文／心禾
常常有家長提這樣的問題：“老師，我的孩子真是不省心，跟他說話他聽不進(jìn)去，老跟我們作對(duì)。作為父母，我很愛自己的孩子。但是孩子總是不領(lǐng)情，有時(shí)候，還聽到孩子跟朋友抱怨說父母不愛他！你能告訴我這是怎么回事嗎？”是啊，明明父母都非常愛自己的孩子，可是為什么孩子就是感受不到父母對(duì)孩子的愛呢？
其實(shí)，每一個(gè)孩子都有一個(gè)情緒的箱子，需要填滿愛。當(dāng)孩子真正感覺到箱子里填滿了愛，他就會(huì)正常成長；而一些所謂的問題孩子，往往都是因?yàn)樗麄儛鄣南渥涌樟?，其行為是因?yàn)榭障渥有枰顫M而激發(fā)的。這就像我們在銀行里存的錢一樣，如果我們銀行里的存款有1萬元，當(dāng)需要取500元時(shí)，我們會(huì)感覺很輕松，因?yàn)槲覀冞€有9500元的節(jié)余。如果我們?nèi)〕隽?900元，哪就只剩下100元了。這時(shí)，如果不在銀行里存點(diǎn)錢，那么下次需要用時(shí)或許就會(huì)陷入困境中。這就像我們情緒的箱子，如果里面填滿了愛，當(dāng)我們需要往外面拿的時(shí)候，得心應(yīng)手，而如果里面空空蕩蕩的，需要往外面拿的時(shí)候，能拿什么出來呢？
那么，這個(gè)情緒的箱子，如何填滿愛呢？作為父母如何去幫助孩子填滿這個(gè)箱子，讓孩子感受到愛，快樂地成長呢？
有研究表明，愛有五種語言：肯定的言詞、精心的時(shí)刻．接受禮物、服務(wù)的行動(dòng)、身體的接觸。人與人之間很多的誤解和隔閡是與不了解或者忽略了對(duì)方的主要的愛的語言造成的。當(dāng)我們主動(dòng)地選擇了對(duì)方需要的愛的語言的時(shí)候，就能很好地發(fā)展彼此的關(guān)系，包括親子關(guān)系、師生關(guān)系、夫妻關(guān)系等等。不同的人，愛的語言會(huì)有所不同，有的人會(huì)特別喜歡愛的言詞，有的人更喜歡精心的時(shí)刻，也有的人最愛服務(wù)的行動(dòng)。對(duì)于成人或者青少年，可以通過請他回憶過去的生活中讓他記憶深刻的五件事來判斷他最喜歡的愛的語言是什么，常常用他喜歡的愛的語言就能增加你們彼此的感情。而這里，我要跟大家分享的是，如何用愛的五種語言填滿孩子情緒的愛箱，讓孩子的心暖起來，在孩子心中點(diǎn)亮心燈，照亮孩子快樂成長的路，也照亮父母養(yǎng)育孩子之路。
一、愛的五種語言之：肯定的言詞
心理學(xué)家威廉·詹姆斯說過，人類最深層的需要，就是感覺被人欣賞。每個(gè)人都喜歡被欣賞、被肯定，而本能的排斥訓(xùn)斥與呵責(zé)，特別是我們的孩子（學(xué)生）。有時(shí)候，我們看到有的學(xué)生（孩子）明顯的自卑、怯弱，這類孩子愛的箱子里，通常都非常需要“肯定的言詞”。有一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，每次做作業(yè)的時(shí)候都不敢肯定自己做的到底是對(duì)的還是錯(cuò)的，每次都要抬頭問老師：“老師，我做對(duì)了嗎？”后來到這個(gè)孩子家里去家訪，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子在家里做什么事都習(xí)慣于問家人，對(duì)嗎？孩子的父母和爺爺奶奶對(duì)這個(gè)孩子也是經(jīng)常責(zé)罵，很少給孩子一些鼓勵(lì)和肯定的話。于是，老師跟家長說要多鼓勵(lì)孩子，否則孩子會(huì)覺得安全感低、會(huì)有自卑情緒，缺少勇氣。而一些鼓勵(lì)的話語，往往會(huì)激發(fā)出對(duì)方極大的潛力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子改變了，變得有自信了。
那么，怎樣說才是對(duì)孩子表達(dá)“肯定的言詞”呢？
