高考后對于很多考生來說，一定非常的期待錄取通知書到手的那一刻吧！不過，有人歡喜有人愁，在每年的高考中，一定會(huì)有一部分考生考得不理想的。對于這部分考生而言，他們可能并不滿意目前錄取的這所學(xué)校，只是因?yàn)榭荚囀Ю?，又不想放棄大學(xué)夢，而勉強(qiáng)報(bào)讀而已。其實(shí)，對于錄取自己的學(xué)校不理想，復(fù)讀也是一條不錯(cuò)的出路。建議以下幾類考生不妨復(fù)讀一年，給自己一個(gè)更好的答復(fù)。
1. 考試發(fā)揮失常
每年的高考中，總會(huì)有一些考生在考試中發(fā)揮失常的，這就導(dǎo)致他們在考試中丟失了很多本來不應(yīng)該丟失的分?jǐn)?shù)。這類考生本來是有實(shí)力考取更高的分?jǐn)?shù)的，只是因?yàn)樾膽B(tài)或者狀態(tài)的原因而導(dǎo)致自己沒辦法把自己的正常水平發(fā)揮出來。對于這類考生而言，不妨再辛苦一年，通過一年的復(fù)讀，我相信在下一年的高考中，一定可以考取自己理想的成績的。
2. 偏科問題嚴(yán)重
偏科，基本上是每一個(gè)考生都存在的問題。每當(dāng)臨近考試的時(shí)候，老師都會(huì)對我們說：“偏科的同學(xué)，就不要再花時(shí)間在自己不擅長的學(xué)科上復(fù)習(xí)了，多花點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)自己的強(qiáng)項(xiàng)科目，用強(qiáng)項(xiàng)科目去拉分”。沒錯(cuò)，偏科的學(xué)生的確可以通過強(qiáng)項(xiàng)科目去拉高整體分?jǐn)?shù)，但是，我們本來可以考取更好的成績的，為什么不去拼一下呢?所以，偏科嚴(yán)重的考生，可以復(fù)讀一年，專攻自己的弱項(xiàng)科目，保持強(qiáng)項(xiàng)科目，這樣在來年一定可以會(huì)有一個(gè)更好的成績的。
3. 文化成績較差
藝術(shù)生和文理科生的錄取分?jǐn)?shù)線不同，所以，對于藝術(shù)生來說，文化分的門檻會(huì)比較低。雖然每年藝術(shù)生的文化分的門檻會(huì)相對比較低，但是每年還是有很大一部分藝術(shù)生因?yàn)槲幕煽儾焕硐攵鋵O山。在藝術(shù)專業(yè)技能完善的情況下，不如利用復(fù)讀的一年，把自己的文化成績也提升上去，讓自己就讀更好的學(xué)校。
4. 報(bào)考志愿失誤
有很多考生在報(bào)考的時(shí)候，往往分?jǐn)?shù)只是比報(bào)考分?jǐn)?shù)線高出一點(diǎn)。例如，分?jǐn)?shù)線只高出一點(diǎn)，想報(bào)一本吧，那多半出不了省讀書了，還選不到好專業(yè)。想挑個(gè)好專業(yè)，那就只能讀二本。如此一來，在報(bào)考方面就會(huì)發(fā)生失誤了。而且有很多考生在填志愿的時(shí)候都會(huì)填“服從調(diào)劑”，這樣一來，沒有被心儀大學(xué)錄取，然后就被分配到自己不太感冒的大學(xué)了。所以，建議這類考生也復(fù)讀。
沒被心儀大學(xué)錄取的話，就不要糾結(jié)太多了，其實(shí)復(fù)讀也是一條出路的。也許在復(fù)讀一年后，我們可以踏入更加理想的大學(xué)，成就更美好的人生。
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