三大構(gòu)成的訓(xùn)練是進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計的前奏，培養(yǎng)學(xué)員有序思維，養(yǎng)成預(yù)想和計劃行為，抽象和形象思維的方法，運用各種材料以物以致用的思維理念，具有敏銳的洞察力，強烈的感染力，拓寬點、線、面的構(gòu)成思維技法，發(fā)展空間塑造與想象能力，為設(shè)計積累各種元素。
在設(shè)計教育中，“三大構(gòu)成” 基礎(chǔ)課程是將原有傳統(tǒng)美術(shù)教育中的隱藏在人物、靜物、風(fēng)景、風(fēng)俗繪畫等具體造型背后的形式美的規(guī)律完全提煉、歸納、總結(jié)到純藝術(shù)的美的幾何形體訓(xùn)練中來，把繪畫藝術(shù)分解為最簡單的點、線、面等形體。以及從空間、色彩等各元素進(jìn)行分析和研究。它在圖形學(xué)、色彩學(xué)、立體學(xué)三個方面更多地利用律動、均衡、韻律、對比、沖突、節(jié)奏、疏密、圖底關(guān)系。色彩的冷曖對比、男女屬性色差、明暗強弱對比、大小色塊比重、輕重色量感、雅俗濃淡、尖銳方正、臃腫圓滑、起伏棱角、軟硬粗細(xì)等訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握這些基本理論，然后再根據(jù)各自不同的平面、立體、環(huán)藝、工業(yè)、動畫、插畫、室內(nèi)、展示、店鋪、廣告、印刷、產(chǎn)品、建筑等等的專業(yè)設(shè)計，以基本的審美規(guī)律為基礎(chǔ)充分地把“三大構(gòu)成”的基礎(chǔ)知識運用到這些專業(yè)設(shè)計中，在“造型要素+特征+個性”的基礎(chǔ)上發(fā)掘創(chuàng)造性。平面構(gòu)成是在平面上按一定的原理設(shè)計策劃的多種視覺形式，是研究和表現(xiàn)形態(tài)自身的情感力量。通過這種思維方式的開發(fā)，培養(yǎng)一種創(chuàng)造觀念。立體構(gòu)成是研究立體形態(tài)的材料和形式，研究立體造型的物理規(guī)律和知覺形態(tài)的心理規(guī)律的造型基礎(chǔ)學(xué)科。是把產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計、舞臺設(shè)計等所有立體設(shè)計所共同存在的基礎(chǔ)性共通性問題作為研究對象和教育重點。色彩構(gòu)成是研究色彩的要素特征，以及色彩肌理、色彩心理、色彩調(diào)和、色彩對比和結(jié)構(gòu)色彩等方面的知識，對于拓展藝術(shù)視野，更新色彩學(xué)術(shù)觀念和啟迪色彩運用靈感等方面都有著極其重要的意義。
