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【互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)】圖說(shuō)計(jì)算思維之定義篇
信息化教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 停恩 編寫(xiě)

  “計(jì)算思維”一詞被提出后,就馬上受到信息技術(shù)教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。而什么是計(jì)算思維呢?美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的周以真教授(JeannetteM.Wing)的定義是,計(jì)算思維是運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念去求解問(wèn)題、設(shè)計(jì)系統(tǒng)和理解人類的行為。它包括了涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)之廣度的一系列思維活動(dòng)。

  到本世紀(jì)中葉,計(jì)算思維將成為人類大眾所掌握的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能,成為與閱讀能力,寫(xiě)作能力和算術(shù)思維并列的第四種能力。下面,就用一個(gè)簡(jiǎn)單的案例,讓你理解什么是計(jì)算思維。


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