版權所有：騰訊教育 整理：杭州二中趙明全
2007年高考文科狀元女生約占81%；性格開朗活潑者約占78%；選擇北京大學就讀者約占72%。狀元們普遍認為上課認真聽講、認真做筆記，課后有效復習是得高分的必要條件。每位狀元都有各自的課外活動，勞逸結合才是學習最有效的方法。
1、 寧夏文科狀元邢陽：我該屬于效率型
這是一個性格開朗，爽快的女生，通過話筒好像有撲面而來的陽光。和邢陽的交流非常愉快，她的語速稍快，充滿輕快和笑聲，思維敏捷，條理性強。談到對事物的看法總是充滿辯證，處處妙語生花。樂觀性格讓我勇敢面對一切。最大的優(yōu)點應該是樂觀、想的少吧，所以不管什么我都能勇敢的去面對，說到缺點可能就是有時候比較情緒化，難以控制自己的感情。
我想我應該屬于效率型。我的特點就是會專注于自己在做的事情，課堂效率比較高。專注，我想這是最重要的。我上課的時候會做筆記，另外會及時學習看到不懂的問題及時請教老師，補充筆記。筆記上的重點應該屬于比較冷門的知識點，考試之前我都會再看一遍。
有嚴謹、負責任的生活態(tài)度。對你影響最深的人是我的媽媽。我的媽媽是一個非常嚴謹、對生活有著高要求的人。她養(yǎng)成了我對學習對生活自主、自立、負責人的態(tài)度。
我的偶像是鄧小平爺爺。我覺得他在那個年代能夠提出改革非常不容易、這對于追求自由解放思想我的也是一種精神的力量吧！
我的家庭是一個很平凡的家庭。但我想正是這樣平凡的家庭生活給我我一種對待生活的從容。
我首先要說能夠在銀川二中就讀是我的榮幸，銀川二中學風嚴謹、在這里我得到了很好的學習與互動不愧為名校之一。我的班級就像一個大家庭，壓力之下大家都很快樂的學習成長。
狀元這回事可遇不可求，命運的垂青有偶然也是必然。
關于網絡：用之有度，才用之有益。
2、浙江文科狀元求芝蓉：我不是個乖學生
比較外向、活潑，平時話比較多，比較健談。但應該不是傳統(tǒng)意義上的乖學生，比較調皮，呵呵。我在課間休息的時候喜歡和同學聊天，還經常大聲地笑，呵呵。
同學間的關系都非常好。其實不僅僅是我自己，我們這個班整體的氛圍就非常好，老師也非常注意培養(yǎng)我們同學之間的感情，注意營造班級的氛圍，所以同學的關系都非常融洽。
比較善于總結方法和技巧，然后也會加進去自己的一些理解，真正把老師傳授的知識消化，轉化成自己的東西。比如我的政治老師，就經常告訴我們要“根據(jù)課本目錄來總結答案”，也就是要通過課本的目錄，來熟悉整體的知識結構，讓知識點對號入座，這樣做題目的時候就能抓得住考點，沒有遺漏了。
我最大的愛好就是看書，呵呵，都要成書蟲子了。而且我什么書都看，小說、散文、雜文……另外 ，我比較喜歡聽古典的音樂，覺得這種音樂能陶冶人的性情。
3、重慶文科狀元黃文帝
我的性格是那種乍一看很安靜，其實和熟悉的人在一起還蠻放得開的。可以說是穩(wěn)重，內斂，同事又充滿熱情吧，哈哈，這么說好惡心啊。另外就是我的意志力比較強吧。
我覺得我沒有什么特別的，不是特別聰明，也不是光有技巧，也算不上特別刻苦吧。我覺得要按照老師的進度，按規(guī)律學習，也不要看太多參考書，看太多也沒用的。
我覺得心理上的自由感蠻重要，我自己在心態(tài)上一直很平，壓力不大。
母校是一所很人性化的學校，不會像其他學校在時間上把學生抓得過緊，高中期間我還參加文學社和話劇社呢。
說到精神領袖，我特別喜歡臺灣的馬英九。
