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“敘事學(xué)”(Narratology)


    敘事學(xué)(Narratology法文中的“敘述學(xué)”(narratology),是由拉丁文詞根narrato(敘述)加上希臘文詞尾logie(科學(xué))而構(gòu)成的。七卷本的《大拉霍斯法語(yǔ)詞典》是這樣解釋“敘述學(xué)”一詞的:“人們有時(shí)用它來(lái)指稱關(guān)于文學(xué)作品結(jié)構(gòu)的科學(xué)研究。”新版《羅伯特法語(yǔ)詞典》對(duì)該詞所下的定義則是:“關(guān)于敘事作品、敘述、敘述結(jié)構(gòu)以及敘述性的理論。”兩種定義頗有出入,但有一點(diǎn)卻是共同的,即:它們都重視對(duì)文本的敘述結(jié)構(gòu)的研究。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),敘述學(xué)就是關(guān)于敘述本文的理論,它著重對(duì)敘事文本作技術(shù)分析。
     盡管“敘事學(xué)”一詞在1969年才由托多羅夫(T.Todorov)正式提出,但人們對(duì)敘事的討論卻早就開(kāi)始了。柏拉圖對(duì)敘事進(jìn)行的模仿(mimesis)/敘事(diegesis)的著名二分說(shuō)可以被看成是這些討論的發(fā)端。李斯特(Thomas Lister)于1832年就利用“敘述視點(diǎn)”來(lái)分析小說(shuō)作品,同時(shí)期的另一位學(xué)者洛克哈特(John Gibson Lockhart)更是使用這一術(shù)語(yǔ)來(lái)探討如何使作者與自己的作品保持恰當(dāng)?shù)?#8220;距離”。殷企平等:《英國(guó)小說(shuō)批評(píng)史》,上海外語(yǔ)教育出版社2001年版,第78頁(yè)。
     后來(lái)經(jīng)過(guò)亨利.詹姆斯(Henry James)的全面討論,福斯特(E.M.Forster)和馬克.肖爾(M.Schorer)等的深入發(fā)揮,敘述視點(diǎn)成為小說(shuō)批評(píng)(自然也包括敘事學(xué))中最為重要的術(shù)語(yǔ)之一。
     托多羅夫首次提出敘事學(xué)一詞時(shí),給"Narratology"的定義是: 敘事學(xué):關(guān)于敘事結(jié)構(gòu)的理論。為了發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)或描寫結(jié)構(gòu),敘事學(xué)研究者將敘事現(xiàn)象分解成組件,然后努力確定它們的功能和相互關(guān)系。Todorov,T.Grammaire du Decameron[M].Mouton:The Hague,1969.p69。
     托多羅夫綜合各家論述,借用語(yǔ)言學(xué)中的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ),對(duì)最小敘事單元、序列和文本進(jìn)行了描述。他認(rèn)為,敘事中的最小單位是一些基本命題,可以是表示行動(dòng)元的命題,如:“X是國(guó)王”,也可以是表示動(dòng)作的命題,如“X娶了Y”。五個(gè)命題構(gòu)成一個(gè)序列:表示初始平衡的命題——表示外力侵入的命題——表示失去平衡的命題——表示恢復(fù)平衡力量的命題——表示新平衡的命題。而序列按照嵌入、接續(xù)、交替等方式結(jié)合起來(lái)就構(gòu)成完整的敘事文本。Selden,R.A Reader's Guide to Contemporary Literary Theory[M].Kentucky:University Press of Kentucky,1986.p60-61.
     法國(guó)人類學(xué)家兼結(jié)構(gòu)主義者列維-斯特勞斯(L.Strauss)對(duì)神話進(jìn)行研究之后,發(fā)現(xiàn)在浩如煙海的神話底下隱藏著某些永恒的普遍結(jié)構(gòu),任何特定的神話都可以被濃縮成這些結(jié)構(gòu),這就是敘事中所謂的“深層結(jié)構(gòu)”,其中的變項(xiàng)是一些普遍的文化對(duì)立(如生/死、天堂/塵世等)和處于這些對(duì)立項(xiàng)之間的象征符號(hào)。在不同的文化中,這些深層結(jié)構(gòu)將演變出具有不同價(jià)值的表層結(jié)構(gòu)。Levi-Strauss,C.The structure study of myth[A].In Structural Anthropology[C].New York:Anchor,1955.
