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【中華人民共和國教師法試題及答案】_《中華人民共和國教師法》標準化測試題_《中華人民共和國教師法》考試試題及答案_一起去留學(xué)網(wǎng)

一、選擇題

1、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時間為(a )。

a、2006 .9.1 b、2007.1.1 c、2007.9.1

2、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量,組織校長、教師的培訓(xùn)和流動,加強對(b)的建設(shè)。 a、城市學(xué)校 b、薄弱學(xué)校 c、農(nóng)村學(xué)校

3、義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費的規(guī)定是(b)。

a、收學(xué)費,不收雜費b、不收學(xué)費、雜費c、不收書本費、雜費

4、義務(wù)教育法規(guī)定,自行實施義務(wù)教育的社會組織,應(yīng)當經(jīng)(c)批準。

a、地市級人民政府 b、縣級人民政府 c、縣級人民政府教育行政部門

5、凡年滿(b )周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。

a、5 , 6 b、6 , 7 c、7 , 8

6、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當予以(c)。

a、開除 b、批評教育 c、批評教育,不得開除

7、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的(c ),因材施教,促進學(xué)生的充分發(fā)展。

a、年齡差異 b、性格差異 c、個體差異

8、教師應(yīng)當尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實施(c )的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

a、體罰 b、體罰、變相體罰 c、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴

9、學(xué)校應(yīng)當保證學(xué)生的(b )時間,組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設(shè)施應(yīng)當為學(xué)校開展課外活動提供便利。

a、興趣小組 b、課外活動 c、自習(xí)

10、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件,妨礙義務(wù)教育實施,造成重大社會影響的,負有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責(zé)人應(yīng)當(a)。 a、引咎辭職b、受到黨紀處罰c、追究行政責(zé)任

11、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動,保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用(c)教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 a、填鴨式 b、題海式 c、啟發(fā)式

12、縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置( a),保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。 a、寄宿制學(xué)校 b、全日制學(xué)校 c、小學(xué)初中一貫制學(xué)校

13、(b)應(yīng)當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。 a、初中 b、普通學(xué)校 c、小學(xué)

14、義務(wù)教育法規(guī)定,學(xué)校(b)分設(shè)重點班和非重點班。

a、可以 b、不得 c、應(yīng)當

15、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要,為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的(c)的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實施義務(wù)教育。 a、違紀 b、違法 c、嚴重不良行為

16、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由(c)予以保障。 a、家庭 b、學(xué)校 c、人民政府

17、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學(xué)校周邊秩序,保護學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益,為學(xué)校提供(b)。 a、制度保障 b、安全保障 c、經(jīng)費保障

18、特殊教育學(xué)校(班)學(xué)生人均公用經(jīng)費標準應(yīng)當(c)普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標準。 a、低于b、不低于 c、高于

19、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇,改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。教師的平均工資水平應(yīng)當不低于當?shù)兀╟)的平均工資水平。 a、工人 b、醫(yī)生 c、公務(wù)員

20、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當(c)財政經(jīng)常性收入的增長比例,保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長,保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。 a、低于 b、不低于 c、高于

二、填空題。

1、我國實行的是(九年義務(wù))教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有(8)章(六十三)條。

2、(2006 )年( 6)月( 29)日第(10)屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。

3、教育教學(xué)工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生(獨立思考能力)、(創(chuàng)新能力)和(實踐能力),促進學(xué)生全面發(fā)展。

4、學(xué)校應(yīng)當把(德育 )放在首位,寓(德育 )于教育教學(xué)之中,開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動,形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

5、學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標準由國務(wù)院財政部門會同教育行政部門制定,并根據(jù)(經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況)

適時調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費基本標準,應(yīng)當滿足(教育教學(xué))基本需要。

6、義務(wù)教育是國家必須予以保障的(公益性)事業(yè)。地方各級人民政府應(yīng)保障適齡兒童、少年在(戶籍所在地)學(xué)校就近入學(xué)。

7、凡具有中華人民共和國(國籍)的適齡兒童、少年,不分(性別)、(民族,)、(種族)家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有(平等接受義務(wù)教育)的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

8、義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針,實施(素質(zhì)教育),提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養(yǎng)(有理想)、(有道德)、(有文化)、(有紀律)的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

9、學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用,不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷(商品)、(服務(wù))等方式謀取利益。

10、國家對義務(wù)教育的學(xué)生免收(學(xué)費、雜費)。

11、父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人(輟學(xué))。

12、教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),應(yīng)當(為人師表)忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當取得國家規(guī)定的(教師資格)。

13、(各級人民政府)對家庭經(jīng)濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生活費。

14、國家建立(義務(wù)教育經(jīng)費)保障機制,保證義務(wù)教育制度實施。國務(wù)院和地方各級人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費納入財政預(yù)算,按照(教職工編制)標準、(工資)標準和(學(xué)校建設(shè))標準、(學(xué)生人均公用經(jīng)費)標準等,及時足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費,確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)和校舍安全,確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。

15、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為(初級)職務(wù)、(中級)職務(wù)和(高級)職務(wù)。

16、依法實施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當按照(規(guī)定標準)完成教育教學(xué)任務(wù),保證教育教學(xué)質(zhì)量。

17、義務(wù)教育實行國務(wù)院(領(lǐng)導(dǎo)),省、自治區(qū)、直轄市人民政府(統(tǒng)籌規(guī)劃實施),縣級人民政府(為主管理)的體制。

18、人民政府(教育督導(dǎo))機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況等進行督導(dǎo),督導(dǎo)報告向社會公布。

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