-----------微課制作要求------------
一、什么是微課
微課：是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題，以知識(shí)點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問題解決、實(shí)驗(yàn)過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授視頻，也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻，播放時(shí)間一般不超過10分鐘?？偞笮〔怀^100MB。
二、上報(bào)微課作品要求
報(bào)送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求教學(xué)目標(biāo)清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍(lán)底白字、楷體、時(shí)長(zhǎng)5秒，顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級(jí)學(xué)期、微課名稱、教師姓名和所在單位等信息。視頻格式統(tǒng)一為WMV格式，高清像素為1080×720，標(biāo)清像素為720×576，總大小不超過100MB。
根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題和配套學(xué)習(xí)資源等材料請(qǐng)一并提交。
三、微課錄制方法
錄制模式
錄制工具
錄制方法
錄制步驟
錄制技術(shù)要求
范例
錄播系統(tǒng)
電子白板+錄播系統(tǒng)+攝像機(jī)
同時(shí)錄制VGA、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)三路視頻
第一步：針對(duì)本節(jié)微課所選定的主題，完成白板課件，并準(zhǔn)備好其他媒體素材；
第二步：現(xiàn)場(chǎng)錄制
第三步：對(duì)視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單的后期制作，進(jìn)行必要的編輯和美化。
1、 視頻畫面能清晰展示電腦屏幕中的演繹過程，畫面須保持連貫性；
2、 教師的聲音清晰可辨，雜音、噪音不明顯；
3、 視頻成品壓縮采用常用流媒體格式（.mp4 /.flv/.mpg），成品大小不超過100MB。
范例
錄屏軟件+ PPT
電子白板+錄屏軟件+攝像機(jī)
錄屏軟件錄制VGA，攝像機(jī)錄制教師視頻。
第一步：針對(duì)所選定的教學(xué)主題，搜集教學(xué)材料和媒體素材，制作PPT課件；
第二步：利用錄屏軟件及攝像機(jī)完成VGA和教師視頻的錄制。
第三步：對(duì)錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的編輯和美化。
屏幕錄像專家2013
錄屏軟件+手寫板+麥克風(fēng)
屏幕錄像軟件、手寫板、麥克風(fēng)、攝像頭
通過手寫板和畫圖工具對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制。
第一步：針對(duì)微課主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案；
第二步：安裝手寫板、麥克風(fēng)等工具，使用手寫板和繪圖工具，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行演示；
第三步：通過屏幕錄像軟件錄制教學(xué)過程并配音；
第四步：進(jìn)行必要的編輯和美化。
四、微課作品內(nèi)容要求
、功能理解透徹
微課的功能是經(jīng)驗(yàn)的交流及對(duì)一些上課沒聽懂的同學(xué)進(jìn)行課后的解惑輔導(dǎo)，而不是代替課堂教學(xué)。
2、知識(shí)點(diǎn)足夠細(xì)
一個(gè)微課只講解一個(gè)特定的知識(shí)點(diǎn)，在10分鐘左右能夠講解透徹，如果該知識(shí)點(diǎn)牽扯到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需詳細(xì)講解時(shí)應(yīng)另設(shè)一個(gè)微課。
、課件結(jié)構(gòu)完整
課件中要有介紹微課（如微課名稱、作者姓名等信息）和謝幕的版塊，若是PPT，正文最多建議5~6頁。
4、受眾定位明確
微課作者需清楚本個(gè)微課受眾的知識(shí)基礎(chǔ)，采用適合該基礎(chǔ)的相關(guān)定理、定律、詞匯講解。
、情景定位明確
微課是一對(duì)一的教學(xué)而非一對(duì)多，因此講解時(shí)不得出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等詞匯。
、知識(shí)準(zhǔn)確無誤
在微課里不允許有文字上、語言上、圖片上的知識(shí)性的錯(cuò)誤或有誤導(dǎo)性的描述。
、講解不能照本宣科
對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)以及課本上對(duì)該知識(shí)的表述應(yīng)有自己的理解，而不是羅列書上的知識(shí)，否則微課起不到“解惑”的作用。
8、課件具有有視覺美感
如制作常用的PPT課件時(shí)，可多角度地應(yīng)用PPT現(xiàn)有的功能帶來的視覺效果，如自定義動(dòng)作、PPT切換、顏色搭配、字體搭配等。
9、
影響視頻畫質(zhì)的因素有：顯卡驅(qū)動(dòng)未更新導(dǎo)致屏幕像素低；導(dǎo)出視頻時(shí)未設(shè)置與屏幕分辨率相一致的視頻長(zhǎng)寬尺寸導(dǎo)致視頻畫面變形。
10、其他要求
在錄制微課時(shí)要保證外部環(huán)境安靜無噪音；主講人儀表得體；講解聲音響亮，節(jié)奏感強(qiáng)，