     俄國(guó)形式主義者普羅普(Propp)依據(jù)對(duì)俄羅斯民間故事的研究,對(duì)事件的功能進(jìn)行了明確分類,同時(shí)提出與這些功能相對(duì)應(yīng)的人物類型。格雷馬斯(Greimas)繼承并發(fā)展了普羅普的分析模式。他將后者對(duì)民間故事的分析方法擴(kuò)展到所有敘事,提出與行動(dòng)相關(guān)的三對(duì)共六種“行動(dòng)元”概念,即:與愿望、探求和目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的主體和客體;與交流相對(duì)應(yīng)的發(fā)送者和接收者;與輔助支持或阻礙相對(duì)應(yīng)的幫助者和阻撓者。同時(shí),格雷馬斯壓縮了普羅普提出的功能種類,并將它們歸入三種序列結(jié)構(gòu):契約型結(jié)構(gòu)、完成型結(jié)構(gòu)和離合型結(jié)構(gòu)。如契約型結(jié)構(gòu)中,敘事可能采取兩種模式來(lái)進(jìn)行:
     契約——違背契約——懲罰
     缺乏契約(秩序)——重建契約(秩序)
     Selden,R.A Reader's Guide to Contemporary Literary Theory[M].Kentucky:University Press of Kentucky,1986.p59
     并非所有敘事學(xué)者都認(rèn)同上面的分析模式,比如布雷蒙(Bremond)認(rèn)為格雷馬斯關(guān)于敘事序列的分析不能囊括所有敘事現(xiàn)象。他在肯定普羅普的功能分析的基礎(chǔ)上,提出敘事的基本序列由下列三個(gè)功能組合而成:
     1)表示可能發(fā)生變化的功能;
     2)表示是否實(shí)施這種變化的功能;
     3)表示變化是否實(shí)現(xiàn)的功能。
     由這三個(gè)功能組成的基本序列互相結(jié)合產(chǎn)生復(fù)合序列,布雷蒙列舉了“首尾接續(xù)式”、“中間包含式”和“左右并連式”等幾種常見(jiàn)類型。布雷蒙:《敘事可能之邏輯》[A].張寅德選編:《敘事學(xué)研究》[C].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1989年版,第153—176頁(yè)。
     羅蘭.巴特(Roland Barthe)區(qū)分了“核心”和“催化”兩種功能,核心功能以其依據(jù)的行為為故事“打開(kāi)或結(jié)束一個(gè)未定局面”,而催化功能表示的行為則只起連接作用。巴特:《敘事作品結(jié)構(gòu)分析導(dǎo)論》[A],張寅德選編:《敘事學(xué)研究》[C].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1989年版,第2-42頁(yè)。.
     蘇姍.蘭瑟(Susan Lanser)將聲音作為“意識(shí)形態(tài)的表達(dá)形式”,探討敘述聲音和女性作家寫作的關(guān)系。
     Lanser,S. Fictions of Authority:Woman Writers and Narrative Voice[M].Ithaca:Cornell University Press,1992.17.
     詹姆斯.費(fèi)倫(James Phelan)則將聲音看成是敘事“為達(dá)到特殊效果而采取的(修辭)手段”,探討聲音在敘事交流中所起的作用。
      Phelan,J.Narrative as Rhetoric:Technique,Audiences,Ethics,Ideology[M].Columbus:Ohio State University Press,1996.22.
     
     語(yǔ)式用來(lái)描述敘事信息調(diào)節(jié),熱奈特區(qū)分了兩種調(diào)節(jié)方式,即距離控制(即敘事信息數(shù)量控制)和投影控制(即敘事角度控制)。這兒的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)是聚焦者,指充當(dāng)敘事視角的眼光。敘事可以采取敘述者聚焦(如全知型三人稱敘事),也可以采取人物聚焦(如一人稱敘事或三人稱有限視角敘事)。值得注意的是,多數(shù)敘事都混合采用兩種聚焦方式。Jahn,M.Poems,Plays,and Prose:A Guide to the Theory of Literary Genres[M].Cologne:University of Cologne,2002.p57.
