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第五章 口語交際教學策略
第五章 口語交際教學策略

教學策略是指在教學過程中,為完成特定的目標,依據(jù)教學的主客觀條件,特別是學生的實際,對所選用的教學順序、教學活動程序、教學組織形式、教學方法和教學媒體等的總體考慮??谡Z交際教學中選擇有效的教學策略,能提高教學的有效性,促進學生口語交際能力提高。本章重點介紹興趣激發(fā)、話題選定,情境創(chuàng)設、路徑選擇、態(tài)度習慣培養(yǎng)五條基本策略。

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