一個(gè)孩子的成長(zhǎng)優(yōu)秀與否和家長(zhǎng)的家庭教育關(guān)聯(lián)大嗎？不！其實(shí)，孩子的優(yōu)秀與否與家長(zhǎng)的家庭教育方式并不大，家長(zhǎng)的貧窮與否與孩子的優(yōu)秀成功的關(guān)聯(lián)并不大！

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)優(yōu)秀與否與家長(zhǎng)的家庭教育關(guān)聯(lián)大嗎？大！其實(shí)，孩子的優(yōu)秀與家長(zhǎng)的家庭教育方式密切相關(guān)，家長(zhǎng)的教育能夠培養(yǎng)孩子習(xí)慣和品質(zhì)，對(duì)孩子的優(yōu)秀有很大的影響。

父母的經(jīng)濟(jì)情況也許能夠影響孩子的成功，但是一個(gè)人的努力與自我相關(guān)，與父母從小給予孩子的教育方式有關(guān)。因此，作為家長(zhǎng)，在孩子小時(shí)候就需要用正確的方式來引導(dǎo)。

最近讀到一篇有關(guān)農(nóng)民父親，將自己的兩個(gè)孩子送進(jìn)清華和北大的故事，希望能夠給家長(zhǎng)更多的幫助。

有人問這位農(nóng)民父親：“您把兩個(gè)孩子都送進(jìn)了名牌大學(xué)，請(qǐng)問有沒有什么絕招??？”農(nóng)民父親的回答出人意料，“我這人沒什么文化，其實(shí)也沒啥絕招——我只不過是讓孩子教我罷了！”

這位農(nóng)民父親說，自己小時(shí)候家里窮沒念過書，自然就沒什么文化教孩子了，但他又不能由著孩子瞎混，于是就想出一個(gè)辦法：每天等孩子放學(xué)回家，他就讓孩子把學(xué)校老師講的內(nèi)容跟自己講一遍：孩子做作業(yè)，他自己也跟著在旁邊讀讀孩子的課本，弄不懂的地方就問孩子，如果孩子也弄不懂，就讓孩子第二天去問老師。

這樣一來，孩子既當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)習(xí)的勁頭就甭提多大了！哪怕是別人的孩子在外面玩的熱火朝天，他家的孩子也不為所動(dòng)，就這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)從小學(xué)到高中一路攀升，直到考上重點(diǎn)大學(xué)......

很多父母聽到這里肯定想說：我哪兒有那個(gè)時(shí)間??！每天上班賺錢養(yǎng)家都累得要死了。還得聽孩子給我講課，當(dāng)家長(zhǎng)的尊嚴(yán)何在??？

別著急，咱們先來看看這個(gè)故事帶給我們的啟發(fā)。

答案就是家長(zhǎng)并沒有真正地同孩子處于平等的交流狀態(tài)。

靜下心想一想，平時(shí)是用怎樣的語調(diào)來同自己的朋友交談的，而對(duì)孩子又是怎樣說話的，是否居高臨下了，生氣時(shí)是否對(duì)孩子叫喊了，漸漸地那叫喊的音量是否變成了你說話時(shí)的正常聲音了？

放下架子，跟孩子“好好說話”有時(shí)候比長(zhǎng)篇大論的道理更有效，更能讓你和孩子成功交流。