每次上課的時(shí)候，總會(huì)看到有學(xué)生拿出雜七雜八的書出來，還看的津津有味，甚至連我走到身邊都還不知道。問他們都喜歡看什么樣的書，無外乎會(huì)得到兩種答案：“言情”“玄幻”。但是后來有個(gè)學(xué)生的回答卻很出乎我意料:“傳記”。我問為什么，學(xué)生告訴我看名人傳記能從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)，自己也能更快達(dá)到目標(biāo)。我又問：你想達(dá)到什么樣的目標(biāo)？學(xué)生不經(jīng)意甩給我三個(gè)字：做生意。
見我似乎還有問題，學(xué)生忙不迭地轉(zhuǎn)開話題：“老師，你覺得名人傳記好不好看？”
好看？我都不知道該如何去定義書籍了。還記得曾有學(xué)生找我給他推薦書刊，我所推薦的他們都不屑一顧，還和我說“老師，你也要跟上時(shí)代才好，你說的那些書我都沒聽說過，也離我們很遙遠(yuǎn)了，你也要多看看《小時(shí)代》啊這樣的書，才能知道現(xiàn)在的文化和時(shí)尚”。
的我是無話可說。我們的感悟、喜好和知識(shí)不在同一層面上，我所推薦的他們都不感興趣，連聽都美聽說過，他們要的是那種字少圖多的、不動(dòng)腦筋的輕松有趣兒的書，所以我只是說，可以看看，最后不要癡迷。
“為什么不能癡迷呢，老師？我就喜歡看成功人士的傳記，每次都看的我很激動(dòng)，我以后也要成為那樣的人，給自己出本傳記。”
可是，我的學(xué)生，我要怎么才能讓你理解，那些你 所謂的成功人士的傳記絕大部分都經(jīng)過了出版社的精美包裝，有很多的重要事實(shí)是不會(huì)告訴你的。你們也是不愿意聽到這些的，為成功人士的經(jīng)歷而沉迷做美夢的你們也不想聽到不合自己心意的話。
比如說，蓋茨的書里不會(huì)告訴你他母親是IBM董事，是她給兒子促成了第一單大生意；巴菲特的書告訴過你一個(gè)故事，他8歲就去參觀過紐交所，但不會(huì)告訴你是他當(dāng)國會(huì)議員的父親帶他去的，而且是由高盛董事接待的。有這么好的家庭環(huán)境，自然起點(diǎn)就會(huì)高一些。在你們當(dāng)中也有些家庭條件是比較不錯(cuò)的，可是若沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)作為奠基，你們要如何才能美夢成真？
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