4、貴州文科狀元陳芳芳：我的力量來自于父母
我覺得還算活潑開朗吧，但是也比較愛安靜，我想我是比較多面的。
我的力量來自于父母，他們都是很平凡的人，甚至經歷過下崗。他們對我的言傳身教，性格的養(yǎng)成是最重要的。他們更多的是教我如何做人，而不是要求我的學習成績如何。
我覺得還是要腳踏實地吧，把心態(tài)擺正去迎接高考，就一定會有回報！
5、江西狀元朱虹璇：我是一個冷靜的人
當上2007年高考江西文科狀元絕對是一個偶然，因為班里、學校里的尖子生很多，最后的考試完全是靠發(fā)揮的。
她認為是心態(tài)，大家實力相當，她憑借著自己冷靜的心態(tài)最終勝人一籌。
朱虹璇的建議只有一句話，但誰都可以看出這句話背后這個女孩子是擁有怎樣的沖勁：不要想是否成功，要毫無顧忌的走下去。
問到性格，女孩蹦豆子一樣說出：活撥開朗，最后又加了一句還有一點點天真。
6、廣西文科狀元林麗淵：我的分數(shù)應該拿第一
我的高三生活是粉紅色的。
我覺得我自己是比較活潑開朗的吧，我很貪玩，經常和同學搞惡作劇。
愛好：拉手風琴，彈琵琶，要不就上街大掃蕩，上網看歷史故事也蠻不錯的。
狀元MM的高三原則秘籍：首先，我覺得一定要有夢想和信心，高三特別需要自信。當任何人都覺得你不行的時候，你一定要相信自己。其次，要有個完整的學習計劃，分長期和短期，長的可以是整個高三，比如我的長期目標就是高考過６５０分；短的可以是一個月，一個星期，一天。第三，要專心干好一件事情．我仍然記得去年一位狀元的一句話：塌塌實實地干好手邊的事，不幻想遠方遙遠的東西，你的夢想一定能實現(xiàn)。
我的偶像是媽媽和居里夫人。第一個是我媽媽，她給我許多精神上的力量，我從她身上學到很多東西，比如，自信，堅強，果斷等等。第二個居里夫人，我從初中開始就讀她的自傳，從她身上，知道什么才叫為了學習而瘋狂，知道怎么把再重的擔子挑起來，知道怎么寵辱不驚，直至笑到最后
7、福建文科狀元羅宏晟：狀元只能證明一次考試的成績
學習方法因人而異 關鍵在于實踐。我喜歡做筆記，把筆記做得很工整很全面。因為我學的是文科，很多時候知識體系的把握、知識脈絡的梳理和回顧非常重要。有了筆記，我就可以經常做有重點的復習，溫故而知新。
性格活潑、愛好廣泛。總體來說，我還應該是一個比較外向的人，比較活潑。我愛好很廣泛。比如打乒乓球、看書還有書法，都很喜歡。散文、雜文、小說，都喜歡看。對了，平時還喜歡上網。那你覺得上網會不會影響學習？什么事都有個度，如果沉于此，那肯定是會影響學習的。但我通常只是上網查點資料，網上的高考相關的信息特別全，也特別新，從網上獲取這些信息是最好的手段，那當然就要用了。我從沒有在網上打過游戲，都是查資料。
8. 吉林文科狀元柏雯瑛：同時愛上F1和漫畫的天平MM
對她來說學習和上網一點都不沖突，同時，她還喜歡看足球、ＮＢＡ、Ｆ１、網球、花樣滑冰，還喜歡畫漫畫，偶爾甚至還會在課上偷個小懶睡著。
“我只是充分利用學校的學習時間。”在有限的時間里最大限度的提高學習效率成了她的秘訣和法寶，這個自覺不是很聰明的女孩笑到了最后。
她說自己沒有特別優(yōu)勢的課目，也沒有特別弱勢的課目，是一個很均衡發(fā)展的狀元。
9. 黑龍江文科狀元禹奇鋒：內向的朝鮮族男生愛玩電腦
優(yōu)點應該是非常認真吧，正是因為認真才能取得學習上的成績。缺點我想應該是太內向了，不太擅于交流。
