評價(jià)。
1、利用blog建立學(xué)習(xí)社區(qū)是有價(jià)值的、可行的。首先，Blog是一種技術(shù)壁壘很低的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，很容易上手，成為一個(gè)收集資料、反思自省、總結(jié)展示、交流溝通的良好工具。同時(shí)，自主學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)上通常有充分的自主權(quán)，他們很需要一個(gè)工具，能夠自如地掌握自身的學(xué)習(xí)，而blog正好滿足這樣的要求，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)管理工具。再次，自主學(xué)習(xí)者非常需要交流，以此得知自身的學(xué)習(xí)效果如何，blog提供了基于互聯(lián)網(wǎng)的公開展示，為自主學(xué)習(xí)者帶來一個(gè)得到他人了解和認(rèn)知的機(jī)會，這是進(jìn)一步交流的重要基礎(chǔ)。
2、基于blog的社區(qū)是一個(gè)鮮活的學(xué)習(xí)社區(qū)。一個(gè)持續(xù)寫作的Blog，可以深刻反映出一個(gè)人的形象，他的所思、所感、學(xué)習(xí)、行動、交流等等。由于學(xué)習(xí)的需要，自主學(xué)習(xí)者會在blog中有大量的成長性展示產(chǎn)生，因此，一個(gè)自主學(xué)習(xí)者blog社區(qū)會出現(xiàn)非常豐富的個(gè)性化成長展示，有學(xué)習(xí)的感受、疑問、成長的體驗(yàn)、快樂與沮喪…… 想象一下，當(dāng)這些鮮活豐富的成長，集中在一個(gè)blog社區(qū)首頁獲得充分展現(xiàn)時(shí)，對觀者會有怎樣的意義？這就是網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)：在他人的展示中學(xué)習(xí)，在每一個(gè)讓你精彩和感動的地方學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地的“非正式學(xué)習(xí)”。過去的互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)習(xí)者而言，是一個(gè)信息收集地（學(xué)習(xí)資料網(wǎng)站）、一個(gè)比較淺而混亂的交流場所（論壇），這些都是典型的web1.0時(shí)代應(yīng)用。自主學(xué)習(xí)者blog社區(qū)，作為一個(gè)web2.0時(shí)代的應(yīng)用，與此區(qū)別巨大：信息是經(jīng)過自主學(xué)習(xí)者加工處理后的信息，學(xué)習(xí)者自身的展示深入而豐富，交流因此能夠建立在blog背后一個(gè)個(gè)真實(shí)個(gè)體的基礎(chǔ)之上，質(zhì)量更高，效果更佳。網(wǎng)絡(luò)不再是虛擬的空間，混沌而雜亂，一個(gè)更加有序豐富而鮮活的學(xué)習(xí)社區(qū)因此產(chǎn)生。
3、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作的成功，更加依賴參與者的高度積極性。這和現(xiàn)實(shí)工作中，工作伙伴之間常會產(chǎn)生“硬約束”不同，網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作對工作伙伴更多的是“軟約束”，沒有什么強(qiáng)制措施，你必須作到咋樣咋樣。第一次建立自主學(xué)習(xí)者blog社區(qū)的過程，起步是比較順利的，實(shí)施過程中，幾個(gè)環(huán)節(jié)的波折未能得到參與者盡心的修補(bǔ)和繼續(xù)努力，工作積累逐漸減少，終致被放棄。如果在這個(gè)過程中，哪怕有一個(gè)成員多加把勁，多溝通，結(jié)果可能也不至于這樣。這提醒現(xiàn)在的我，啟動網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作項(xiàng)目，必須要有責(zé)任心實(shí)施下去，即便遇到困難無法落實(shí)，也應(yīng)該及時(shí)與參與成員溝通，及時(shí)終止。網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作，更加依賴一個(gè)高度參與、相互信賴的工作團(tuán)隊(duì)。
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