課件的字體必須足夠大，以保證微課里的字容易辨認(rèn)、識(shí)別，以下為課件制作建議（以PPT為例）：
、動(dòng)靜結(jié)合
充分利用PTT的動(dòng)作效果，可以給人動(dòng)態(tài)感、空間感的美。
、圖文并茂
圖版率在50%-90%；插圖表現(xiàn)出的親和力要比照片好，照片表現(xiàn)出的專業(yè)性要比插圖好。
、圖片合適
表現(xiàn)力最強(qiáng)的圖片：如臉部圖片，適合表現(xiàn)主題，但不適合做背景。
表現(xiàn)力最弱的圖片：如云海，適合做背景，但不適合做主題。
4、
微軟雅黑（標(biāo)題）+宋體（正文），黑體（標(biāo)題）+楷體（正文），藝術(shù)字不亂用。
、字號(hào)搭配
PPT字體標(biāo)配：標(biāo)題字號(hào)是44號(hào)，一級(jí)文本32號(hào)，二級(jí)文本28號(hào)，最好不要有三級(jí)文本。
、顏色搭配
一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。
、錯(cuò)落有致
行距1.3倍-1.5倍，段間距大于行間距；
8、使用的文字盡量少
一頁不超過五個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)字?jǐn)?shù)越少越好，頁面上下左右有1cm的留白。
六、特別注意事項(xiàng)
1、講解時(shí)，適當(dāng)看鏡頭，與攝像頭（即收看微課的學(xué)生）有眼神交流。
2、PPT制作時(shí)應(yīng)注意，錄制后的效果將會(huì)有頭像畫面擋住PPT的右下角。
3、充分利用鼠標(biāo)的拖、點(diǎn)配合解說，可適當(dāng)使用畫筆功能，但絕不能用畫筆寫字。
（1）保持?jǐn)z像頭清潔；
（2）遠(yuǎn)離強(qiáng)光刺激；
（3）不背光；
（4）適當(dāng)打光，確保光線充足（可使用帶燈光的攝像頭）；
（5）調(diào)整攝像頭距離確保至少能看到整個(gè)頭部。
----------“微課”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)-------------
一級(jí)指標(biāo)
二級(jí)指標(biāo)
指標(biāo)說明
選題設(shè)計(jì)
(10分)
選題簡(jiǎn)明
（5分）
主要針對(duì)知識(shí)點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某個(gè)具體的點(diǎn)，而不是抽象、寬泛的面 。
設(shè)計(jì)合理
（5分）
應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問題。
教學(xué)內(nèi)容
(20分)
科學(xué)正確
（10分）
教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯(cuò)誤。
邏輯清晰
（10分）
教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂。
作品規(guī)范
(15分)
結(jié)構(gòu)完整
（5分）
具有一定的獨(dú)立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料（可選）：微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。
技術(shù)規(guī)范
（5分）
微課視頻時(shí)長(zhǎng)一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；
微教案要圍繞所選主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；
微習(xí)題設(shè)計(jì)要有針對(duì)性與層次性，設(shè)計(jì)合理難度等級(jí)的主觀、客觀習(xí)題；
微課件設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明；簡(jiǎn)單明了，教學(xué)輔助效果好；
微反思應(yīng)在微課拍攝制作完畢后進(jìn)行觀摩和分析、力求客觀真實(shí)、有理有據(jù)、富有啟發(fā)性。
語言規(guī)范
（5分）
語言標(biāo)注，聲音洪亮、有節(jié)奏感，語言富有感染力 。
教學(xué)效果
(40分)
形式新穎
（10分）
構(gòu)思新穎，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，類型包括但不限于：教授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動(dòng)類、其他類；錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、ppt、Pad、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。
趣味性強(qiáng)
（10分）
教學(xué)過程深入淺出，形象生動(dòng)，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。
目標(biāo)達(dá)成
（20分）
完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實(shí)際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維的提升、能力的提高。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)
(15分)
網(wǎng)上評(píng)審
（15分）
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