我的同學(xué)Kyle，他講講述的怎么從0開(kāi)始練聽(tīng)力，口語(yǔ)。
很坦白，Kyle從來(lái)就是一名地道的學(xué)渣，英語(yǔ)英語(yǔ)在全班倒數(shù)前三名，我想在看這篇文章的同學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)基礎(chǔ)比Kyle更差了。
經(jīng)過(guò)幾年努力，Kyle做到了：
1：用了1年時(shí)間英語(yǔ)從倒數(shù)前三到班級(jí)前三
2：花了3年時(shí)間看了44本英語(yǔ)原著，詞匯量接近1W（最近變懶，估計(jì)下跌了）
3：各種考試都是裸考通過(guò)
4：完整做完1個(gè)公司的跨國(guó)技術(shù)項(xiàng)目
5：定期和2位歐洲的朋友在Skype上敘舊
6：帶爸媽去國(guó)外旅游，不用請(qǐng)翻譯
等等...
我不知道是學(xué)英語(yǔ)改變了我，還是我改變了自己去學(xué)英語(yǔ)，這幾年我的變化很大，成長(zhǎng)也是飛速的，我感謝各位給予過(guò)我?guī)椭娜恕?span id="fu8ihs5fyo3" class="Apple-converted-space">
Kyle跟大家分享的，都是自己親身嘗試過(guò)的方法，未必是最好的，但能保證真實(shí)。
如果你水平已經(jīng)非常高了，也許這篇文章未必對(duì)你口味。
如果你自認(rèn)是一名學(xué)渣，希望Kyle的故事能告訴你，其實(shí)你不是學(xué)渣，你只是需要找到好的方法，一些啟發(fā)，一點(diǎn)你前行的力量，這里剛好都有，你能找到嗎？
今天感覺(jué)來(lái)了，講了好多，額，還是進(jìn)入正題吧。
這里用到的是Dr.Krashen的二語(yǔ)習(xí)得理論
1：Input輸入假說(shuō)
2：I+1理論
3：Narrow input假說(shuō)
4：情緒機(jī)制
5：建立循環(huán)系統(tǒng)
Kyle在嘗試不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法時(shí)，都會(huì)參照上面5點(diǎn)，你也可以試試。
【1】詞匯究竟是怎么一回事？
為什么有人說(shuō)要背單詞，又有人反對(duì)？
關(guān)于應(yīng)不應(yīng)該背單詞，這個(gè)問(wèn)題討論三天三夜都不會(huì)有結(jié)果，兩邊的派別都有學(xué)霸在支撐，真的讓人很困惑。
讓我們找到背單詞這個(gè)行為的元問(wèn)題，背單詞其實(shí)就是為了堆高詞匯量。
堆高詞匯量一般有兩種做法。
方法一：是針對(duì)某個(gè)考試的范圍，用抗遺忘曲線方法來(lái)背。
短期來(lái)看：方法一的見(jiàn)效更快，適用于考試突擊，但是背完很快就忘了，整個(gè)過(guò)程其實(shí)蠻痛苦的。（一天中斷了，后面就有的好受了）
高中時(shí)期：Kyle用方法一花了一年時(shí)間，把英語(yǔ)高考3500詞，來(lái)來(lái)回回背了3遍，累積了原始詞匯，為逆襲打下了基礎(chǔ)。
方法二：反對(duì)機(jī)械式的背單詞，通過(guò)看原著，閱讀英語(yǔ)材料，收集生詞，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)記憶單詞。
長(zhǎng)期來(lái)看：方法二的見(jiàn)效慢，難以養(yǎng)成習(xí)慣，但是單詞記憶更深刻，一般同學(xué)備考等不及，就會(huì)采用方法一來(lái)突擊。
大學(xué)期間：Kyle用方法二，通過(guò)讀了44本原著，看了幾年yahoo，積累到10000左右生詞，輕松通過(guò)四六級(jí)，BEC,雅思等考試。
【2】聽(tīng)力聽(tīng)什么？
別只聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音！
當(dāng)Kyle給同學(xué)介紹一些英語(yǔ)電臺(tái)APP時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)，額，這個(gè)臺(tái)的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，有沒(méi)有發(fā)音更正的臺(tái)？
我們陷入了只聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音的陷阱里！很多人竟然以標(biāo)準(zhǔn)音為目標(biāo)。
試想一下，天朝人民中文能說(shuō)到CCTV主持一般標(biāo)準(zhǔn)，那是一番怎樣的景象？
不僅僅是英音，美音、中國(guó)口音、意大利口音、德國(guó)口音等等都要接觸。大量聽(tīng)不同口音的英文，聽(tīng)力才可能變好，口語(yǔ)也才可能變好。
聽(tīng)，最主要聽(tīng)得懂，同樣一句英語(yǔ)，你只能聽(tīng)得懂所謂的標(biāo)準(zhǔn)音，換個(gè)印度人來(lái)講，你就聽(tīng)不懂了，這是值得追求的是嘛？
英語(yǔ)，畢竟是門世界語(yǔ)言。
