文言文復(fù)習(xí)與應(yīng)試的方法和技巧（文言句式）
2006年高考，直接考查文言句式的有廣東、北京、浙江三省，分別考查了賓語前置句和省略句，但在文言文翻譯中普遍涉及到文言句式的考查，應(yīng)該引起我們的重視。
《考試大綱》中要求掌握“與現(xiàn)代漢語不同的文言句式和用法”。我們需要注意的是，文言文句式主要是與現(xiàn)代漢語句式作比較的，所以，我們需要以現(xiàn)代漢語作基礎(chǔ)。因?yàn)樵诠湃搜劾?，根本沒有這些句式的概念，是我們后人在將古代漢語與現(xiàn)代漢語進(jìn)行比較后作出的分析與概括。
文言句式的復(fù)習(xí)，主要是進(jìn)行分類歸納，掌握各類句式的不同特點(diǎn)，并能記住相應(yīng)例句。
一、判斷句
對(duì)事物有所肯定或有所否定的句子?？梢苑譃閮蓚€(gè)系列：“……者，……也”系列和“乃、為”系列。
1、“……者，……也”系列：“……者，……也”是文言文判斷句最常見的格式，由此變化，就形成一個(gè)系列。例如：
廉頗者，趙之良將也。(……者，……也)
城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。(……，……者也)
四人者，廬陵蕭君圭君玉，長(zhǎng)樂王回深父，余弟安國(guó)平父，安上純父。(……者，……)
操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也。(……，……也)
忠義者圣賢家法。(……者……)
2、在文言文中有時(shí)為了加強(qiáng)判斷的語氣，往往在動(dòng)詞謂語前加副詞“乃、為、是、必、亦、即、誠(chéng)、皆、則”等。例如：（加點(diǎn)字就是判斷句的語言標(biāo)志）
當(dāng)立者乃公子扶蘇。
我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功。
即今之傫然在墓者也。
審諦之，頓非前物。
此則岳陽樓之大觀也。
奪項(xiàng)王天下者，必沛公也。
梁父即楚將項(xiàng)燕。
翩翩兩騎來是誰？
需要注意的是，判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，如“是吾劍之所從墜”“是天下之大賊也”?！笆恰痹谙惹毓艥h語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞的用法則多起來。
文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對(duì)名詞作出判斷。例如：
劉備天下梟雄。
二、被動(dòng)句
文言文中，被動(dòng)句的主語是謂語動(dòng)詞所表示的行為被動(dòng)者、受事者，而不是主動(dòng)者、施事者。被動(dòng)句好可分為兩大類：有形式標(biāo)志的被動(dòng)句和無形式標(biāo)志的被動(dòng)句。
1、有形式標(biāo)志的被動(dòng)句。例如：（加點(diǎn)字就是被動(dòng)句的語言標(biāo)志）
信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？
而君幸于趙王。
吾長(zhǎng)見笑于大方之家。
身死人手，為天下笑。
今不速往，恐為操所先。
吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。
秦城恐不可得，徒見欺。
需要特別注意的是：“見”還有一種特殊用法與表被動(dòng)的“見”的形式很相近，但不是被動(dòng)句。例如：
冀君實(shí)或見恕也。
這里的“見”不表被動(dòng)，它是放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣的客氣說法，這里就是“希望你能寬恕我”的意思?，F(xiàn)代漢語中的“見諒”也是此種用法。
2、無形式標(biāo)志的被動(dòng)句。其結(jié)構(gòu)形式與主動(dòng)句沒有區(qū)別，但從上下文意看，謂語和主語之間是支配和被支配的關(guān)系，也被稱為意念被動(dòng)句。例如：
荊州之民附操者，逼兵勢(shì)耳。（“逼兵勢(shì)”是“被兵勢(shì)所逼”的意思。）
永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。（“舉孝廉”是“被推舉為孝廉”，“連辟公府”是“多次被公府征召”。）
君既系獄。（你被關(guān)在監(jiān)獄里之后）
