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【守望新教育守望真善美】

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給家庭教育的建議

——向“孩奴”說不！

對孩子“九個多一點”

作者｜吳甡

來源｜名校長工作室

最近，在一些大學生的倡導下，人們開始了關(guān)于“在當下的中國，養(yǎng)一個孩子需要多大花銷”的社會調(diào)查。顯示出來的結(jié)果數(shù)目讓人感到震驚。其實，真正讓人震驚的還不止這些。近兩年，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)新詞也層出不窮，其中不乏“房奴”、“孩奴”這種“奴性化”十足的稱謂。于是，我們不禁要問：中國的父母怎么了？中國的孩子怎么了？

其實，社會調(diào)查也好，“孩奴”也罷，揭開蒙在上面“經(jīng)濟的面紗”，“孩奴”產(chǎn)生的根本原因是家長對孩子的教育產(chǎn)生了困惑。仔細探究不難發(fā)現(xiàn)，我國從上個世紀70年代開始實行計劃生育政策，于是，中國開始了獨生子女時代，開始了“四、二、一”的家庭結(jié)構(gòu)模式。于是，我們便開始探討?yīng)毶优慕逃龁栴}，但是，這個問題并沒有得到很好的解決。時至今日，這些當年的“獨生子女們”也開始面臨孩子的教育問題了，再加上社會多元文化的沖擊，家庭問題就演變成了社會問題爆發(fā)了出來。那么，如何做好一名學生家長？如何構(gòu)建良好的家庭環(huán)境、營造和諧的家庭氛圍？這些都成為了人們十分關(guān)注的問題。

作為一名有著三十多年教育經(jīng)驗的教師，作為閱歷數(shù)萬家庭的校長，筆者認為，要成為一名好家長并不是太難，只要我們能做到以下幾個“一點”。

對孩子“慷慨”一點。作為家長，必須清醒的認識到自己對孩子的影響作用。父母是孩子的第一任老師，并是終身的老師，我們必須注意到家庭教育和學校教育對孩子的成長而言同樣重要。即使再忙，請您也別忘了關(guān)注對孩子的教育，不僅給孩子物質(zhì)上的，還要有精神上的關(guān)懷。在他們有好表現(xiàn)的時候，請不要吝嗇您真心的贊揚；在他們犯錯誤的時候，請不要吝嗇您正確的指點。請不要吝嗇給他們買一本好的書，請不要吝嗇抽空陪他們?nèi)フJ識外面的世界，請不要阻止他們參加有益的活動。請不要吝嗇您的精力，抓住對孩子一切的教育機會，不要讓孩子輸在家庭教育上。

對孩子的影響積極一點。家庭的富裕與否不會影響孩子的成材，但是父母對待孩子的態(tài)度，和言傳身教卻會影響孩子一生。父母期望孩子成為什么樣的人，父母對孩子有什么樣的要求，首先審視自己是否做到。要孩子有禮貌，請不要在他面前口吐臟話，要孩子勤勞，請不要讓他看到您的懶惰，要孩子誠信，就絕不要總讓他聽到謊言。日日同屋相處，請不要懷疑您的孩子具有很強的模仿能力。有些家長可能認為自己沒有足夠的知識去教育孩子，但是，您有的是生活的經(jīng)驗，為人的經(jīng)驗?！扒W萬學學做真人”，讓孩子多接受些好的，有利于他朝著正確的方向，健康的成長。

對孩子多一點了解。作為家長，應(yīng)該明確，了解孩子是走近孩子的前提。家長應(yīng)該明確自己的孩子是“膽汁質(zhì)”還是“多血質(zhì)”，是愛文學還是愛體育；家長應(yīng)該明確自己的孩子怕什么、愛什么；自己的孩子什么時候是青春期，什么時候是叛逆期等等。了解孩子實際就是我們家長要主動接近孩子，站在孩子的身邊去觀察孩子從而很好地了解孩子的世界。

對孩子多一點理解。作為家長，要經(jīng)常試試用“童心復原”法去理解孩子。當家長與孩子產(chǎn)生意見分歧或發(fā)生矛盾時，請家長拋開自己的身份、年齡、社會地位等一切羈絆自身的外在因素，回到與孩子同年齡的自己的世界，問問當年的自己如何應(yīng)對和處理類似的問題，相信您一定會得到一個與今天的您不一樣的判定結(jié)果。然后，帶著這個結(jié)果再與自己的孩子進行交流，你會發(fā)現(xiàn)一切都變得順利了很多。

