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哈佛大學研究:運動,是對孩子大腦最好的投資?。ǜ?-18歲分齡運動清單)


Hi,大家好,我是追光小明~

生命在于運動,想要給孩子的人生道路助力加油,運動是對孩子大腦最好的投資。

孩子的未來,短期來看拼的是學習能力,可是往往走到最后,拼的卻是體力。

未來走得最穩(wěn)走得最遠的人,一定是那些堅持運動的孩子。


運動,是對孩子大腦最好的投資

人的大腦一直在發(fā)展,一直在變化。因此,大腦是有可塑性的,而且越用越靈活。

經(jīng)常運動,有利于孩子的大腦發(fā)展。

哈佛大學教授約翰·雷迪在《體育改變大腦》一書中提到:運動后人們的詞匯學習速度,比運動前提高了20%。也就是說,堅持運動不僅可以幫助孩子提升意志力,還能讓孩子的智力和反應能力得到提升。

科學家曾經(jīng)通過對小白鼠做實驗,發(fā)現(xiàn)運動能刺激大腦里一些蛋白質含量的增高,這些蛋白質對于大腦負責學習能力部分的生長,至關重要。

有科學研究證明:當人在運動時,血管適度收縮,血液循環(huán)加速,大腦的供血量就會大量增加,從而有利于大腦神經(jīng)細胞的代謝;促進腦細胞的正常發(fā)育,對孩子的智力發(fā)展、認知能力提升非常有益處。

意大利教育家蒙臺梭利博士說:

“來自智力的東西,沒有一件不是來自感官。”

對孩子來說,想要他變得更聰明,就要從感官運動入手。

正確的運動鍛煉,可以幫助孩子促進“感官體驗”,對孩子的大腦發(fā)育有非常大的作用。孩子運動神經(jīng)的培養(yǎng)必須與孩子的機體所要建立的所有協(xié)調運動相符合。

孩子通過運動來促進大腦的發(fā)育,主要是培養(yǎng)兩大技能:

一是運動神經(jīng)系統(tǒng)功能,讓孩子獲得平衡能力;

二是感覺神經(jīng)系統(tǒng)功能,讓孩子通過不斷地觀察、比較、分析、評價,為自己的智力發(fā)展打好基礎。

孩子越運動,越聰明,原因在于運動可以使大腦內的海馬狀突起變大,而這部分區(qū)域是主管學習和記憶的。

每年那些高考狀元,他們在傳授學習方法的時候,有一項幾乎是學霸們的共性,那便是興趣廣泛,愛好體育運動。


運動,是對孩子最好的挫折教育

運動,能讓孩子以平和的心態(tài)去面對輸和贏。

很多家長都說,現(xiàn)在的孩子內心都很脆弱,仿佛有一顆“玻璃心”,經(jīng)不起半點的批評,也忍受不了一點的壓力。

林語堂先生曾經(jīng)翻譯過一本書叫《靠自己成功》,里面有段話至今讓人印象深刻:

有人問一小孩子:“為什么你能學會溜冰?”

小孩的回答是:“其方法就在每次跌跤后,立刻就爬起來!”

就像在冬奧會上自由式滑雪少女谷愛凌,所有人都羨慕她的高光時刻,卻不知所謂的天才,是無數(shù)次的摔倒,是日復一日的苦心鉆研,是挫折之后的咬牙堅持。

賽后她表示:

無論我做這個動作最后落(成功)還是不落(失?。?,我都會為自己感到驕傲;

我挑戰(zhàn)這個動作,就是想讓全世界都能看到我心里的想法。

唯有內心強大,平靜如水,才能在如此競爭激烈的賽場上,以平常心看待輸贏。心靜了,就能將平日的訓練發(fā)揮到極致。

龍應臺曾說過這么一段話:

我們拼命地學習如何成功沖刺100米,但是沒有人教過我們,你跌倒時,怎么跌得有尊嚴。

坦然面對失敗,面對挫折,這是孩子成長路上必須要學習的一課。而運動,則是對孩子最好的挫折教育。


運動,是孩子壞情緒的宣泄渠道

有些家長會有疑問,在家里的乖乖孩子,怎么總是在學校打架?

事實上,研究表明孩子的攻擊性,需要透過教育來引導、升華為正面行為。

除了善良行為的認同學習外,多運動是很好的宣泄管道,能讓大腦分泌多巴胺,使孩子擁有正向的情緒。

有一個網(wǎng)友分享了自己的故事:

記得一次考試成績出來,我考得很糟糕,心情一下子跌到低谷,感覺世界都沒有愛了。

一下課自己就沖出教室,飛奔到操場,踏上塑膠跑道。

邁著輕盈的步伐、聽著沉重的呼吸聲,汗水和淚水一起從臉上冒出,那一刻心就放下來了。

不論是在家寫作業(yè)感到乏味枯燥時,解不出難題心煩意亂時,或者心情不好時……很多這樣郁悶的時刻,運動讓都可以讓孩子變得平靜和堅強。


運動,是孩子一生都該堅持的習慣

體育運動,鍛煉的不僅僅是人的身體,更是在磨練人的精神和意志。

如果想讓孩子學會堅持,體育運動往往是最好的選擇。

知乎上,曾有這樣一個問題:“運動對孩子的成長幫助有多大?”

