山東省首屆優(yōu)秀微課程評(píng)選的通知
各市教科所（院、中心）、各實(shí)驗(yàn)學(xué)校：
為了提高我省中小學(xué)微課程開(kāi)發(fā)的專業(yè)水準(zhǔn)，提高其在課堂教學(xué)中的有效性，發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的功能，經(jīng)研究，山東省教育科學(xué)研究所決定開(kāi)展首屆山東省優(yōu)秀中小學(xué)微課程評(píng)選工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、評(píng)選范圍
微課程是指學(xué)校基于學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)實(shí)際而開(kāi)發(fā)、實(shí)施的信息化課程。微課程開(kāi)發(fā)的范圍較廣，可以針對(duì)某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某一堂課開(kāi)發(fā)，也可以針對(duì)某一個(gè)單元、教材上某一章（節(jié)）開(kāi)發(fā)，還可以針對(duì)某一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)開(kāi)發(fā)。微課程除了制作的微視頻之外，還包括與微視頻配套的教學(xué)設(shè)計(jì)、視頻制作腳本、評(píng)價(jià)檢測(cè)題、相關(guān)學(xué)習(xí)資源等，申報(bào)時(shí)須保證上述材料的完整性。
二、 評(píng)選條件
（一）申報(bào)者所開(kāi)發(fā)的微課程，要盡可能多滿足下列條件：
1.能根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，按照“課程”的要義進(jìn)行開(kāi)發(fā)，完整呈現(xiàn)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)，并使得上述四個(gè)課程要素之間具有一致性。
2.能圍繞學(xué)科教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)，有效幫助學(xué)生跨越學(xué)習(xí)障礙，取得滿意的學(xué)習(xí)效果。
3.所開(kāi)發(fā)的微課程能夠建立與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致的學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的科學(xué)化。也就是說(shuō)，開(kāi)發(fā)者能夠根據(jù)知識(shí)學(xué)習(xí)的類型或者知識(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)律，設(shè)計(jì)合理的學(xué)習(xí)方式，能夠使學(xué)生經(jīng)歷真實(shí)而有深度的學(xué)習(xí)，學(xué)校效果良好。
4.與微視頻連接的課程資源，要符合學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要，特別是要適合不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
5.與微課程相連接的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，要與目標(biāo)一致，防止題海戰(zhàn)術(shù)，所設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)要能夠用描述性評(píng)價(jià)的方式及時(shí)反饋給學(xué)生，避免簡(jiǎn)單的價(jià)值性評(píng)價(jià)（如“很好”、“很棒”等籠統(tǒng)的、指導(dǎo)性不強(qiáng)的評(píng)價(jià)）。
6.對(duì)于預(yù)設(shè)性不強(qiáng)而生成性較強(qiáng)的微課程，不需課程目標(biāo)的清晰化，但需要把活動(dòng)或者學(xué)習(xí)過(guò)程的展開(kāi)設(shè)計(jì)清楚，并有證據(jù)證明所設(shè)計(jì)活動(dòng)或者學(xué)習(xí)的成效。
（二）特別說(shuō)明
1.所開(kāi)發(fā)的微課程要注意課程要素的完整性，不能僅提供微視頻。申報(bào)者需要完整提供微視頻、制作微視頻的腳本、課程教學(xué)設(shè)計(jì)文本（學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)）。在陳述課程目標(biāo)或者教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，最好能說(shuō)明目標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系以及與教材、學(xué)情等的關(guān)系。
2.申報(bào)人（指微課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施者，下同）可以是微課程開(kāi)發(fā)的首席教師，可以是教研團(tuán)隊(duì)或者研究小組，也可以是研發(fā)組織負(fù)責(zé)人。
3.本次評(píng)選僅針對(duì)普通中小學(xué)，幼兒園、職業(yè)院校不包括在內(nèi)。
4.本評(píng)選不收取任何費(fèi)用。
三、申報(bào)材料
（一）《山東省首屆優(yōu)秀中小學(xué)微課程評(píng)選申報(bào)表》（打印表一式3份），電子版由各市教科研機(jī)構(gòu)審核后統(tǒng)一發(fā)至：best1116@163.com
（二）與微視頻配套的教學(xué)設(shè)計(jì)、微視頻腳本、評(píng)價(jià)檢測(cè)題、相關(guān)學(xué)習(xí)資源等，上述材料請(qǐng)分別打印出來(lái)（格式自定），一式三份。電子版由各市教科研機(jī)構(gòu)審核后統(tǒng)一發(fā)至：best1116@163.com
（三）微視頻。申報(bào)者須提供相應(yīng)的微視頻資料，各市統(tǒng)一編號(hào)，制作詳細(xì)的申報(bào)目錄，請(qǐng)對(duì)應(yīng)編號(hào)依次詳細(xì)注明申報(bào)者的姓名、單位、學(xué)科、學(xué)段、課程名稱、所用教材的出版社等信息（該目錄須打印出來(lái)，一式三份）。各市教科研機(jī)構(gòu)審核后，將所報(bào)學(xué)科資料按照小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段為順序分別整理，統(tǒng)一儲(chǔ)存到大容量移動(dòng)硬盤之中，每個(gè)學(xué)段一個(gè)硬盤（每個(gè)硬盤須有相應(yīng)的紙質(zhì)的目錄清單，清單要求同上），連同紙質(zhì)材料一并報(bào)送到省教科所。
四、評(píng)選程序
（一）初評(píng)
各市教科所（院、中心）組織初評(píng)。
（二）終評(píng)
山東省教育科學(xué)研究所將成立評(píng)審委員會(huì)，組織專家進(jìn)行評(píng)審，并在山東省教育科學(xué)研究所網(wǎng)站上進(jìn)行公示。公示結(jié)束后，山東省教育科學(xué)研究所發(fā)布正式文件公布。
（三）評(píng)選數(shù)量
每個(gè)學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）的每個(gè)學(xué)科（指有國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科，沒(méi)有國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的地方課程、校本課程等不在評(píng)選范圍之列）各市上報(bào)數(shù)量不超過(guò)15項(xiàng)。省評(píng)審委員會(huì)擬從中選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。省評(píng)審委員會(huì)將對(duì)微課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的首席教師及其團(tuán)隊(duì)成員頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
五、評(píng)選時(shí)間
各市于2014年9月25日之前將申報(bào)材料報(bào)至山東省教育科學(xué)研究所，逾期不再辦理。因時(shí)間緊張，工作量大，所有材料須由市地教科研機(jī)構(gòu)統(tǒng)一申報(bào)，省教科所不接受任何學(xué)?；蛘邆€(gè)人的申報(bào)材料。聯(lián)系人：張雙鳳；聯(lián)系電話：0531/81758305；地址：濟(jì)南市青年?yáng)|路1號(hào)山東文教大廈南樓828房間；郵編：250013。
山東省教育科學(xué)研究所
2014年7月24日
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