(jìn)行全面細(xì)致的觀察和分析。
步驟一 起稿
動(dòng)筆之前要進(jìn)行形體結(jié)構(gòu)分析。描繪物體的外在形象，首先要了解它的內(nèi)部構(gòu)造及弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu)對(duì)外部的影響，在此基礎(chǔ)上分析物體的外部形體特征。
了解了畫面物體的形體構(gòu)造后，就要考慮畫面的構(gòu)圖。構(gòu)圖是靜物寫生中重要的一步，它決定作品的成敗，初學(xué)者要特別注意。
步驟二 畫大關(guān)系
對(duì)被描繪對(duì)象進(jìn)行全面的觀察，做到動(dòng)筆之前心中有數(shù)。起稿要從大處著眼，安排好畫面構(gòu)圖，使畫面主次關(guān)系明確，并注意黑、白、灰的布置，形成既有對(duì)比又有統(tǒng)一的整體。確定好構(gòu)圖后，按比例確定出物體的位置；同時(shí)，注意畫面的整體關(guān)系，保持均衡穩(wěn)定又富于變化的效果。大的位置確定后，根據(jù)物體的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，畫出每個(gè)物體的形象特征，并劃分出大的體面關(guān)系。
步驟三 形體塑造
在大的體面關(guān)系統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)物體的認(rèn)識(shí)。根據(jù)形體結(jié)構(gòu)分析的結(jié)果，對(duì)物體進(jìn)行體塊的塑造，使每個(gè)物體都具有較強(qiáng)的體積感，著重表現(xiàn)大的形體關(guān)系。
步驟四 刻畫整理
這一階段的描繪，既要對(duì)物體進(jìn)行深入細(xì)致的刻畫，同時(shí)又要兼顧畫面的整體關(guān)系。要把握整體，不要平均對(duì)待畫面中的所有物體，要從整體出發(fā)去刻畫局部物體，使其在整體中發(fā)揮各自的作用，把對(duì)整體有加強(qiáng)作用的局部保留或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，把對(duì)整體有破壞作用的局部進(jìn)行大膽減弱甚至完全舍棄，使局部為整體服務(wù)。
要點(diǎn)解析一：在靜物寫生時(shí)，首先要分清主體和陪襯。這幅畫中不同大小、不同形狀、不同顏色的罐是主體，襯布是陪襯，作畫時(shí)要明確主次關(guān)系，避免喧賓奪主。
要點(diǎn)解析二：靜物寫生中會(huì)遇到固有色問(wèn)題，初學(xué)者往往控制不好，有時(shí)表現(xiàn)不出固有色的變化，有時(shí)為了表現(xiàn)固有色而破壞了形體的特征。寫生時(shí)要把握好順序，先塑造形體，再表現(xiàn)固有色。
單獨(dú)的靜物寫生是初學(xué)者經(jīng)常選擇的課題。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，單獨(dú)的物體是比較容易把握的。寫生時(shí)首先對(duì)物體進(jìn)行觀察和形體結(jié)構(gòu)分析，把物體分解成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的幾何形體，再把它們重新組裝起來(lái)，通過(guò)這樣的分析過(guò)程能更好地認(rèn)識(shí)物體的形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，找到更簡(jiǎn)明的表現(xiàn)方法。
表現(xiàn)透明的玻璃器皿有一定難度，由于透明的質(zhì)地使得物體失去了受光和背光的區(qū)別，變成了通體受光，在這樣的情況下，很難借助于明暗的變化規(guī)律塑造立體的效果。塑造形體時(shí)盡量加強(qiáng)對(duì)體積的認(rèn)識(shí)，分析物體的體面轉(zhuǎn)折，在轉(zhuǎn)折處做文章。
金屬物體表面光亮，高光和反光都很強(qiáng)，作畫時(shí)要從整體出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)體積的表現(xiàn)，不要被表面的光影所迷惑。
