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二十七、
讀《------》后的體會(huì) 
要求：1、認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫(xiě)出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。
二十八、材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……
　　要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理的想象，寫(xiě)一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
二十九、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在橫線上寫(xiě)出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛(ài)動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛(ài)看課外書(shū)的我……
⑵通過(guò)一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。
⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。
三十、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。
（圖略）
 ⑴詩(shī)題《　　　　　　　　　　》
⑵詩(shī)句：________________，________________。
　　　　________________，________________。
⑶展開(kāi)你的想象，將這首詩(shī)改寫(xiě)成400字以上的 記敘文。
三十一、《樂(lè)》
提示：我們生活充滿了歡樂(lè)，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事，寫(xiě)一篇 記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。
三十二、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請(qǐng)你任選一件寫(xiě)下來(lái)。
注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。
三十三、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》
　　(2)要求：
　?、僬J(rèn)真審題?？梢詫?xiě)人，可以寫(xiě)事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫(xiě)詩(shī)歌。不得少于350字。
　?、谧⒁猓好鑼?xiě)環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫(xiě)；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
　?、圩魑闹胁坏脤?xiě)出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。
三十四、記一次活動(dòng)
提示和要求：
(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。
(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。
(3)字?jǐn)?shù)400字以上。 
三十五、我真想對(duì)__________說(shuō)。
提示與要求：1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng) 、老師等。
2．通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述，記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。
3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順。文章不得寫(xiě)出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。  三十六、“再見(jiàn)了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。
三十七、要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語(yǔ)句通順，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感情。
2．不少于400字（寫(xiě)不下可寫(xiě)到背面）。
3．作文中不要寫(xiě)真實(shí)的校名和人名。校名一律寫(xiě)作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。 
三十八、一個(gè)________________________的人
提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣……）
②要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。
三十九、1)難忘的小學(xué)生活
(2)我擁有一個(gè)小秘密
要求：(1)兩題任選一題寫(xiě)一篇 記敘文；（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.diyifanwen.com，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）
(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫(xiě)真名；
(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書(shū)寫(xiě)整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
四十、1．題目(1)_____________變了
提示：寫(xiě)某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。
(2)在路上見(jiàn)到的一件事
提示：
a.可以寫(xiě)在上學(xué)或回家路上見(jiàn)到的一件事。
b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，還可以寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)這件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語(yǔ)句通順連貫，選詞用語(yǔ)恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)全文應(yīng)寫(xiě)250字以上
四十一、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫(xiě)具體，注意寫(xiě)出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。
四十二、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因……都會(huì)使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。請(qǐng)從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫(xiě)一篇 記敘文。
要求：1．要用具體事例說(shuō)明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě)。要有真情實(shí)感。
2．以500字左右為宜。不要寫(xiě)出自己的真實(shí)姓名和校名。
四十三、遠(yuǎn)方的×××寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)你的課余愛(ài)好，以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求。
要求：
1) 按書(shū)信格式寫(xiě)。
(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。
(3)署名寫(xiě)×××，稱謂寫(xiě)△△。不得寫(xiě)出真實(shí)的校名和人名。
四十四、（兩題任選作一題）
1．我向______說(shuō)一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們……都可以）
2．這就是我
提示和要求：
(1)無(wú)論側(cè)重?cái)⑹禄騻?cè)重寫(xiě)人，都要注意有中心，有條理，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。
(2)語(yǔ)句通順，字跡工整、清楚。
四十五、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。
四十六、任選一題）(30分)
1．讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫(xiě)一篇讀后感：
一只離群的蜜蜂
1 一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn)。它覺(jué)得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。
2 “我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。
3 “你看見(jiàn)大伙出的力沒(méi)有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問(wèn)它。
4 “好，我離開(kāi)，看你們做得出啥?！?br>2．題目：榜樣
提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個(gè)人寫(xiě)一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過(guò)具體的事例，有條理地寫(xiě)下來(lái)。500字左右。
四十七、今天我真高興
要求：
1．根據(jù)題目意思寫(xiě)一篇400字左右的 記敘文。
2．有中心，有條理，語(yǔ)句通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
四十八、題目：我長(zhǎng)大了
提示：在學(xué)校，在家里，在社會(huì)上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了，懂得的道理越來(lái)越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。