多給孩子一點尊重。作為家長，我們大多數(shù)把孩子當成了自己的附屬品，總是一廂情愿地為孩子設(shè)計和安排著他們的一切。殊不知我們一味的包辦代替背后缺少了對孩子應(yīng)有的尊重。所以，把選擇權(quán)給孩子，讓孩子成為自己的主人；把做事權(quán)給孩子，讓孩子獨立去承擔。尊重孩子就是信任孩子，尊重孩子才給了孩子屬于他們自己的生命的價值。

多給孩子一點耐心。花兒的開放需要靜靜地等待，同樣孩子的成長也絕不是一蹴而就的事。所以，作為家長，請您一定耐心的等待孩子慢慢長大。請正確認識我們的孩子，請看到他們今天比昨天的進步，今年比去年的成長。孩子畢竟是孩子，難免會出現(xiàn)貪玩、愛偷懶等等的小問題，難免還會重復昨天的錯誤。沒關(guān)系，再耐心一點，也許就在明天他就會突然長大。所以，不管您的孩子是怎樣的，不管別人怎么看您的孩子，至少作為父母的您，絕不要放棄對您孩子的培養(yǎng)。因為：在孩子的教育問題上有付出就一定有回報。有時候我們沒看到成果，那是時候未到。

多給孩子一點空間。有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”作為家長，要時刻記住，要想讓孩子飛得高，我們必須懂得放手。我們要懂得給孩子一個機會，讓他學習獨立決定。我們要讓我們的孩子去做他自己喜歡做的事，讓自己有一片發(fā)揮的天地。我們要允許孩子有他自己的小秘密，允許他接個私人的電話，讓他擁有屬于他自己的精神世界。要讓我們的孩子走進社會大課堂，即使摔得鼻青臉腫也要堅定地讓他去闖。因為，他從自己錯誤中獲得的學習遠比我們正確的指導還要多。

多給孩子一點鼓勵。成長在一個期望高，只有批評沒有夸獎的環(huán)境的孩子很難得到自信。相對來說，一個積極夸獎、正面回饋的環(huán)境會激發(fā)孩子的自信。家長要記住，“好孩子是夸出來的”。所以，家長要鼓勵孩子做事，并引導孩子把事情做好；要允許孩子失敗，更要鼓勵孩子在失敗中成長、堅強；要鼓勵孩子的好奇心，要善于發(fā)現(xiàn)好奇心下隱含的星星之火，并要鼓勵孩子用星星之火去燎原。

讓孩子多一點責任感。當Google的創(chuàng)始人賽吉·布林和拉里·佩奇在電視上被訪問時，記者問他們的成功應(yīng)該歸功于哪一所學校，他們并沒有回答斯坦福大學或密西根大學，而回答的是“蒙臺梭利小學”。因為，在蒙臺梭利教育的環(huán)境下，他們學會了“自己的事，自己負責，自己解決”是這種教育方式賦予了他們鼓勵嘗試，積極自主，自我驅(qū)動的習慣，因而帶來了他們的成功。

其實，教育是隨時隨地發(fā)生的事物，任何一種方法都會因個體的差異而發(fā)生改變。然而，拋開一切身份，只作為生命個體，不難發(fā)現(xiàn)，在人類的世界有一個萬能的制勝法寶那就是溝通。所以，在家庭教育中，多一點溝通比什么都重要。

總之，對孩子的教育是一種長遠的投資，應(yīng)該把它看成最重要的事業(yè)，學會經(jīng)營，學會管理。相信，未來的某一天，今天的“孩奴”們回憶起今天，一定會別有一番幸福的滋味在心頭。

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《麥田里的守望者》有一個詞語，守望。教育不是管，也不是不管，在管與不管之間，有一個詞語叫“守望”?！悥|強

茍日新，日日新，又日新。日新之謂盛德。惟進取也故日新。道在日新。德貴日新。常新，自新，全新。日新無已，望如朝曙?！招录?/span>

相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開。——陳東強（《因為真正懂得，所以幸福完整——新教育實驗通識與實踐五十講：過一種幸福完整的教育生活》）

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新教育實驗，是一個以教師專業(yè)發(fā)展為起點，以通過“營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建”十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。

新教育新在何處？對于我來說，當一些理念漸被遺忘，復又提起時候，它是新的；當一些理念只被人說，今被人做的時候，它是新的；當一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時候，它就是新的；當一些理念由舊時的背景運用到現(xiàn)在的背景去續(xù)承，去發(fā)揚，去創(chuàng)新的時候，它就是新的。

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