1.多對(duì)孩子說：“你是我的寶貝，有女兒（兒子）真好，我愛你！”學(xué)會(huì)真誠地接納和肯定孩子，而不是虛幻地說一些：你真乖！你真聰明！這樣的話。比如孩子的字寫得不是很好，這時(shí)，不可以說類似的話：“你看你，寫的是什么！就沒有見過比你寫得更難看的！”不管孩子寫得有多么的難看，總可以找到一兩個(gè)比較好的字吧，這時(shí)可以說：“寶貝，你看，這個(gè)字寫得多好啊！工整又干凈！這是怎么寫出來的呢？能再寫一個(gè)給媽媽看看嗎？”
2.隨時(shí)關(guān)注孩子的進(jìn)步，在孩子干的事情當(dāng)中，不斷尋找值得肯定的東西。
對(duì)于不習(xí)慣肯定孩子的家庭來說，可以在每天晚上用二十分鐘左右的時(shí)間來玩一個(gè)游戲。這個(gè)游戲叫做：“發(fā)現(xiàn)你的美”。每個(gè)家庭成員說一說今天你發(fā)現(xiàn)的家人三個(gè)以上做得好的或者是你欣賞的地方，同時(shí)也要說自己的三個(gè)做得好的地方，特別是要鼓勵(lì)孩子說。其實(shí)，你看到什么完全取決于你用什么去看。如果用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看，那么處處都是美的，如果是用挑剔的眼光去看，那么看到的也是挑剔。作為父母，我們其實(shí)可以看到孩子今天按時(shí)完成了作業(yè)、字寫得比昨天工整、比昨天干凈；又幫助媽媽收拾了客廳，讓媽媽能休息一會(huì)，看到孩子看了課外書，看到孩子吃東西不挑食等等……孩子每天值得肯定的地方其實(shí)數(shù)也數(shù)不清完的。如果這個(gè)游戲能堅(jiān)持玩21天以上，你的家庭一定充滿著快樂和愛！
3.堅(jiān)決不拿自己的孩子跟別人家的孩子比，不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。
有好些孩子跟我傾訴時(shí)說，他們有一個(gè)敵人，那就是別人家的孩子。自己的父母總會(huì)批評(píng)他說：“你看你，怎么就不能像某某一樣！”孩子心里很委屈和無奈，既然別人家的孩子那么好，那干脆你就叫別人家的孩子來做你的孩子好了！每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，做父母的可以用孩子的昨天跟今天比，但是不可以拿孩子跟其他人比。這會(huì)毀掉親子關(guān)系，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生消極的情緒。同樣，父母也不可以說：“你怎么這么笨！”而是要告訴孩子，他在哪些方面需要有一些提升。
4嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！不用辱罵來懲罰孩子。
有人說，既然要肯定孩子，那是不是孩子犯了錯(cuò)誤也不管呢？當(dāng)然不是，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，需要嚴(yán)肅地給孩子指出來，但是不用辱罵來懲罰孩子。要知道，用辱罵來懲罰孩子，達(dá)不到讓孩子改正錯(cuò)誤的曰的，反而有可能激發(fā)孩子的逆反心理，讓錯(cuò)誤繼續(xù)。
5.不要過分地夸獎(jiǎng)孩子。
有一個(gè)小女孩，每天吃飯的時(shí)候，都要給家里的人每人都分一張面巾紙，如果得到大家的夸獎(jiǎng)：“你真乖！”這個(gè)孩子會(huì)很高興，很開心。如果有一個(gè)人沒有說表揚(yáng)她的話，孩子就會(huì)不高興，說某某沒有表揚(yáng)我，然后不吃飯直到對(duì)方表揚(yáng)她為止。孩子的現(xiàn)狀其實(shí)部分原因就是過分地夸獎(jiǎng)孩子導(dǎo)致的。原來，這個(gè)孩子的父母不管孩子做了什么，都說孩子做得很好，做得很棒！孩子對(duì)夸獎(jiǎng)已經(jīng)習(xí)以為常，如果得不到就會(huì)不高興、發(fā)脾氣，如果不及時(shí)糾正，對(duì)孩子的成長并不是一件好事，也許會(huì)養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的陋習(xí)呢！