     熱奈特在分析敘事聚焦之后進(jìn)一步指出,選擇了某類敘事聚焦,也就選擇了信息數(shù)量和敘事角度,因?yàn)樘囟ǖ木劢怪荒芨兄侥承┬畔?,如果敘事超越了這些信息,則被視為“視角越界”。但他同時(shí)指出,很多情況下視角越界并不影響讀者的閱讀和判斷,讀者的認(rèn)知策略可以幫助他們合理地排除這些越界可能帶來(lái)的閱讀困難。Genette,G.Narrative Discourse[M].Trans.Jane E.Lewin.Oxford:Blackwell,1980.p143-147.
     另一位頗有影響的敘事學(xué)家(Franz K.Stanzel)則沒(méi)有區(qū)分語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)式,而是提出了一個(gè)“敘事情景”的概念。斯坦?jié)蔂枌⑹虑榫胺譃槿N:第一人稱的敘事情景、敘述者的敘述情景,人物的敘述情景,并描述了每一敘述情景中的典型特征,包括敘述者的參與程度、距離、知曉范圍、目的、可靠性、聲音和聚焦情況等。Stanzel,Franz K.A Theory of Narrative[M].trans.Charlotte Goedsche.Cambridge:Cambridge University Press,1984. p18.
     熱奈特根據(jù)敘述者的干預(yù)程度對(duì)人物話語(yǔ)和思想的不同表達(dá)方式進(jìn)行了區(qū)分:敘述體(敘述者行使最大干預(yù))、間接體(敘述者實(shí)施部分干預(yù))、直接體(敘述者實(shí)施最小干預(yù)),同時(shí)在間接體中特別分析了自由間接體,在直接體中分析了自由直接體。Genette,G.Narrative Discourse[M].Trans.Jane E.Lewin.Oxford:Blackwell,1980.p125-128.
     同樣,對(duì)人物意識(shí)的表達(dá)方式也有心理敘述方式、戲劇獨(dú)白、內(nèi)心獨(dú)白、思維風(fēng)格等幾種。
     Jahn,M.Poems,Plays,and Prose: A Guide to the Theory of Literary Genres[M].Cologne:University of Cologne,2002.p92-95.
       
     帕維(Pavel)在情節(jié)的研究中,既突出了事件和轉(zhuǎn)化的重要性,又勾勒了情節(jié)中的動(dòng)力、張力和阻抗因素。Pavel,Thomas G.The Poetics of Plot:The Case of English Renaissance Drama[M].Manchester:Manchester UP,1985.
     普羅普給“功能”的定義(功能是人物的一種行為,由它對(duì)行動(dòng)進(jìn)程所具有的意義來(lái)界定)中,就預(yù)設(shè)了作者賦予敘事的意義,其結(jié)果是,對(duì)形式進(jìn)行預(yù)先闡釋后再對(duì)形式進(jìn)行描述。整合研究模式也研究敘事的形式,但將其放在讀者的閱讀語(yǔ)境中,敘事形式的意義只有在讀者的闡釋框架中才能體現(xiàn)出意義,從而將敘事意義的確定權(quán)交給了讀者。赫爾曼D.引言[A]..《新敘事學(xué)》[C] 馬海良譯.北京大學(xué)出版社2002年版,.第12-13頁(yè)。
     美國(guó)知名的敘事學(xué)者杰恩(M.Jahn)評(píng)價(jià)道,今天的敘事學(xué)“是‘敘事學(xué)+X’的研究模式”,這里的"X"無(wú)論是女性主義還是性別研究,是文化研究還是后殖民研究,他覺(jué)得“都很有研究?jī)r(jià)值”
     Jahn,M.Poems,Plays,and Prose: A Guide to the Theory of Literary Genres [M].Colog ne :University of Cologne,2002.
     
     在《后現(xiàn)代敘事理論》(1998)一書中,馬克.柯里提出當(dāng)代敘事學(xué)“轉(zhuǎn)折”的特點(diǎn)是“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造,從一致性到復(fù)雜性,從詩(shī)學(xué)到政治學(xué)”。(注:Mark Currie,Postmodern Narrative Theory,New York:St.Martin's Press,1998,p.2.)
