最近，一位從事多年一線教育工作的高三班主任，根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了哪些高中生能考上985或211大學(xué)，這位老師直言，能夠考上985或211大學(xué)的主要有3種類型，分別如下：

第一類，學(xué)習(xí)刻苦型

這些學(xué)生很多其實(shí)天賦平平，但是架不住學(xué)習(xí)刻苦。他們從中學(xué)開(kāi)始，一般非常努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，下課有時(shí)候也不怎么愛(ài)休息，要么是找老師問(wèn)題，要么就是在回憶老師上課的內(nèi)容，或者復(fù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。

對(duì)于很多知識(shí)點(diǎn)，這類學(xué)生如果實(shí)在理解不了，最后就死記硬背下來(lái)，哪怕是數(shù)學(xué)化學(xué)這種理科，他們最擅長(zhǎng)的，也是用最笨的方法將公式，化學(xué)方程式背下來(lái)。

功夫不負(fù)有心人，這類學(xué)生最后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，最后高考也能考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，中等的能上個(gè)不錯(cuò)的211，成績(jī)好點(diǎn)的，能上985大學(xué)。

但是，這類學(xué)生的成績(jī)?nèi)菀壮霈F(xiàn)天花板，比如到600分某個(gè)坎的時(shí)候，就很難再突破，但成績(jī)一般相對(duì)比較穩(wěn)定。這種類型的學(xué)生，以女學(xué)生居多。

第二類，活學(xué)活用型

這類學(xué)生相對(duì)比較聰明一些，學(xué)習(xí)也比較努力，但沒(méi)有第一種那么刻苦。他們懂得怎樣學(xué)習(xí)，老師講解的知識(shí)點(diǎn)，他們一般是理解后再消化，而且很多時(shí)候還能舉一反三。最常見(jiàn)的就是一道數(shù)學(xué)題，老師講一種方法，他自己能夠想到兩三種不同的方法去解題。

而且平時(shí)學(xué)習(xí)中，非常注意方法。比如平時(shí)考試或者練習(xí)中錯(cuò)題，他們會(huì)分成不同的專題，對(duì)過(guò)去犯過(guò)的錯(cuò)誤進(jìn)行反思，在反思中總結(jié)和歸納，這樣下次碰到同樣的知識(shí)點(diǎn)，一般不會(huì)再犯第二次錯(cuò)誤。

作為老師，其實(shí)很喜歡教這樣的學(xué)生，平時(shí)他們也喜歡跟老師交流溝通，會(huì)有自己的想法，有時(shí)候也會(huì)反駁老師的想法。其實(shí)一般能夠最后考上好大學(xué)的，這類學(xué)生占多數(shù)。他們最后高考成績(jī)一般會(huì)非常不錯(cuò)，不出意外，好的能夠考上華東五校這種，當(dāng)然也有可能會(huì)考上清華大學(xué)或者北京大學(xué)這種。成績(jī)穩(wěn)定的，哪怕相對(duì)差點(diǎn)，考個(gè)211問(wèn)題不大。

第三類，非常有天賦的

還別說(shuō)，學(xué)生當(dāng)中真的有學(xué)生是非常有天賦的那種，智商非常高。他們平時(shí)學(xué)習(xí)其實(shí)并不特別用功，但學(xué)習(xí)效率極高。他們很多有一個(gè)共同點(diǎn)，就是做某件事時(shí)，一定非常專注，而且記憶超群。比如老師講課，他們基本上能夠快速消化，變成自己的東西，而且裝進(jìn)腦袋一般不會(huì)忘。一般課外不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，但考試成績(jī)一直非常好，當(dāng)然，這種人是極少數(shù)。

這種學(xué)生容易出現(xiàn)狀況，引導(dǎo)得好，可能能考得非常好，考清華大學(xué)，北京大學(xué)也是有可能的。但如果自己清高，也非常容易出現(xiàn)偏科，最后高考失敗的也有過(guò)。

上述這幾種是平時(shí)教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)的3類可能考上985或者211大學(xué)的學(xué)生，你們還見(jiàn)哪種類型，歡迎一起交流。