課余時間喜歡玩電腦，打打臺球，最近我在看一個韓劇（笑），沒有特別哈韓。
10.四川文科狀元張晨：室友四人團結進步很重要
成長影響最大的人是我父親。我父親的教育理念非常自由，他注重培養(yǎng)我的全面素質，比如體育運動方面的愛好，并且他個人在自己的事業(yè)之中也是非常執(zhí)著而努力，這是我很好的榜樣。
對學弟學妹說：“我想說的就是，不要怕，保持一顆平常心，遇到問題一件一件的去攻克就好了”。
室友四人都很優(yōu)秀 團結進步。我覺得這非常重要，因為我們的處境非常相近，最互相了解的，最能幫助的就是身邊的人。
11．云南文科狀元徐蓓思：良好心態(tài)+扎實基礎=成功
所有的狀元都是有共同點的。都是良好的心態(tài)，外加扎實的基礎。高三一年父母沒有給任何壓力，老師也是盡力鼓勵。在徐蓓思的眼里，高三沒有傳說中的那么黑，而是彩色的一年。
我是一個開朗的人。正如電話里的聲音，徐蓓思是個快言快語的外向姑娘。她的興趣廣泛，喜歡看電影，喜歡體育運動，打網球、游泳.....喜歡樂器......
無論是學習還是生活，都要相信自己能夠做到最好，鍥而不舍的努力。徐蓓思高一高二的時候不是如現(xiàn)在這么拔尖，但正是對自己的信任，讓她最終得到現(xiàn)在的甘甜成功。
語文：這是一門基礎課，要從平時的積累做起，課文是關鍵。
英語：從幼兒園開始就學習英語了，平時喜歡看英文原版電影提高水平。高三時期主要是新概念第三冊為主，每天清早都會進行朗讀和背誦。
數(shù)學：數(shù)學要多做題，多做真題。
幾組數(shù)據(jù)
2007年高考文科狀元女生約占81%；性格開朗活潑者約占78%；
寧夏邢 陽：數(shù)學131，語文122，英語135，文綜274； 總分662
浙江求芝蓉：語文129，數(shù)學144，英語133，文綜238；總分644
重慶黃文帝：語文131，數(shù)學138，外語146，文綜239；總分654
貴州陳芳芳：語文127，數(shù)學146，英語137，文綜273；總分683
遼寧劉 樂：語文126，數(shù)學137，外語143，文綜259；總分665
討論：文科學生應當具備哪些素養(yǎng)？我們最需要彌補的是什么？
文科學生成功的基本要素：
非智力性因素：
◆寬松的家庭環(huán)境和家庭氛圍
◆既要志向高遠，又要有一顆平常心
◆性格開朗、樂于合作、勇于接受挑戰(zhàn)
◆自信、自律、堅毅的品質
◆興趣廣泛、知識面廣
◆學風嚴謹、腳踏實地、專注于目標
智力因素
◆筆記完整全面、梳理知識體系
◆及時鞏固復習
◆提高學習效率，日事日畢、日清日高
◆學習要有計劃性
◆勤問、多思，及時解決學習困難
◆重視基礎，復習方法要符合自己發(fā)展要求
◆注重培養(yǎng)思維的嚴謹性、全面性和批判性
◆題型和知識點要系統(tǒng)化掌握，內化為自己的解題方法
◆基礎題要完美，不丟分；難度題能夠突破；培養(yǎng)良好的學習習慣和思維品質
基本作業(yè)規(guī)范：
◆堅持獨立完成作業(yè)，只有經過反復思考仍不能解決時才請教老師、同學或參考答案。反對學習的依賴性。
◆經過請教完成的作業(yè)，要領悟，及時寫下解題心得。一段時間以后要回顧。
◆作業(yè)評講后要注意舉一反三，提煉出老師講授的共性的解題方法。
◆必要時可以采用由答案倒推的方法，提煉出解題思路和技巧。