     雅克.德里達(dá)、保羅.德曼、J.希利斯.米勒等都不會(huì)愿意貼上“敘事學(xué)”這一標(biāo)簽,但柯里卻將他們視為“新敘事學(xué)”或“后結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)”的代表人物。奧尼伽和蘭達(dá)在《敘事學(xué)導(dǎo)論》(1996)一書中,也將“后結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)”的標(biāo)簽貼到了希利斯.米勒的頭上。(注:Susana Onega and J.A.G.Landa,Narratology,London:Longman,1996.)但米勒自己卻與敘事學(xué)劃清了界限,并將自己的《解讀敘事》(1998)稱為一本“反敘事學(xué)”(ananarratology)的著作。(注:J.Hillis Miller,Reading Narrative,Norman:Univ.of Oklahoma Press,1998。值得一提的是,“敘事學(xué)”與“反敘事學(xué)”的實(shí)證分析也存在某種程度的互補(bǔ)關(guān)系(詳見(jiàn)申丹《解構(gòu)主義在美國(guó)——評(píng)J.希利斯.米勒的線條意象》,載《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》2001年第2期,第5-13頁(yè))。)敘事學(xué)在敘事規(guī)約之中運(yùn)作,而解構(gòu)主義則旨在顛覆敘事規(guī)約,兩者在根本立場(chǎng)上構(gòu)成一種完全對(duì)立的關(guān)系??吕镎J(rèn)為,將后結(jié)構(gòu)主義批評(píng)理論視為一種新的敘事學(xué)是對(duì)敘事學(xué)的拯救,說(shuō)明敘事學(xué)并未死亡。而實(shí)際上,將解構(gòu)主義視為“敘事學(xué)”的新發(fā)展就意味著“敘事-學(xué)”(narrat-ology)的徹底死亡,因?yàn)檫@完全顛覆了敘事學(xué)的根基。
     
     真正造成敘事學(xué)在西方復(fù)興的是后經(jīng)典敘事學(xué)
     我們不妨依據(jù)研究目的將后經(jīng)典敘事學(xué)分為兩大類,一類旨在探討(不同體裁的)敘事作品的共有特征。與經(jīng)典敘事學(xué)相比,這一類后經(jīng)典敘事學(xué)的著眼點(diǎn)至少出現(xiàn)了以下五個(gè)方面的轉(zhuǎn)移:(1)從作品本身轉(zhuǎn)到了讀者的闡釋過(guò)程,譬如赫爾曼在《故事邏輯》一書中,十分關(guān)注讀者對(duì)故事邏輯的建構(gòu)。(注:David Herman,Story Logic,Lincoln:Univ.of Nebraska Press,2002.)與后結(jié)構(gòu)主義形成對(duì)照,后經(jīng)典敘事學(xué)家認(rèn)為敘事作品的闡釋有規(guī)律可循。此外,盡管后經(jīng)典敘事學(xué)家考慮讀者的闡釋框架和闡釋策略,但他們承認(rèn)文本本身的結(jié)構(gòu)特征,著力探討讀者與文本的交互作用。
     (2)從符合規(guī)約的文學(xué)現(xiàn)象轉(zhuǎn)向偏離規(guī)約的文學(xué)現(xiàn)象,或從文學(xué)敘事轉(zhuǎn)向文學(xué)之外的敘事,譬如理查森關(guān)注后現(xiàn)代主義文學(xué)如何造成敘述言辭和故事時(shí)間的錯(cuò)亂,導(dǎo)致故事和話語(yǔ)難以區(qū)分。(注:Brian Richardson,"Denarration in Fiction:Erasing the Story in Beckett and Others,"Narrative 9(2001):168-175;"Beyond Story and Discourse:Narrative Time in Postmodern and Nonmimetic Fiction,"in Narrative Dynamics,edited by Brian Richardson,Colunbus:Ohio State Univ.Press,2002,pp.47-64.)