書是一個(gè)長(zhǎng)方形的物體，造型方法與幾何形體中的立方體完全相同。作畫時(shí)要注意書的特征，并將精裝的表面與書瓤區(qū)分開(kāi)來(lái)；同時(shí)，注意區(qū)別書脊與書面固有色的區(qū)別。
一組標(biāo)準(zhǔn)素描靜物教程
擺了一組比較簡(jiǎn)單的靜物，包括：可樂(lè)塑料瓶子、蘋果、橘子和小西紅柿、白色襯布，都是經(jīng)常考到靜物。所以平時(shí)應(yīng)該多練習(xí)畫。
動(dòng)筆前應(yīng)該先分析整幅畫面的構(gòu)圖、色調(diào)，哪里最暗，哪亮一些做到心中有數(shù)，給排出一個(gè)1、2、3的大順序來(lái)。
第一步：打形。重點(diǎn)：1.整個(gè)畫面的構(gòu)圖，2.物體的形狀和位置關(guān)系。做到放大線比較關(guān)系，概括大形，注意比例。
第二步：靜物的位置比例和大形的關(guān)系有了，這一步就是將這些個(gè)素描關(guān)系具體。例如蘋果由概括的圓圈上再切出幾個(gè)面，可樂(lè)瓶起伏的造型，杯子口沿的透視關(guān)系等。
第三步：其實(shí)這一步有點(diǎn)畫的太快了，應(yīng)該把單純的將所有的暗面鋪出來(lái)，下一步再把灰面找出來(lái)。
第四步：用衛(wèi)生紙擦了一下畫面，明暗關(guān)系更豐富但也有點(diǎn)肉了。素描入門的學(xué)生就不要這樣做了，不容易控制畫面。在暗面和灰面各在加上一個(gè)層次。
第五步：進(jìn)一步將暗面、灰面和亮面的關(guān)系明確，注意靜物體積塑造，要依據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)分析明暗變化。
第六步：深入刻畫。將體積塑造充分后就是刻畫細(xì)節(jié)，就是找那些更小的明暗變化來(lái)畫。高光、固有色、圖紋要處理好。局部服從整體，完成。
靜物素描步驟圖 素描靜物教學(xué)二
4開(kāi)紙 38厘米X53厘米
第一步：確定構(gòu)圖，直線起稿，用概括簡(jiǎn)練的線條確定物體所占畫面的空間位置，畫出物體大概外形及明暗交界線；
教學(xué)中這一步學(xué)生最容易出的問(wèn)題：
1、沒(méi)有大的構(gòu)圖意識(shí)，如本畫面中最基本的三角形構(gòu)圖，畫面重心等。
2、畫面透視不對(duì)，沒(méi)有空間感。
3、邊緣線勾得很實(shí)，甚至有很多學(xué)生還要把邊緣線描一遍。
4、不認(rèn)真找明暗交界線，常常把投影線忽略。
第二步：用相對(duì)較軟的鉛筆（4B\6B）整體畫出物體的黑白關(guān)系， 再整體觀察比較，通過(guò)明暗對(duì)比后，如果形還有不合適地方的任可以進(jìn)一步調(diào)整、修改；
第三步：加強(qiáng)畫面最深的地方， 強(qiáng)調(diào)明暗交界線，并注意畫面整體關(guān)系；
教學(xué)中這一步學(xué)生最容易出的問(wèn)題：
1、局部開(kāi)始，想畫哪個(gè)物體就畫那個(gè)物體，沒(méi)有大的黑白關(guān)系。往往把淺色的水果畫得像煤球一樣黑。
2、常常把自己覺(jué)得最難畫的物體留著不畫。
第四步：局部深入刻畫，從畫面最暗的地方入手，進(jìn)行由暗到灰、到亮的逐步推移，注意整體比較，不同質(zhì)感的物體，分別采用相應(yīng)的線條排列方式，注意線條的方向性，要讓線條真正附著在形體上，并注意畫面主次、虛實(shí)關(guān)系；
五、完成調(diào)整階段
對(duì)畫面作全面、整體的比較、調(diào)整，調(diào)子的深淺、主次關(guān)系，物體前后的空間虛實(shí)關(guān)系，概括與具體的有機(jī)安排，強(qiáng)調(diào)主題，削弱瑣碎細(xì)節(jié)，使畫面協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
完成圖
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