有一條高贊回答這么說:“運動讓孩子變得勇敢且自律。”

比如,外交部長王毅被譽為“中國最帥外交官”。

70歲的他處理繁瑣的外交工作時,游刃有余,具有大國風范,而這位優(yōu)秀且忙碌的人還是一位運動達人。

2015年3月,王毅在瑞士參加會議期間,一組在日內瓦湖邊慢跑的照片走紅網(wǎng)絡。照片中的王毅體態(tài)輕盈、步伐矯健。

著名作家村上春樹也曾多次說,自己能夠堅持寫作,全仰賴于每天堅持跑步。他從33歲開始跑步,每天按照規(guī)定的公里數(shù)目,已經(jīng)堅持跑了三十余年。

他說自己寫小說的方法與靈感,許多都是每天清晨沿著道路跑步時得到的。


如何讓孩子培養(yǎng)運動的習慣?

“興趣是最好的老師”,運動鍛煉也是如此。

培養(yǎng)興趣愛好,讓孩子愛上運動。

如果孩子對運動毫無興趣,在家長的強制下被動參與,是不會產(chǎn)生良好的鍛煉效果的,也不會有堅持下去的動力。

家長可以帶著孩子,從簡單的運動入手。

像飯后一起去公園散散步,周末去約上好朋友來一次親子賽等活動,很容易讓孩子感受到運動的樂趣和魅力。

掌握知識技能,讓孩子擅長運動。

一般來說,兒童在參與擅長的運動時,更容易產(chǎn)生快樂的體驗和愉悅的感受。在培養(yǎng)孩子良好運動習慣的過程中,要有意識地發(fā)展孩子的身體能力和最基礎的運動能力。

讓孩子擁有參與運動鍛煉過程中所需要的平衡性、協(xié)調性、穩(wěn)定性,速度等運動能力。

另外,家長們還要關注一些有關運動鍛煉的常識性知識:

運動前不宜吃太多、喝太多;

運動時要穿運動鞋、著運動裝;

運動后不能立即休息和洗浴等。

這樣,不僅能提高孩子在參與體育鍛煉時的獲得感,也能避免孩子在運動過程中受傷,降低運動傷害風險。

遵循發(fā)展規(guī)律,讓孩子科學運動。

由于各個年齡階段身體的靈活性、協(xié)調性,各個器官承受性等都不相同,因此每個年齡段都有不同的“黃金鍛煉方案”。

家長在培養(yǎng)孩子運動習慣的時候可參照以下建議,遵循青少年生長發(fā)育規(guī)律,盡量做到適度、適量。

不同年齡階段的孩子適合什么運動?

2歲以下

2歲以下的孩子,心肺、脊柱、骨骼等都尚未完全發(fā)育,應以建立運動規(guī)律為主,讓孩子對運動有認知就行了。

比如說,可以讓孩子多多練習翻身、爬行,訓練四肢的活動能力。

3-6歲(幼兒園時期)

這一階段是孩子協(xié)調性、靈敏性、柔韌性發(fā)展的黃金期。

我家女兒3歲左右,就特別鐘情于騎平衡車和自行車,這可以充分鍛煉孩子的平衡能力和手眼協(xié)調能力。

一開始孩子還有些害怕,摔倒了也忍不住會哭,但練著練著膽量就大了,每天在小區(qū)花園里“橫沖直撞”。

同時,她的性格也堅韌了不少,摔倒了就自己爬起來繼續(xù)騎。

一些攀爬類運動,還有跳繩、踢足球等等,都可以讓孩子慢慢嘗試。

值得注意的是,這個年齡段的孩子,還不適合參加對抗性、競技性非常強的項目。

6-12歲(小學時期)

孩子進入小學之后,也更加喜歡跳躍、球類運動。

父母可以帶孩子出去跑步,或者游泳也是非常不錯的選擇。

還可適當給孩子增加一些簡單的對抗項目,比如擊劍、跆拳道。

一些小的負重力量訓練,比如仰臥起坐、啞鈴操等等也可以嘗試。

數(shù)據(jù)顯示,10歲是孩子的發(fā)胖高峰,有些孩子還容易出現(xiàn)激素紊亂,所以每天至少要保證30-60分鐘的運動時間。

13-18歲(初高中時期)

進入青春期后的孩子,骨骼質量和肌肉含量也會激增,到17歲基本接近成年人水平,這個階段孩子的爆發(fā)力、速度、耐力等都在快速增長。

籃球、足球、排球、網(wǎng)球等等運動都可以自由選擇,主要還是要看孩子喜歡什么。

父母們可以在遵循孩子成長發(fā)育規(guī)律的基礎上,帶孩子接觸不同種類的運動,讓孩子感受到運動的快樂。然后再根據(jù)孩子的興趣和喜好,選擇1-2項運動堅持下去。



北大校長王恩哥說過:

人的一生應該結交兩個朋友,一個是圖書館,另一個就是運動場。

運動,讓孩子學會贏,也學會輸;

學會去領導,也學會被領導;

學會做極致的自己,也學會做團隊的一員;

學會什么時候去努力奮爭,也學會什么時候去承認失敗......

別再讓孩子拘泥于狹小的房間和冰冷的書本了,帶著他們一起,去奔跑、去鍛煉、去感知。

孩子需要的,是強壯的身體、自信的笑容,還有刻在骨子里的堅韌。

他跑的每一次步、流的每一滴汗,都會成為他健康成長最好的滋養(yǎng)。

愛運動的孩子,定能走向更好的未來。
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