     理查森對(duì)于“故事-話語(yǔ)”之分在現(xiàn)實(shí)主義作品中的適用性沒(méi)有提出任何挑戰(zhàn),而僅僅旨在說(shuō)明在非模仿性的作品中,這一區(qū)分不再適用。他依據(jù)非模仿性作品的結(jié)構(gòu)特征,提出了“解敘述”(denarration,即先敘述一件事,然后又加以否定)這一概念,并對(duì)不同形式的時(shí)間錯(cuò)亂進(jìn)行了系統(tǒng)分類。與此相對(duì)照,后結(jié)構(gòu)主義敘事理論家則旨在通過(guò)文本中的復(fù)雜現(xiàn)象或意義的死角來(lái)顛覆經(jīng)典敘事學(xué)的概念和模式,從根本上否定結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。
     (3)在探討結(jié)構(gòu)規(guī)律時(shí),后經(jīng)典敘事學(xué)家采用了一些新的分析工具。譬如萊恩和多爾澤爾等借鑒了語(yǔ)義學(xué)、人工智能的分析方法,來(lái)描述不同體裁的敘事作品的結(jié)構(gòu)特征。(注:Marie-Laure Ryan,Possible Worlds,Artificial Intelligence,and Narrative Theory,Bloomington:Indiana Univ.Press,1991;Lubomir Dolezel,Heterocosmica:Fiction and Possible Worlds,Baltimore:Johns Hopkins Univ.Press,1998.)
     (4)從共時(shí)敘事結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向了歷時(shí)敘事結(jié)構(gòu),關(guān)注社會(huì)歷史語(yǔ)境如何影響或?qū)е聰⑹陆Y(jié)構(gòu)的發(fā)展。
     (5)從關(guān)注形式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)為關(guān)注形式結(jié)構(gòu)與意識(shí)形態(tài)的關(guān)聯(lián),但對(duì)結(jié)構(gòu)本身的穩(wěn)定性沒(méi)有提出挑戰(zhàn)。女性主義敘事學(xué)家蘭瑟就十分關(guān)注不同敘述類型與性別政治的關(guān)聯(lián)。(注:參見(jiàn)Susan S.Lanser,Fictions of Authority:Women Writers and Narrative Voice,Ithaca:Cornell Univ.Press,1992;"Sexing the Narrative

ropriety,Desire,and the Engendering of Narratology,Narrative 3(1995):85-94.)除此之外,敘事學(xué)家還對(duì)經(jīng)典敘事學(xué)的一些概念如“隱含作者”、“敘事性”、“敘述過(guò)程”等進(jìn)行了重新審視,旨在清理有關(guān)混亂,使這些概念更為切合實(shí)際。
     另一大類后經(jīng)典敘事學(xué)家以闡釋具體作品的意義為主要目的。其特點(diǎn)是承認(rèn)敘事結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和敘事規(guī)約的有效性,采用經(jīng)典敘事學(xué)的模式和概念來(lái)分析作品(有時(shí)結(jié)合分析加以修正和補(bǔ)充),同時(shí)注重讀者和社會(huì)歷史語(yǔ)境,注重跨學(xué)科研究,有意識(shí)地從其它派別吸取有益的理論概念、批評(píng)視角和分析模式,以求擴(kuò)展研究范疇,克服自身的局限性。
     可見(jiàn),后經(jīng)典敘事學(xué)與經(jīng)典敘事學(xué)不僅聯(lián)手與后結(jié)構(gòu)主義敘事理論構(gòu)成一種對(duì)立關(guān)系,而且兩者在敘事學(xué)內(nèi)部構(gòu)成一種互動(dòng)的共存關(guān)系。
