尊師重教，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。上個世紀(jì)八十年代中葉，當(dāng)“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”、“國將興，必貴師而重傅”等口號聲如驚雷般激蕩神州大地，并將每年的9月10日法定為教師節(jié)，凡為師者無不歡欣鼓舞揚眉吐氣。
然而，近三十年過去了，教師的社會地位和福利待遇雖有了明顯的改善，但愈來愈多的老師卻在“尊師重教”的關(guān)照下活得沉重而脆弱，甚至有的走上了不歸路。就在2017年的3月份，三起教師跳樓事件震驚教育界：
2017年3月3日上午11點多，安徽省蕪湖市蕪湖縣第一中學(xué)行政樓10樓，一位年輕的高中化學(xué)女教師跳樓自殺。校方說法：張善春老師因抑郁癥自殺，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。死者家屬說法：她因受病痛折磨，請假休養(yǎng)遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拒絕。
2017年3月3日下午，浙江省金華市艾青中學(xué)黃老師跳樓自殺了。黃老師38歲，浙江省重點中學(xué)高中政治教師，正是大有可為的年齡，上有老下有下，但他都全然不顧，他毅然決然地走了， 多位知情者表示，“王老師人很好，自殺原因跟抑郁癥有關(guān)，這么年輕就走了，真是太可惜了?！?/span>
3月27日下午5時20分左右，廣東省五華縣華城鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級英語老師鐘某珍（女，36歲，華城鎮(zhèn)鐵爐村人）從該校一教學(xué)樓五樓跳下身亡。據(jù)知情人透露，抑郁癥！
教師作為引領(lǐng)學(xué)生思想發(fā)展的導(dǎo)師，居然選擇放棄希望，結(jié)束生命，這種對學(xué)生人生觀的沖擊是巨大的！他們是解脫了，但更多的老師還得默默地承受著超負(fù)荷的工作以及各種各樣名目繁多的精神和物質(zhì)上的雙重“盤剝”。
我們的公仆們大會小會上高談闊論著尊師重教，而暗地里卻緊縮教育經(jīng)費，克扣教師工資，征收“苛捐雜稅”。前些年，要不是國家強有力的干預(yù)，不知有多少老師會因失去最起碼的生存保障而逃亡。眼下，盡管絕大多數(shù)教師的工資有了保障，但在“尊師重教”美麗口號下，又有多少人真正關(guān)注過教師不堪重負(fù)的心靈，又有多少人求真務(wù)實地替廣大教師分憂解難，又有多少人會把最重的資金投向見效不快周期較長的教育。于是，在沉重的負(fù)擔(dān)下，在激烈的競爭中，在苛嚴(yán)的規(guī)訓(xùn)里……我們眾多的老師拿什么去堅守教育理想，迷茫中又怎能不被逼到了近乎崩潰的邊緣？
尊師重教是一個國家興旺發(fā)達的標(biāo)志，是“科教興國”的前提與基礎(chǔ)。請以“尊師重教”的名義，切實加大教育投入，改善教師的生存環(huán)境；同時，也請以“尊師重教”的名義，為我們教師的心靈松松綁吧，讓我們能在快樂與自由中舞蹈出教育的美麗，造福千秋萬代。
