很多家長一聽到孩子哭鬧，就會本能地緊張、心跳加速，立即進入「滅火模式」，恨不得立刻把娃哄好。
孩子發(fā)脾氣雖然家長心里容易炸毛，但其實，這恰好時候是培養(yǎng)情商的關鍵時機。
為什么這樣說呢？我們請到 8 年幼兒園經(jīng)驗，閱娃無數(shù)的常潤老師，來詳細解析。
情商主要包括處理自己的情緒的能力，有效識別他人的情緒，并來指導自己下一步的行動的能力等。
1 歲多的孩子開始有自我意識，慢慢會衍生出各種情緒，孩子不擅長表達，只能以哭鬧發(fā)脾氣來表達，這個時候正是家長進行情商培養(yǎng)的絕佳時機。
如果家長意識到這一點引導得好，孩子的情緒管理的能力會變強，相反，如果家長一味讓孩子「不要哭」，反而會讓孩子對情緒認知造成障礙。
幫助孩子培養(yǎng)情商，要做到這三件事。
允許孩子哭
讓孩子有情緒釋放的權利
圖片來源：123rf.com.cn 正版圖片庫
孩子的之所以哭鬧，是因為有負面情緒，這個時候勸孩子「別哭了」「別發(fā)脾氣」，十有八九是沒用的。
作為一個不到三歲的孩子，想在公園玩的時候聽到媽媽說要回家了就是會傷心，想穿紅裙子卻發(fā)現(xiàn)今天要洗穿不了了，就是會難過。
這些情緒都是孩子最正常、最本能的反應，釋放出來就好了。想要堵住它就像在海岸邊放上礁石，只能讓浪花更大（情緒更激烈）。
如果一味制止孩子哭， 孩子還會認為爸媽不關心自己，不愛自己。
孩子的情緒長久的得不到正確的釋放，脾氣越來越急，凡事都需要立即滿足，否則就大發(fā)脾氣。
面對孩子的哭鬧，要認同孩子的負面情緒，只有經(jīng)歷負面情緒，孩子才能學會情緒管理，這就好比只有跳到水里才能學會游泳。
還給孩子哭泣的權利，真的很重要。
為情緒命名
讓孩子認知不同的情緒
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人的情緒有上百種，「喜怒哀樂」只是最為簡單的劃分，難過、憤怒、委屈對于孩子來說，身體上的反應可能都一樣（大哭大喊甚至打滾），其實他自己并不知道自己怎么了，「就是難受想哭」。
這時，教孩子認識自己到底怎么了、為情緒命名，就很重要。
媽媽沒有聽你說話，你現(xiàn)在很生氣很生氣，對不對？
我知道今天不能穿紅裙子讓你很失望，那是你最喜歡的裙子。
我知道你很委屈，這種感覺很不舒服。
在孩子哭鬧發(fā)脾氣的時候，溫和地將孩子的感受進行復述，并告訴他「這種感覺叫 XX」。
你說得多了，孩子在能完整表達的時候也會明確告訴你「我很生氣」「我很難過」。
共情和陪伴
引導孩子進行情緒管理