      赫爾曼接下來(lái)探討了事件的類型。他提到敘事學(xué)界近年來(lái)對(duì)事件類型的分析得益于一些相鄰領(lǐng)域(行為理論、人工智能、語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言哲學(xué))的新發(fā)展,將“事件”與“狀態(tài)”作了進(jìn)一步的細(xì)分。譬如萊恩將事件分為(a)“發(fā)生的事”(happening)、(b)“行動(dòng)”(action)和(c)“旨在解決矛盾的行動(dòng)”(move)。(a)指偶然發(fā)生的事,而非有意為之;(b)指為了某種目的采取的行動(dòng);(c)指為了重要目的采取的行動(dòng),旨在解決矛盾,具有很大的風(fēng)險(xiǎn)性。
     第三類是敘事作品興趣之焦點(diǎn),應(yīng)與偶然或慣常的行動(dòng)區(qū)分開(kāi)來(lái)。(注:Marie-Laure Ryan,Possible World,Artificial Intelligence,and Narratiue Theory,pp.129-134.)赫爾曼舉了這么一個(gè)例子:在卡夫卡的《變形記》中,主人公變成一只大甲蟲(chóng)屬于“發(fā)生的事”;他用嘴來(lái)打開(kāi)臥室的窗戶是一個(gè)“行動(dòng)”;他試圖與辦公室的經(jīng)理進(jìn)行交流(但未成功)這件事屬于“旨在解決矛盾的行動(dòng)”。這是完全依據(jù)行為目的進(jìn)行的結(jié)構(gòu)分類,沒(méi)有考慮文本的具體語(yǔ)境。
     一個(gè)敘事結(jié)構(gòu)或敘述技巧的價(jià)值既來(lái)自其脫離語(yǔ)境的共有功能,又來(lái)自其在具體語(yǔ)境之中的特定作用。在1999年出版的《修辭性敘事學(xué)》一書中,卡恩斯批評(píng)熱奈特的《敘述話語(yǔ)》不關(guān)注讀者和語(yǔ)境。在評(píng)論熱奈特對(duì)時(shí)間錯(cuò)序(各種打亂自然時(shí)序的技巧)的分類時(shí),卡恩斯說(shuō):“一方面,敘事作品對(duì)事件之嚴(yán)格線性順序的偏離符合人們對(duì)時(shí)間的體驗(yàn)。不同類型的偏離(如通常所說(shuō)的倒敘、預(yù)敘等等)也會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生不同的效果。另一方面,熱奈特的分類沒(méi)有論及在一部具體小說(shuō)中,錯(cuò)序可能會(huì)有多么重要,這些敘事手法在閱讀過(guò)程中究竟會(huì)如何作用于讀者。換一個(gè)實(shí)際角度來(lái)說(shuō),可以教給學(xué)生這一分類,就像教他們?cè)姼枰舨降闹饕愋鸵粯樱仨氉寣W(xué)生懂得熱奈特所區(qū)分的‘預(yù)敘’自身并不重要,這一技巧的價(jià)值在很大程度上取決于個(gè)人、文本、修辭和文化方面的語(yǔ)境。”(注:Micheal Kearns,Rhetorical Narratology,Lincoln:Univ.of Nebraska Press,1999,p.5.)卡恩斯一方面承認(rèn)倒敘、預(yù)敘(即提前敘述后來(lái)發(fā)生之事)等技巧會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生不同效果,另一方面又說(shuō)這些技巧“本身并不重要”。但既然不同技巧具有不同效果(譬如,在脫離語(yǔ)境的情況下,倒敘具有不同于預(yù)敘的效果),就應(yīng)該承認(rèn)它們自身的重要性。由于沒(méi)有認(rèn)清這一點(diǎn),卡恩斯的評(píng)論不時(shí)出現(xiàn)自相矛盾之處。他在書中寫道:“《貴婦人畫像》中的敘述者與《愛(ài)瑪》中的敘述者的交流方式有所不同。兩位敘述者又不同于傳記中的第三人稱敘述聲音。……作為一個(gè)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境的理論家,我認(rèn)為馬丁的評(píng)論有誤,因?yàn)樵撛u(píng)論似乎認(rèn)為存在‘第三人稱虛構(gòu)敘事的意義’。”(注:Micheal Kearns,Rhetorical Naatology,Lincoln:Univ.of Nebraska Press,1999,p.10.)
     
     “經(jīng)典敘事學(xué)”與“后經(jīng)典敘事學(xué)”究竟是一種什么關(guān)系?
