心理學(xué)中的“社會(huì)贊許動(dòng)機(jī)”理論告訴我們，每個(gè)人的行為都希望得到別人的贊許。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“人類(lèi)本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。” 可見(jiàn)，贊美是心靈的理解，被贊美是每個(gè)人內(nèi)心所渴望的。有專(zhuān)家指出，我們所做的每一件事，百分之九十以上的目的是為了獲得認(rèn)同，被人關(guān)注。而滿足上述渴望的惟一途徑是建立在理解和尊重之上的肯定、欣賞和贊美。“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒” 莎士比亞說(shuō)：“一句贊美相當(dāng)于我十天的口糧” 心理學(xué)家杰絲·雷耳說(shuō)：“贊美對(duì)溫暖人類(lèi)的靈魂來(lái)說(shuō)，就像太陽(yáng)一樣，沒(méi)有它，人類(lèi)就無(wú)法成長(zhǎng)?！?贊美是人類(lèi)成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露，贊美之于人心，如同太陽(yáng)之于生命。贊美是一種語(yǔ)言技巧，有著十分神奇的作用。贊美可以使人們相互溝通、增進(jìn)感情；相互了解、增進(jìn)團(tuán)結(jié)；相互鼓勵(lì)、增加信心；相互接納、促進(jìn)交流。如果將贊美比作一棵樹(shù)，那么同情是贊美的根，理解是贊美的莖，真誠(chéng)是贊美的葉，尊重是贊美盛開(kāi)的花。按照哈佛大學(xué)加德納教授的多元智能理論，主播系等藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的智能多傾向于言語(yǔ)智能、音樂(lè)智能、節(jié)奏智能，即傾向于形象思維，對(duì)老師和他人的贊美比理工科學(xué)生更在意，也更樂(lè)意接受贊美。如何恰到好處地贊美別人（學(xué)生）呢？如下方法和技巧可供借鑒。
（一）用真誠(chéng)真實(shí)的情感贊美。這是贊美的基本原則和前提。英國(guó)專(zhuān)門(mén)研究社會(huì)關(guān)系的卡斯利博士曾說(shuō)過(guò)，大多數(shù)人選擇朋友都是以對(duì)方是否真誠(chéng)而決定的。只有真誠(chéng)真實(shí)的贊美才最能打動(dòng)人的心靈。真誠(chéng)就是態(tài)度自如；真實(shí)就是要贊美他人真正有的品德或特質(zhì)，不虛偽，不夸張。贊美他人是一種情感體驗(yàn)，只有這種情感體驗(yàn)是真誠(chéng)真實(shí)的，才能表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受并讓對(duì)方感受到忠誠(chéng)的關(guān)懷，才能體現(xiàn)人際交往中的互動(dòng)關(guān)系。
（二）贊美閃光點(diǎn)。言之無(wú)物的贊美是虛偽的，也是無(wú)法讓人感動(dòng)的，甚至被誤解為諷刺和挖苦。要使贊美言之有物，就必須洞察他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，即閃光點(diǎn)，并用恰當(dāng)、確切、真誠(chéng)、適度的語(yǔ)言告知對(duì)方。凱絲·達(dá)莉想成為一位歌唱家，可是她的臉長(zhǎng)得并不好看。她的嘴很大，牙齒也很暴，每一次公開(kāi)演唱的時(shí)候，她想不露出自己討厭的牙齒，結(jié)果大出洋相。但有一個(gè)人卻認(rèn)為她很有天分。他很直率地說(shuō)：“我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你覺(jué)得你的牙長(zhǎng)得很難看?！?這個(gè)女孩子非常難為情，可是那個(gè)人繼續(xù)說(shuō)道：“不要想去遮掩，張開(kāi)你的嘴，如果你不在乎自己的牙齒的話，觀眾就會(huì)喜歡你的。再說(shuō)，那些你想遮起來(lái)的牙齒，說(shuō)不定正是你的寶貝呢！” 凱絲·達(dá)莉接受了他的忠告，沒(méi)有再去刻意掩飾牙齒。從那時(shí)候開(kāi)始，她只想到她的觀眾，她張大嘴巴，熱情而高興地唱著，她最終成為電影界和廣播界的超級(jí)明星。
（二）贊美細(xì)微之處。人們?cè)诩?xì)微之處投入時(shí)間和心血，一方面說(shuō)明其興趣和偏愛(ài)，另一方面說(shuō)明他渴望自己的努力能夠得到應(yīng)有的肯定。因此，在交際中如能善于發(fā)現(xiàn)他人細(xì)微之處的用意，并及時(shí)給予真誠(chéng)的贊美，會(huì)帶給他人心理滿足，加深彼此的心靈默契。如法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)訪問(wèn)美國(guó)時(shí)，在尼克松為他舉行的一次宴會(huì)上，尼克松夫人花費(fèi)了很多精力布置了一個(gè)鮮花展臺(tái)。精明的戴高樂(lè)將軍一眼就看出了女主人的良苦用心，不禁脫口稱(chēng)贊道：“非常感謝夫人花時(shí)間精心設(shè)計(jì)制作了這么漂亮、雅致的展臺(tái)！” 尼克松夫人聽(tīng)了，十分高興。事后她說(shuō)：“大多數(shù)來(lái)訪的客人要么不注意，要么不屑為此向女主人道謝，而他總是想到和講到別人?！?戴高樂(lè)貴為元首，面對(duì)尼克松夫人精心布置的鮮花展臺(tái)，他沒(méi)有像其他大人物那樣視而不見(jiàn)，而是對(duì)細(xì)微之處細(xì)心體察和領(lǐng)悟，并對(duì)尼克松夫人表示了特別的肯定與感謝。戴高樂(lè)贊美的言語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，但尼克松夫人受到了深深的感動(dòng)。