聽(tīng)力怎么練？做主題聽(tīng)力
－－－用學(xué)習(xí)軟件做主題聽(tīng)力－－－
Kyle在用能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件
每星期只聽(tīng)一個(gè)電影，或每月聽(tīng)一部美劇，不用介意電影的口音，一開(kāi)始會(huì)聽(tīng)不懂，沒(méi)有關(guān)系，能飛英語(yǔ)的中英字幕顯示、復(fù)讀點(diǎn)讀功能、都能解決，而且弄懂大意就可以了。
當(dāng)你聽(tīng)完一個(gè)月后，電影的口音問(wèn)題你基本會(huì)克服，而且你還能辨清連讀，一些俚語(yǔ)等等。
【3】口語(yǔ)怎么練？
口語(yǔ)差的根本原因是什么？
為什么Kyle花了很長(zhǎng)的篇幅講聽(tīng)力，直到現(xiàn)在才講口語(yǔ)呢？
因?yàn)槁?tīng)力與閱讀就是口語(yǔ)的輸入源，很多人以為自己口語(yǔ)不好，是自己的表達(dá)能力問(wèn)題，或者害羞，其實(shí)更大的可能性是聽(tīng)力輸入量太少，不足以支撐輸出。
還記得Input輸入假說(shuō)，輸入>>輸出嗎？
如果你解決了英語(yǔ)聽(tīng)力的輸入量問(wèn)題，我們來(lái)看看怎么提高口語(yǔ)。
又來(lái)口語(yǔ)純正標(biāo)準(zhǔn)論？
很多人不敢講，是覺(jué)得自己口語(yǔ)不夠標(biāo)準(zhǔn)，但是Kyle在這里放下狠話了，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)究竟在哪里？
你去到美國(guó)，不同州的人講的英語(yǔ)差別都是非常大的，你又要以什么為標(biāo)準(zhǔn)呢？
說(shuō)到底，英語(yǔ)只是一種語(yǔ)言，口音并不代表語(yǔ)言能力。
我們身邊很多文筆非常好的同學(xué)，前輩，他們的普通話也未必標(biāo)準(zhǔn)，但這并不能妨礙他們寫出很好的作品吶。
跟讀模仿練口語(yǔ)
Kyle當(dāng)時(shí)一邊在跟公司的項(xiàng)目，晚上還是用能飛英語(yǔ)軟件跟讀模仿練口語(yǔ)，通常一練就2個(gè)小時(shí)，幾個(gè)月下來(lái)，在商務(wù)上面與外國(guó)的上級(jí)溝通明顯有很大的進(jìn)步，溝通成本大大降低，可見(jiàn)成效是挺顯著的。
基本可以做到與教材原來(lái)的聲音8成相似吧，
但是弊端在于，當(dāng)你一段時(shí)間不練后，又會(huì)打回原形。
選擇任意一套有聲地道英文資料，這里推薦老友記。
具體方法如下：
1.首先不看中文字幕，花上2-3天時(shí)間，仔細(xì)把全本書的音頻聽(tīng)完，做好筆記。
2.初步聽(tīng)完后，打開(kāi)英文字幕，開(kāi)始讀教材，花個(gè)3-4天時(shí)間，對(duì)著筆記把教材文本里見(jiàn)面的生詞短語(yǔ)之類搞定。
3.開(kāi)始進(jìn)行跟讀的練習(xí)，最好對(duì)教材全文跟讀，不管是講解還是單純的課程錄音，對(duì)形成你的語(yǔ)感幫助非常大。
跟讀方法
①隱藏字幕，播放一句，暫停，然后跟讀。如果跟不了，倒帶重復(fù)。
②打開(kāi)字幕，不暫停，跟著錄音反復(fù)朗讀，一氣呵成。
③隱藏字幕，不暫停，跟著錄音反復(fù)朗讀，一起呵成。
聽(tīng)完全課，讀完P(guān)DF，進(jìn)行①，不留死角真正的聽(tīng)力練習(xí)方法。
例子，對(duì)付每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能花15分鐘時(shí)間，用①方法，然后用②方法跟讀6-7遍，最后用③方法跟讀3-4遍。
4.一定要注意復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)只是用②或者③跟讀幾遍就可以了。
復(fù)習(xí)的次數(shù)和學(xué)習(xí)的流程用表格來(lái)監(jiān)控，學(xué)好的標(biāo)準(zhǔn)是，熟練的將每一課的快速對(duì)話部分都輕松的跟讀下來(lái)，說(shuō)明你已經(jīng)把這一課吃透了。
5.上面的步驟搞定了，有一個(gè)選做的練習(xí)，聽(tīng)和錄。
自己錄音，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)錄音，放進(jìn)手機(jī)，聽(tīng)9次左右，發(fā)現(xiàn)明顯不同，重新錄，再聽(tīng)9次。一段慢速英文對(duì)話音頻錄和聽(tīng)可能要兩到三天，口譯員必做！
這個(gè)方法適用于各種英語(yǔ)材料，它也讓Kyle懂得，口語(yǔ)并不是一朝一夕可以提高，每個(gè)音，每句話，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，連讀，都是通過(guò)日積月累的跟讀模仿來(lái)進(jìn)步的。
Kyle知道口語(yǔ)方面還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，目前走到了這一步，不知道將來(lái)會(huì)如何呢？一起拭目以待吧！