     中外學(xué)界普遍認(rèn)為是一種后者替代前者的進(jìn)化關(guān)系。
     英國(guó)學(xué)者戴維.洛奇在20世紀(jì)70年代末采用經(jīng)典敘事學(xué)的概念對(duì)海明威的《雨中貓》進(jìn)行了分析,戴衛(wèi).赫爾曼在《新敘事學(xué)》一書的“導(dǎo)論”中,以這一分析為例證來(lái)說(shuō)明經(jīng)典敘事學(xué)如何落后于后經(jīng)典敘事學(xué)。(注:David Herman,"Introduction"to Narratologies,edited by David Herman,Columbus,Ohio State Univ.Press,1999,p.4-14.該書中文版為北京大學(xué)出版社2002年出版的“新敘事理論譯從”中的一本(馬海良譯)。
     在赫爾曼看來(lái),敘事語(yǔ)法、敘述詩(shī)學(xué)、敘事修辭這三個(gè)項(xiàng)目“現(xiàn)在已經(jīng)演化為單一的敘事分析項(xiàng)目中相互作用的不同方面了”。(注:David Herman, "Introduction"to Narratologies,edited by David Herman,Columbus,Ohio State Univ.Press,1999,p.9.該書中文版為北京大學(xué)出版社2002年出版的“新敘事理論譯從”中的一本(馬海良譯)。這篇文章為卡法萊諾斯所著,意在探討敘述話語(yǔ)對(duì)信息的延宕和壓制對(duì)故事的闡釋有何影響。在具體分析闡釋過(guò)程之前,卡法萊諾斯建立了下面這一敘事語(yǔ)法模式:
     開(kāi)頭的均衡〔這不是一種功能〕
     A?。ɑ騛)破壞性事件(或?qū)δ骋磺榫暗闹匦略u(píng)價(jià))
     B 要求某人減輕A(或a)
     C C行動(dòng)素決定努力減輕A(或a)
     C' C行動(dòng)素為減輕A(或a)采取的初步行動(dòng)
     D C行動(dòng)素受到考驗(yàn)
     E C行動(dòng)素回應(yīng)考驗(yàn)
     F C行動(dòng)素獲得授權(quán)
     G C行動(dòng)素為了H而到達(dá)特定的時(shí)空位置
     H C行動(dòng)素減輕A(或a)的主要行動(dòng)
     I?。ɑ騃之否定)H的成功(或失敗)
     K 均衡
     這一模式綜合借鑒了好幾種著名經(jīng)典敘事語(yǔ)法。(注:愛(ài)瑪.卡法萊諾斯《似知未知:敘事里的信息延宕和壓制的認(rèn)識(shí)論效果》,見(jiàn)戴衛(wèi).赫爾曼主編《新敘事學(xué)》,馬海良譯,北京大學(xué)出版社2002年版,第32頁(yè)注9。)“
     卡法萊諾斯采用這一模式對(duì)亨利.詹姆斯的《擰螺絲》以及巴爾扎克的《薩拉辛》進(jìn)行了分析。她說(shuō):“這兩部作品所呈現(xiàn)的敘事世界都講述了另一個(gè)敘事世界的故事。這種結(jié)構(gòu)提供了一組嵌入式事件(被包含故事里的事件),可以從三個(gè)位置感知這些事件:故事里的人物、被包含故事里的人物、讀者。三個(gè)位置的感知者觀察同樣的事件。不過(guò),并非所有事件都能從所有位置上去感知,事件也并非以同樣的順序向每一個(gè)位置上的感知者展開(kāi)。因此,我們可以通過(guò)比較不同位置上的感知者的闡釋,測(cè)試壓制和延宕的信息所產(chǎn)生的效果。”(注:愛(ài)瑪.卡法萊諾斯《似知未知:敘事里的信息延宕和壓制的認(rèn)識(shí)論效果》,見(jiàn)戴衛(wèi).赫爾曼主編《新敘事學(xué)》,馬海良譯,北京大學(xué)出版社2002年版,第8頁(yè)。)