二、愛的五種語言之：精心的時(shí)刻
什么是精心的時(shí)刻呢？答案就是：給予對(duì)方全部的注意力。下面的場景或許朋友們并不陌生：孩子放學(xué)回家了，爸爸坐在電腦前忙自己的事情。
“爸爸，我想跟你說點(diǎn)事?！焙⒆诱f。
爸爸頭也不回：“說吧?！?/p>
“……”孩子……
“說吧，我聽著呢！”爸爸還是頭也不回。
“算了，不說了?！焙⒆愚D(zhuǎn)身走了。爸爸搖了搖頭：“這孩子，想說又不說！真是！”
孩子真的不想說嗎？不是的，是爸爸的表現(xiàn)讓孩子失去了繼續(xù)說下去的興趣。爸爸頭也不回，孩子感受不到爸爸對(duì)這件事的重視，甚至有可能覺得爸爸不在乎自己，于是乎，久而久之，孩子與爸爸之間的溝通和交流越來越少……
這里，我們不去討論爸爸當(dāng)時(shí)是不是有重要的事情要做，沒有辦法及時(shí)回應(yīng)孩子。而是從愛的五種表達(dá)語言之一，精心的時(shí)刻來說說如何讓對(duì)方感受到你的愛。我們知道，精心的時(shí)刻就是彼此給予對(duì)方全部的注意力。那么，在家庭中，要給孩子情緒的箱子里填上“精心的時(shí)刻”這份愛，需要家長從以下這些方面去做：
1和孩子一起讀書。孩子在讀書時(shí)，家長可以在一邊看看報(bào)，看看書。一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)孩子來說非常重要。
常常有家長會(huì)說，孩子不愛看書，買了很多書，孩子一本也不肯看。當(dāng)問到家長自己是甭愛看書時(shí)，家長的回答是：“我就是不愛看書，才讓孩子多看書的??！”試想一下，父母在旁邊看電視，卻叫孩子去看書，孩子會(huì)怎么想呢？會(huì)不會(huì)認(rèn)為“憑什么你們就可以看電視，而要我去看書呢？”就算孩子到了書桌前，會(huì)不會(huì)真的靜下心來去看書呢？答案相信大家心知肚明。
2家長要多聽聽孩子的聲音，特別是孩子的煩惱，每天花半小時(shí)跟孩子交流。
孩子從三歲左右開始有了自主意識(shí)，隨著年齡的增長，自主意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)烈。伴隨著成長，一邊是自我意識(shí)的強(qiáng)烈，一邊是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的有待提升，孩子很容易就有各種各樣的煩惱。父母要做孩子的“知心朋友”，多傾聽孩子的聲音。當(dāng)孩子感覺在父母這里什么都可以安全地表達(dá)，而不用擔(dān)心會(huì)得到責(zé)罰后，青春期早戀等問題，其實(shí)根本就不是問題。就像剛剛上面場景里提到的父子對(duì)話場景一樣，如果爸爸能轉(zhuǎn)過身來，看著孩子的眼睛回答孩子：“好的，你說吧！”孩子一定會(huì)和盤而出自己的心事。
3經(jīng)常和孩子一起做他喜歡做的事。
比如，孩子們喜歡看動(dòng)畫片，家長可以和孩子一起看動(dòng)畫片，討論動(dòng)畫片里的人、事、物?？梢愿⒆觽円黄鹱x他們喜歡的故事；可以跟孩子一起玩他們喜歡玩的游戲。
4經(jīng)常帶孩子去郊游。有條件的家庭，可以每天帶孩子出去散半小時(shí)步，一邊聊聊天，一邊看看風(fēng)景。
5和孩子一起下棋，讓孩子知道落子無悔，教導(dǎo)孩子對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，同時(shí)，下輸了也要勇于承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。當(dāng)然了，家長也要放手讓孩子贏一兩盤，增強(qiáng)孩子的自信心，這對(duì)孩子來說同樣很重要。