（三）借他人之口贊美。即間接贊美，或通過(guò)第三人贊美他人。這種傳達(dá)佳話的贊美方式，能夠創(chuàng)造、強(qiáng)化、緩和各種人際關(guān)系。在同一家公司任職的李小姐和蘇小姐素來(lái)不和。李小姐請(qǐng)求另一個(gè)同事王先生作解釋協(xié)調(diào)工作。王先生說(shuō)：“好的，我會(huì)處理這件事的?！?后來(lái)李小姐遇到蘇小姐時(shí)，蘇小姐是既和氣又有禮，與從前相比，簡(jiǎn)直判若兩人。李小姐向王先生表示謝意，并且好奇地問(wèn)：“你是怎么說(shuō)的？竟有如此的神奇效果。”王先生笑著說(shuō)：“我跟蘇小姐說(shuō)：'有好多人稱(chēng)贊你，尤其是李小姐，說(shuō)你既溫柔、又善良，而且脾氣好、人緣更佳！如此而已?！?借他人之口贊美，消除了矛盾，改善了關(guān)系。1997年，金庸與日本文化名人池田大佐展開(kāi)一次談話，在談話開(kāi)始時(shí)，金庸謙虛地說(shuō)：“我雖然跟過(guò)去與會(huì)長(zhǎng)（指池田）對(duì)談過(guò)的世界知名人士不是同一個(gè)水平，但我很高興盡我所能與會(huì)長(zhǎng)對(duì)話?！?池田大佐聽(tīng)罷趕緊說(shuō)：“您太謙虛了。您的謙虛讓我深感先生的'大人之風(fēng)’。在您72年的人生中，這種'大人之風(fēng)’是一以貫之的，您的每一個(gè)腳印都值得我們銘記和追念?！?池田邊說(shuō)邊請(qǐng)金庸用茶，又接著說(shuō)：“正如大家所說(shuō)'有中國(guó)人之處，必有金庸之作’，先生享有如此盛名，足見(jiàn)您當(dāng)之無(wú)愧是中國(guó)文學(xué)的巨匠，是處于亞洲巔峰的文豪。而且您又是香港輿論界的旗手，正是名副其實(shí)的'筆的戰(zhàn)士’?！蹲髠鳌酚性疲?#39;太上有立德，其次有立功，其次有立言，是之謂三不朽’。在我看來(lái)，只有先生才是真正屬于'不朽’的?！?池田大佐引用輿論界的評(píng)論或經(jīng)典著作中的語(yǔ)言，借助他人言論贊美金庸，既不失公允，又恰到好處地給金庸先生極高評(píng)價(jià)。
（四）贊美和鼓勵(lì)相結(jié)合。把對(duì)他人的肯定與鼓勵(lì)寓于含蓄的贊美之中。豐子愷走上藝術(shù)道路就是這樣一個(gè)例子。豐子愷考入浙江一師后，李叔同先生教他圖畫(huà)課。在教木炭模型寫(xiě)生時(shí)，李叔同先生給大家示范，多數(shù)學(xué)生都照著黑板上的畫(huà)臨摹起來(lái)，只有豐子愷直接在石膏上寫(xiě)生。李叔同注意到了豐子愷的穎悟。以溫和的口吻對(duì)豐子愷說(shuō)：“你的圖畫(huà)進(jìn)步很快，我在南京和杭州兩處教課，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣進(jìn)步快速的學(xué)生。你以后，可以……” 李叔同沒(méi)有接著說(shuō)下去，觀察了一下豐子愷的反應(yīng)。此時(shí)，豐子愷不僅因老師的贊美受到鼓舞，更意識(shí)到老師沒(méi)有說(shuō)出的話當(dāng)中包含著對(duì)他的殷切希望。于是，豐子愷說(shuō)：“謝謝！謝謝先生！我一定不辜負(fù)先生的期望！” 正是李叔同先生的贊美與鼓勵(lì)，使豐子愷打定主意，專(zhuān)門(mén)學(xué)畫(huà)，把一生奉獻(xiàn)給藝術(shù)。李叔同先生盡管注意到了豐子愷在繪畫(huà)方面的天賦，但他在贊美豐子愷時(shí)仍然努力保持了平和的心態(tài)和語(yǔ)氣，用樸實(shí)、含蓄的贊美表達(dá)了對(duì)豐子愷畫(huà)藝進(jìn)步的肯定，既讓豐子愷感到滿足，同時(shí)也給予了他極大的鼓勵(lì)。
（五）非言語(yǔ)方式贊美。贊美可以是有聲的，也可以是無(wú)聲的。熱情洋溢的話語(yǔ)是贊美，閃光的眼睛、微笑的面孔、首肯的姿態(tài)、輕撫的手勢(shì)等發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)作和表情也是贊美。
（六）贊美要善于選擇語(yǔ)言環(huán)境和揣摩被贊美者心理。要根據(jù)具體的時(shí)間、地點(diǎn)、說(shuō)話雙方的前后語(yǔ)等因素的不同，選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境加以贊美。贊美的言辭不能太籠統(tǒng)，否則，很容易使被贊美者從心理上產(chǎn)生質(zhì)疑。同時(shí)還要善于揣摩被贊美者的心理。當(dāng)被贊美者心情愉快時(shí)，根據(jù)心理學(xué)上的相悅性原理，可以采取共同分享快樂(lè)的助談方式贊美；當(dāng)被贊美者心情沉重時(shí)，應(yīng)在傾聽(tīng)和安慰后給予適度的肯定，再找閃光點(diǎn)進(jìn)行贊美。
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