還有一點(diǎn)需要注意，有些含有被動(dòng)意味的句子，不是被動(dòng)句，而是一個(gè)被動(dòng)短語，教材只是為了理解的方便，才將它歸為被動(dòng)句，實(shí)際是不妥當(dāng)?shù)摹＠纾骸坝瑾q記周公之被逮，在丁卯三月之望?！边@個(gè)句子的謂語是“記”，表被動(dòng)的只是賓語部分“周公之被逮”，是不應(yīng)該看作被動(dòng)句的。類似的句子還有：“臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙?！薄岸鄧?guó)見陵之恥除矣。”
三、賓語前置
文言文中，動(dòng)詞或介詞的賓語一般置于動(dòng)詞或介詞之后，如果在動(dòng)詞或介詞之前，就是賓語前置句，但賓語前置句是有條件的。
1、在否定句中，代詞作賓語，賓語前置。例如：（加點(diǎn)字為否定句的標(biāo)志）
不患人之不己知，患不知人也。（“不己知”就是“不知己”，由于“己”是人稱代詞，所以在“知”的前面作“知”的賓語，是賓語前置；而“知人”也是動(dòng)賓關(guān)系，由于“人”是一般名詞，所以“人”放在“知”后，不是賓語前置。）
哀南夷之莫余知兮，旦余濟(jì)乎江湘。
手指不可屈伸，弗之怠。
自古及今，未之嘗聞。
上述賓語前置句都有兩上條件，一是否定句，含有“不、莫、弗、未、無”等否定詞；一為代詞作賓語。少一個(gè)條件，賓語則不能前置。
2、疑問句中疑問代詞作賓語，賓語前置。例如：
大王來何操？（疑問代詞“何”作“操”的賓語。）
沛公安在？
微斯人，吾誰與歸？
這里也有兩個(gè)條件，一是疑問句，一是疑問代詞“何、安、誰、曷、焉”等作賓語，少一個(gè)條件，也不能前置。
3、用“之”、“是”將賓語提前。例如：（加點(diǎn)字是其語言標(biāo)志）
句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。
宋何罪之有？(宋國(guó)有什么罪過？)
惟余馬首是瞻。
惟陳言之務(wù)去。
有時(shí)加“惟”，構(gòu)成“惟……是……”“惟……之……”的格式，表示唯一，強(qiáng)調(diào)賓語。
4、介詞“以”的賓語前置。
《詩(shī)三百》，一言以蔽之，曰：“思無邪。”（為了達(dá)到對(duì)賓語的強(qiáng)調(diào)作用，將介詞“以”的賓語“一言”提前。）
是以后世無傳矣。
夜以繼日。
四、定語后置
文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時(shí)為了突出中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結(jié)句，形成“中心詞＋后置定語＋者”或“中心詞＋之＋后置定語＋者”的形式。例如：
求人可使報(bào)秦者，未得。（求可使報(bào)秦之人）
石之鏗然有聲者，所在皆是也。（鏗然有聲之石）
也有只用“之”來表示定語后置的情況。如“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”，就是“蚓無利之爪牙，強(qiáng)之筋骨”。
五、介賓結(jié)構(gòu)后置
介賓結(jié)構(gòu)即介賓短語，可以放 在動(dòng)詞謂語前作狀語，也可以放在動(dòng)詞謂語后作補(bǔ)語，這是古今漢語一致的。但也有差異。
1、古漢語表處所、對(duì)象、方面、比較等的用“于”組成的介賓短語大都放在形容詞或動(dòng)詞之后作補(bǔ)語，譯成現(xiàn)代漢語時(shí)，除少數(shù)仍作補(bǔ)語外，大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前作狀語。這就是介賓結(jié)構(gòu)后置。例如：
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（此句中的“于藍(lán)”介賓短語，前者應(yīng)該移到“取”的前面做狀語；后者“于藍(lán)”介賓短語應(yīng)該移到“青”的前面做狀語，即譯為“比藍(lán)青”。）
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（“于泰山”“于鴻毛”分別作“重”“輕”的補(bǔ)語，翻譯時(shí)應(yīng)該將其提到“重”“輕”的前面，翻譯成：比泰山還重，比鴻毛還輕。）
2、古漢語表工具、方式的“以”組成的介賓短語，在今譯時(shí)，一般也要將其移到動(dòng)詞前作狀語。例如：
具告以事。（“具告以事”，即“以事具告”，“以事”介賓短語做“告”的狀語。）
飾以篆文山龜鳥獸之形。（即“以篆文山龜鳥獸之形飾（之）。）
還有一種介詞“乎”組成的介賓短語在補(bǔ)語位置時(shí)，在翻譯時(shí)，可視情況而定其成分。例如：
生乎吾前，其聞道也固先乎吾。（“生乎吾前”中的“乎”就是介詞“于”；“乎吾前”應(yīng)該移到“生”的前面做狀語。）
以上三、四、五都屬于倒裝句。倒裝句還有主謂倒裝句，教材中見得較少，也請(qǐng)同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)予以關(guān)注。