三、愛的五種語言之：接受禮物
禮物是愛的視覺象征。它可以是買來的，也可以是自己做的或是找到的。禮物是一件提醒對(duì)方“我愛著你”的東西。實(shí)上，這是最容易學(xué)習(xí)的愛的語言之一。當(dāng)孩子用他們稚嫩的雙手做了一份哪怕不是那么美麗的禮物給父母時(shí)，父母也要真誠地肯定和感謝自己的孩子。如何讓孩子懂得“接受禮物”這種愛的語言呢？
1家長不妨給孩子一些錢，讓孩子自由支配、學(xué)會(huì)理財(cái)。
2在孩子過生日的時(shí)候，給孩子送上一張生日卡片，寫上溫馨的勉勵(lì)的話語。
3在家人過生日的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子給對(duì)方送上一份生日禮物，可以是自己畫的畫，寫的字等等。接收到禮物的家人要向孩子表達(dá)自己的開心及感激之情。
4不對(duì)孩子亂承諾，承諾了的就一定要做到。有的家長認(rèn)為孩子還小，當(dāng)時(shí)為了擺脫困境，答應(yīng)了孩子的要求，過后根本就不兌現(xiàn)，還以為孩子不記得，其實(shí)孩子記性好著呢！長此以往，孩子或許會(huì)得到“說話可以不算話”的信念。以后孩子對(duì)父母撒謊或者是說話不算數(shù)就是從這里來的。
5不要孩子要啥買啥，要讓孩子懂得“付出與收獲，權(quán)利與義務(wù)”的關(guān)系，以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣。
四、愛的五種語言之：服務(wù)的行動(dòng)
服務(wù)的行動(dòng)指的是什么呢？就是對(duì)方想要你做事，你替他（她）做事會(huì)使他（她）高興，表示對(duì)他（她）的愛。那么，有的朋友可能會(huì)說，我還沒有為孩子做事嗎？我天天給他做飯、洗衣服，我為他服務(wù)的行動(dòng)夠多的了。是的，確實(shí)，做父母的很辛苦，為了孩子付出了很多。我們所有的付出都是為了讓孩子成長得更好，那么在我們?yōu)楹⒆臃?wù)的行動(dòng)里面，是否可以考慮一下加入一個(gè)元素：關(guān)注孩子的需求？對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，我們可以跟孩子討論一下，他最喜歡父母為他做什么，然后去做一些他喜歡的事。而對(duì)于年齡偏小的孩子來說，下面這些就是讓孩子愛的箱子里填上“服務(wù)的行動(dòng)”的方式：
1睡前給孩子講講故事，讓孩子甜甜地笑著入睡。
2給孩子提供一個(gè)獨(dú)立的空間，讓孩子可以自由地玩耍。
3讓孩子跟自己一起做家務(wù)。比如洗洗自己的小衣服、燒水、煮飯、做面包、湯圓等。
4多給孩子一些微笑，不要整天都一本正經(jīng)地對(duì)待孩子。多用幽默風(fēng)趣的語言讓孩子感受家庭的歡喻。
五、愛的五種語言之：身體的接觸
肢體接觸是人類感情溝通的一種微妙方式，也是愛的表達(dá)的有力工具。
1孩子還小的時(shí)候，記得多親親和抱抱你的孩子，摸摸他的頭，讓他感受到你的愛。當(dāng)孩子長大了的時(shí)候，母女倆手牽手出去散步、逛街都是不錯(cuò)的選擇，而對(duì)于父子來說，互相擊掌也是一種身體的接觸哦。
2適時(shí)適當(dāng)?shù)厥职咽纸探o孩子一些技巧性的東西，與孩子一起分享成功的快樂！
讀懂愛的五種語言，善用愛的五種語言，孩子的心里就會(huì)被愛填滿，他就會(huì)成長為一個(gè)開心快樂的人！當(dāng)然了，在教給孩子愛的五種語言的同時(shí)，也別忘記了，發(fā)掘自己愛的語言，在跟孩子互動(dòng)的過程中，也讓孩子用你喜歡的的愛的語言來跟你溝通，這樣的親子關(guān)系一定是最和諧的親子關(guān)系，這樣的家庭一定是最幸福的家庭。
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