一、練呼吸
練習正確的呼吸的方法有不少，這里介紹兩種被廣泛運用的尋找正確呼吸感覺的輔助方法。
方法一
身體姿勢自然松弛，先吸氣半口，使胸廓自然舒展，保持一下，然后再肩不動，再把氣吸滿，保持一下，此時可以體會到橫膈膜在呼吸過程中的參與；然后呼出一半的氣，保持一下，注意此時要保持胸廓和肩膀在剛才吸氣時的狀態(tài)?？煳?，以多次反復為一組，每次練習8-10組。
方法二
此法用于體會呼吸的感覺。身體仰臥，自然放松，平靜呼吸。在身體健康的前提下，用此法可以體會自然、安靜、深長的呼吸狀態(tài)。此方法與實際發(fā)音時略有差別。為了能使呼吸練習不顯單調，在用方法一時，在呼氣的同時小聲地念些文字，如：“一二、三、……”等等。這樣練習的時候，把手放在嘴巴前面，感覺不到有明顯氣流沖出時，說明這時候的呼吸的力量和速度掌握得恰倒好處。
二、糾正語言發(fā)音的錯誤
因為大多數(shù)的發(fā)音方法不正確是由于呼吸的氣息和聲帶閉合的配合不當造成的，所以利用練聲曲使練習者在發(fā)音時有時間的要求，給氣息和聲帶的正確配合創(chuàng)造良好的條件。不僅如此，利用有關母音的強化，還能糾正和治療一些因不良發(fā)音造成的聲帶上的毛病。
利用練習練聲曲時各個發(fā)音器官的積極狀態(tài)，幫助練習者尋找聲音共鳴的感覺，學會使聲音產生共鳴的方法，從根本上解決音量的問題。一般說，只有當喉到唇的共鳴管道的長度達到7英寸時比較適于引起共鳴增加泛音。這要求喉頭必須要向下，才容易形成這種狀態(tài)。
三、朗讀練習
在用聲樂練聲訓練的同時，還要輔助朗讀練習。朗讀的內容不限，先短后長，先慢后快。先逐字將字音咬準，聲音調整滿意，然后考慮字與字的連接，最后，在良好氣息的支持下，練習全篇的起、承、轉、合，要求聲情并茂。建議在練習篇章的時候，多練小聲，待小聲的字音、聲音部位調整完畢后，再加大氣息的支持，放大聲音。這樣做是為了增加練習的時間，避免過于過早的疲勞。
良 生 傳 音
氣 動 而 音 “樂”
養(yǎng) 身 心
固 太 平
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