     不難看出,卡法萊諾斯的目的不是闡釋這兩部作品的意義,而是旨在通過(guò)實(shí)例來(lái)說(shuō)明延宕和壓制信息在通常情況下會(huì)產(chǎn)生何種認(rèn)識(shí)論效果。在此,我們不妨借用拉比諾維茨率先提出的四維度讀者觀:(1)有血有肉的個(gè)體讀者;(2)作者的讀者,處于與作者相對(duì)應(yīng)的接受位置,對(duì)人物的虛構(gòu)性有清醒的認(rèn)識(shí);(3)敘述讀者,充當(dāng)故事世界里的觀察者,認(rèn)為人物和事件是真實(shí)的;(4)理想的敘述讀者,即敘述者心中的理想讀者,完全相信敘述者的言辭。(注:Peter J.Rabinowitz,"Truth in Fiction:A Reexamination of Audiences,"Critical Inquiry 4 (1976):121-41。參見(jiàn)申丹《多維,進(jìn)程,互動(dòng):評(píng)詹姆斯.費(fèi)倫的修辭性敘事理論》,載《國(guó)外文學(xué)》2002年第2期,第3-11頁(yè);申丹《語(yǔ)境、規(guī)約、話語(yǔ)——評(píng)卡恩斯的修辭性敘事學(xué)》,載《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2003年第1期,第1-9頁(yè)。)
     “至于特定感知者是否意識(shí)到斷點(diǎn)的存在,則不予深究”;“無(wú)論選取哪一種〔以往的〕闡釋,只要知道了這一事件,就會(huì)引起對(duì)以前事件的回顧和重新闡釋。”(注:愛(ài)瑪.卡法萊諾斯《似知未知:敘事里的信息延宕和壓制的認(rèn)識(shí)論效果》,見(jiàn)戴衛(wèi).赫爾曼主編《新敘事學(xué)》,馬海良譯,北京大學(xué)出版社2002年版,第7、17、5頁(yè)。)
     赫爾曼說(shuō):“如果海明威的形式設(shè)計(jì)之下潛藏著這樣的規(guī)范和信念,那么男性讀者與女性讀者在闡釋那些技巧時(shí)的關(guān)鍵差異在什么地方?而20世紀(jì)90年代的男性讀者與20世紀(jì)20年代的男性讀者的情況又如何?那些技巧在每一種情況下都是‘相同的’嗎?還是說(shuō)敘事形式在不同語(yǔ)境中具有新的涵義或意義,因而必須把形式本身重新描述為語(yǔ)境中的形式(form-in-context)或作為語(yǔ)境中的形式來(lái)研究?”(注:戴衛(wèi).赫爾曼主編《新敘事學(xué)》,馬海良譯,北京大學(xué)出版社2002年版,第13頁(yè)。)
     萊恩在《電腦時(shí)代的敘事學(xué)》里的一段文字:“關(guān)于遞歸現(xiàn)象,敘事學(xué)家們至少對(duì)其中一種形式是非常熟悉的,那就是故事套故事或故事里嵌著故事。這種嵌入現(xiàn)象也可以用‘堆棧’及其連帶運(yùn)作‘推進(jìn)’和‘彈出’等計(jì)算機(jī)語(yǔ)言予以比喻性的描述:文本每進(jìn)入一個(gè)新的層次,就將一個(gè)故事‘推進(jìn)’到一個(gè)等待完成的敘事堆棧上;每完成一個(gè)故事,就將它‘彈出’,注意力返回到前面的層次。”(注:瑪麗-勞勒.萊恩《電腦時(shí)代的敘事學(xué):計(jì)算機(jī)、隱喻和敘事》,見(jiàn)戴衛(wèi).赫爾曼主編《新敘事學(xué)》,馬海良譯,北京大學(xué)出版社2002年版,第69頁(yè)。)
     在解構(gòu)主義風(fēng)行、懷疑論盛行之時(shí),有的敘事學(xué)家給“事實(shí)”、“證據(jù)”、“現(xiàn)實(shí)”、“結(jié)構(gòu)”等等統(tǒng)統(tǒng)打上了引號(hào)。里蒙-凱南在《敘事虛構(gòu)作品:當(dāng)代詩(shī)學(xué)》2002年第二版中說(shuō):“現(xiàn)在我認(rèn)為,這些引號(hào)其實(shí)可能具有雙重意義,既象征懷疑,又象征一種愿望,想在某種程度上保留這些遭到破壞的概念。”(注:Shlomith Rimmon-kenan,Narrative Fiction:Contemporary Poetics(2[nd] edition),London and New York:Routledge,2002,p.140.引語(yǔ)中提到的奧尼爾的著作是:Patrick o' Neill,Fictions of Discourse:Reading Narrative Theory,Toronto:Univ.Of Toronto Press,1994.)

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