六、省略句
古今漢語都有成分省略，但又有所不同。這不同又表現(xiàn)在兩方面：一是古漢語中省略的情況更多，二是現(xiàn)代漢語習(xí)慣上不能省的古漢語也可省。我們所說的省略句主要是指后者。
1、主語的省略
主語的省略有承前面的主語省略，有呼應(yīng)下文省略，在對(duì)話中也常常省略主語。例如：
成視之，（其）龐然修偉，（成）自增慚怍，自以為不如。（“龐然修偉”的主語是“促織”，承前面“之”省略，“自增慚怍”的主語是“成名”。）
（項(xiàng)伯）秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。（與臣游的主語是項(xiàng)伯，呼應(yīng)下文省略。）
有時(shí)一個(gè)復(fù)句或一段話中多處省略主語，這些主語并不一貫，即所指不是同一對(duì)象，在閱讀和翻譯時(shí)更要注意。
2、謂語的省略
謂語是表達(dá)句意最主要的成分，一般不能省略。但在一定的語言環(huán)境中，動(dòng)詞謂語也可以省略。例如：
一鼓作氣，再(鼓)而衰，三（鼓）而絕。（第二、第三分句承分句省略動(dòng)詞謂語“鼓”。）
殺人如（恐）不能舉，刑人如恐不勝。（前句動(dòng)詞謂語“恐”蒙后省略。）
今肅可迎操耳，如將軍不可（迎操）也。
3、賓語與兼語的省略
動(dòng)詞或介詞后面的賓語如果是代詞“之”，往往省略。例如：
皆不可限（之）以時(shí)月。（動(dòng)詞“限”省略代詞賓語“之”，“之”代“采草藥”。）
欲呼張良與（之）俱去。（介詞“與”后省略代詞賓語“之”，“之”代“項(xiàng)伯”。）
文言文不但常省略動(dòng)詞賓語，也常省略兼語結(jié)構(gòu)中的兼語。例如：
以相如功大，拜（之）為上卿。（ “拜”的動(dòng)詞后面省略了代詞賓語“之”，這個(gè)“之”又作動(dòng)詞“為”的主語。）
有華陰令欲媚上官，以一頭進(jìn)，試使（之）斗而才，因責(zé)“之”常供。（動(dòng)詞“使”后省略兼語“之”，代“促織”，動(dòng)詞“責(zé)”后省略兼語“之”，代“華陰令”。）
4、介詞的省略
文言文中，常見介詞“以”和“于”省略。例如：
臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)(于)河南，臣戰(zhàn)(于)河北。（省略表處所的“于”。）
急湍甚（于）箭，猛浪若奔。（省略表比較的“于”。）
荊州之民附操者，迫（于）兵勢(shì)耳，非心服也。（省略表被動(dòng)的“于”。）
試與他蟲斗，蟲盡靡。又試之(以)雞，果如成言。（相當(dāng)于“用”。）
總之，文言句式的復(fù)習(xí)主要是分類歸納，把握規(guī)律，舉一反三，學(xué)以致用。
我們來看看06年的高考試題。
下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的文字，被出后句子意思不符號(hào)原文的一項(xiàng)是（ ）（06北京卷）
A.（但）無樂有上矣。 B.（景公）令趨駕追晏子其家。
C.惟夫子之令（是聽）。 D.后（于三日）者，若不用令之罪。
答案是A，A項(xiàng)省略的文字應(yīng)是“民氓百姓”。 原句的相關(guān)語句是：“故里窮而無告，無樂有上矣；饑餓而無告，無樂有君矣。”“里窮無告”“饑餓無告”的都是“民氓百姓”。根據(jù)上下文可以推知。此類題解題時(shí)最重要的一點(diǎn)，就是理解文意，瞻前顧后。
下列各句括號(hào)中補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是（ ）（06浙江卷）
A．天臺(tái)生困暑，夜臥（于）絺維中
B．童子拔蒿束之，置火于（其）端
C．其煙勃郁，（煙）左麾右旋，繞床數(shù)匝
D．蚊一舉喙，（人）即號(hào)天而訴之
答案是C，“左麾右旋”的主語應(yīng)該是“童子”。相關(guān)語句是“童子拔蒿束之，置火于端，其煙勃郁，左麾右旋，繞床數(shù)匝，逐蚊出門?！?nbsp;這里除“其煙勃郁”外，其余句子的主語都是“童子”。
下列各句中，與“何為而至于此”句式完全一致的一句是（06廣東卷）
A．君何以知燕王 B. 夫子何哂由也
C.夫晉，何厭之有 D. 何故而至此
答案是A。題干“何為而至此”中“何為”是“為何”之倒裝，屬介詞賓語前置。B和D 都是一般語序，沒有倒裝，C是用“之”倒裝，屬動(dòng)詞賓語前置。只有A“何以”是“以何”之倒裝，也是介詞賓語前置。該題容易混淆的是C項(xiàng)，A與C都屬于賓語前置句，有一定的迷惑性。但題干要求是“句式完全一致”，所以只能選A。
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